大学作弊记过处分能考研考公务员吗，不是国考是学校里面考试？

一、大学作弊记过处分能考研考公务员吗，不是国考是学校里面考试？

大学作弊如果处分被公开了是没法儿参加公务员考试的。目前国家对考试作弊的问题抓的比较紧，有了处分就是有了污点，想要从事公职工作比较困难。

二、如何看待大学考试作弊？

近几年，考试作弊已成为大学校园里见怪不怪的现象，夹带、偷看、考场交流、换卷、传递、暗号、占据有利地形、利用现代通讯工具、替考、与监考人员联手等各种各样的作弊花招在考场上发挥得是淋漓尽致。

2003年教育部关于《采取切实有效措施，坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》中就明确指出：“考试作弊不仅破坏了考试公平、公正的原则，而且破坏了学校正常的教学秩序，败坏了学校的良好学风，损害了我国高等教育的形象。”因此，如何杜绝考试作弊就成了高等学校教务管理工作中一个急需解决的重要问题。

一、大学生考试作弊问题的现状分析

有调查结果显示：有3.5%的大学生考试经常作弊，有41.9%的大学生偶尔有过一两次作弊，有20.9%的学生想过，但是不敢，有33.7%的学生从来没有过。同时，有47.7%的学生发现自己身边的很多同学有作弊行为，有50.0%的学生发现自己身边的同学有偶尔作弊行为——这样的数据让我们触目惊心。考试本是检查学生学习效果、考察学生学习能力和水平的一种手段，具有权威性、严肃性、真实性及公平性，而目前高校大学生考试作弊现象普遍呈现上升趋势，使考试失去了其原有价值和意义，“作弊”这一令小学生都备感羞耻的词汇在当代大学生之间却成了公开的秘密，对此，我们不能不感到深深的悲哀。

社会心理学的理论认为：态度是个人依据自己的观念体系，对某一现象所持有的较稳定的评价与内在行为倾向。态度不是行为，但行为却以态度为先导。根据这一观点，高校大学生考试作弊的行为，就应该与他们对考试作弊的态度有密切的关系。

二、大学生考试作弊的危害　

1、严重败坏学校的学风，使自己荒废学业，丧送一生。考试作弊则是对良好学风的污染和败坏，是对学校正面教育的亵读与践踏。这与我们教育工作者要精心营造的校园文化氛围和学习风气的背道而驰，是对学校良好校风和学风的严重污染与破坏。

2.养成学生的冒险和侥幸心理，使自己怀疑自己能力，养成投机取巧的习惯，增长了惰性。虚荣心一天天膨胀，美丽的背后隐藏着丑陋。在学校践踏学校管理规范，走出校门后就可能漠视法纪法规，乃至以身试法。侥幸“成功”则可能为将来走向社会后在更广阔的领域采取不正当手段竞争、投机、欺诈乃至犯罪埋下隐患。

3.破坏了公平竞争的规则，在走向社会后就可能去践踏竞争规则在竞争中获胜或避免被淘汰，在越来越完善的市场竞争规则之下破坏公平竞争规则将是越来越不可想象的，投机、作弊行为在丧失个人诚信的同时，也将失去竞争与发展的机会。

4.在整个作弊过程学生都承着巨大的心理压力，考试作弊的过程与结果对作弊者身心的危害是不可小视的。

三、大学生考试作弊的原因分析　

考试作弊是一种通过较少的劳动和资源付出获得高收益的非正常竞争手段。经分析，高校大学生作弊现象日趋升温的主要原因有以下方面：

1.学校管理

高校考试管理机制的不完善给了学生可乘之机。第一，学校缺乏专业的考试监督管理机构。第二，考试规章制度执行不力。第三，就业导向。第四，现行教学管理模式存在弊端。高校的教师授课大多是按统一的教学大纲、课程、教材、进度和标准进行教学，忽视了因材施教和对大学生个性的关注，用同一种模式培养学生，从而使学生失去学习的兴趣和动力，同时，教师水平差异较大，枯燥、乏味、说教式的讲课加剧了学生的旷课行为，这些都容易导致学生考试的时候铤而走险——作弊。

2.学生心理

在自由竞争时代，人们更看重结果，而忽视甚至轻视手段选择的合法性。当前高校中综合测评的排名、奖学金的发放、优秀学生及优秀学生干部的评选无不与考试成绩直接挂钩，学生受这些因素的影响，存在相应的人格缺陷，主要表现在理想信念失重，主题价值观错位，意志力薄弱，诚信缺失，功利性强，社会责任感差等，这些与考试作弊有很高的关联性。

