什么叫社会体育?社会体育有什么社会价值?

一、什么叫社会体育?社会体育有什么社会价值?

社会体育是指职工，农民，和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的的体育活动。

社会体育的社会价值

1、能增进社会成员的身心健康，增强体质，提高全民族身体素质

2、能扩大社会体育交流，丰富社会文化生活，推动整个社会精神文明建设.

3、参加体育运动能促进锻炼者正常的生长发育，提高锻炼者各项身体技能水平，使锻炼者精神饱满，充满生机与活力 .

4、一个健康发展的社会需要