3.社会大环境的影响

有些学生认为大学既然是社会的一个缩影，是一个小社会，那么大学阶段的主要任务就是进行各种社会实践培养能力，因为毕业后的学兄学姐往往会对还在上学的学弟学妹们说，书上的知识跟现实工作的所用完全不一样，书上的知识没什么用，因而逐渐形成一种风气，学习既然没用为何要学，考试抄下能及格就好，更何况许多专业人士一直强调企业要的是能力而不是学历，这种思想使得学生根本不把学习放在心上，过多关注各种社会活动，以期待将自己积累的经验作为走向社会的唯一砝码，从而忽略了学习是学生的主要任务，由于这种认知使部分学生将考试仅仅看成是取得学位的一种途径，只在考前突击复习，若效果不好则会选择作弊。

四、防范大学生考试作弊的对策

诚然，大学生考试作弊有其一定的社会客观因素，但是，我们还是要直面大学生考试作弊现象，采取行之有效的办法和措施，警惕作弊心理和行为的发生。

1.加强大学生自我管理。自我管理在大学生管理中起到一定的积极作用，可以强化学生的自我管理意识、提高学生的自我管理能力，让学生在学习生活中自己分析问题、解决问题，积极反省自身存在的问题并制定具体的改正计划，改变学生被动管理的状况，使其树立正确的道德观和价值观，将考试作弊与可耻视为一体，主动予以防范。

3.加强高校教风建设。一所高校的校风、教风、学风和考风之间有着必然的联系。教师的知识体系、思想品质、职业道德、治学态度和敬业精神对学生的学习风气和考试自律都起着潜移默化的作用，这就要求老师在教学过程中能以身作则，通过提高教学技能和教育艺术、改进教学方法和教学内容来提高学生的学习热情，进而树立良好的学风和考风。

4.高度重视学生骨干队伍建设。高校应加强学生干部的“选、培、用、考”,把那些热心为同学服务、责任心强、综合素质较好的学生选拔为干部，积极指导学生干部参与学生管理,及时反馈学生学习动态，严格要求学生干部一定不能考试作弊，利用学生干部在学生中宣传考试作弊的利害关系，监督考试作弊状况，充分发挥干部作用，让同学们在考试时心有顾忌，从而减少作弊。

5.实施教考分离。人才的概念是多角度、多方位的，我们经常发现，在校期间学习优秀的学生进入社会并未如人所愿都成为人才，而有些成绩平平或传统观念认为是“差生”的学生却在行业中、单位里独当一面或成为专家，这说明我们现行的过分注重学习成绩的评价体系是不科学的。我们应重视学生的个性；奖励体系也应是多层次的，在鼓励学习冒尖的同时，也要让有一技之长的学生得到表彰，为他们的成材创造一个合适的环境。

6.做好考试期间的心理维护和保健。很多大学生在考前有考试焦虑、考场恐怖等心理问题，作为老师和辅导员应有针对性地对学生进行心理疏导，引导学生做好自我心理保健，例如自我鼓励、自我积极暗示、科学用脑、有效利用生物节律安排复习、劳逸结合、加强运动、焦虑时转移注意力、学会放松、积极咨询求助、合理用药等，确保学生有一个良好的心理状态去参加考试，从而避免作弊念头的产生和作弊行为的发生。

7.重视宣传教育工作，帮助学生树立正确的考试观。我们要让学生明确考试的目的和意义，让学生知道考试分数不仅对自己重要，对教师和学校也有重要的督促和评价作用，虚假的分数不仅危害学生学习的积极性，还妨碍到学校教学研究和教学改革的顺利进行。并且，考试不仅是对学生知识和技能的测试，还包括对人格和态度的考核，如果学生在考试中作弊，又何谈职业道德，更谈不上成为德才兼备的“复合型”人才了。作为学校和辅导员都有义务在考试前给学生做好考试作弊的危害性教育，通过介绍考试作弊的处分措施及相关案例让学生明白考试作弊一旦被发现，不但达不到预期的目标，还会失去学位和正常的学习机会，而处分一旦记入档案，将影响人的一生。

三、大学考试逮到作弊会放监控吗？

这种情况就看监考老师是不是打算动真格的了，既然已经被发现了，那么，大致上可以判断出，老师是不会再查看监控回放的，因为已经发现了作弊行为。

四、大学考试小抄被收算作弊吗？

这就要看监考老师的了，如果他愿意放你一马就不算，一般监考老师只是警告你一下，当然有那种特别严厉的就可能会，把你的名字报上去，就算作弊了。

一般来说，只要没被巡考抓住，就没有多大关系。

五、大学考试作弊还能考教师资格证吗？

有大学考试作弊处分的学生还可以报考教师资格证。

教师资格考试报名条件中有以下情况不能报考教师资格认定：

1、被撤销教师资格不满5年的人员；

2、丧失教师资格人员；

3、被剥夺政治权利或故意犯罪被判有期徒刑以上刑事处罚的人员；

4、受到参加教师资格考试作弊处罚不满3年的人员。

大学作弊处分是大学内部的行政处罚，不在不可报考范围之内，只要满足教师资格报考的条件，还是可以报考教师资格考试。

六、大学考试作弊记过怎么补救？

1.如果作弊被逮罪名成立但未上报，此时需及时出手找老师说些软话死乞白赖认错，私下手段求情，及时制止上报，也就相安无事了。

2.当上报后并予以记过处分，当然这趟考试你的结果是被取消了的，接下来就是看补考还是从修。

（这点各个学校政策不一样）

3.如果取消了成绩采取的是补考策略，当然到相应老师那里认错并乞其复习资料或者考题是必须的，这是上策。

如果是从修那就去找你下学期上这个课的老师吧，打好关系先。

七、大学考试作弊会怎么处理？

多数学校都有规定，考试作弊要是取消当科考试成绩，且不准补考的，也就是说要直接重修。但视不同学校的考试纪律规定和作弊的情形及被抓后的态度而定。

清华按作弊的严重程度来处分，如果是预谋作弊（小抄），那么可以给到留校察看处分。如果是临时起意的作弊，给严重警告或者记过。（但认错态度好可以减轻处分）记过以上（包括记过）的处分如果不撤销，就不能给学位证。但处分考察期6个月之后可以申请撤销处分。

扩展资料：

高考诚信档案是指国家教育部门将在高考中有严重违规行为的考生,做成数据库,供高等学校、招生单位及用人部门查询。一旦考试诚信档案记录有了污点,将不予撤销。高考诚信档案是针对考生在高考考试中的行为建立的，并不针对考生填报志愿，上大学的问题。

从2005年开始，教育部要求用于普通高校招生网上录取的考生电子档案必须含有考生历年参加全国统考的考试诚信记录信息，并按有关规定在考生特征标志信息项中，对有违规记录的考生统一用字母“W”予以标识。

参考资料：人民网-高校考试作弊被开除，绝非小题大做

八、基金从业资格考试作弊会影响公务员考试吗？

通常都只是限制本类别考试，考生诚信库还没有统一。

九、会计初级考试能作弊吗

会计初级考试能作弊吗

作弊在任何考试中都是一个严重的问题，会计初级考试也不例外。然而，考试的规模与影响力使得在此考试中作弊更加令人担忧。因此，我们需要对于会计初级考试能否作弊有一个清晰的认识。

首先，我们必须明确的是，作弊是不道德的行为，不论是在哪个考试中都是不可接受的。作弊不仅会破坏考试的公平性，也会对作弊者自身的职业发展带来负面影响。尽管如此，仍然有人会试图作弊，那么会计初级考试能否作弊呢？

会计初级考试的监考程序相对来说是比较严格的。通常情况下，考试会在监考老师的监督下进行，监考老师会巡视考场，防止考生作弊。此外，考试场所也会配备相应的监控设备，以确保考试的公平性。这些措施使得作弊变得非常困难。

其次，会计初级考试的内容相对来说是比较实际和综合的。考试试题通常会涉及到实际的会计操作和会计原理，并要求考生能够合理运用所学知识。这意味着，通过简单的作弊手段而不经过深思熟虑的阅读和分析试题，难以获得高分。

此外，考试评分一般是由专业的考官进行的，他们对于作弊手段非常了解。作弊可能会被监考老师或考试评分人员发现，并被按照相关规定进行处理。作弊者一旦被发现，将可能面临一定的处罚，甚至可能被取消考试资格。这对于那些希望通过考试证明自己的能力和知识的人来说，无疑是一个巨大的打击。

因此，根据以上的分析，我们可以得出结论：会计初级考试几乎是不可能作弊的。严格的监考程序、实际综合性的考试内容以及专业的考试评分，共同构成了一个几乎无法逃脱的“作弊陷阱”。因此，对于那些有考试作弊想法的人来说，他们应该正直和诚实地面对考试，并依靠自己的真实能力去完成考试。

作弊不仅损害了考试的公平性和可信度，也不利于个人的职业发展。作为一个会计从业者，诚实和道德是我们应该具备的基本品质。只有以诚实的态度去对待考试，我们才能真正展现自己的实力和能力，才能够在这个竞争激烈的行业中脱颖而出。

在备考会计初级考试时，我们应该注重基础知识的学习和实际操作的训练。通过扎实的学习和实践，我们可以在考试中取得好成绩，并通过考试证明自己的能力。无论是在考试中还是在职业生涯中，诚实和努力才是我们获得成功的关键。

总之，会计初级考试是一个重要的职业资格考试，不仅对于个人的职业发展有着重要意义，也对于整个行业的发展起到了推动作用。因此，我们应该用正确的态度去对待这个考试，以诚实和努力的心态去面对。

十、大学旷考和作弊哪个严重？

别的学校我不知道。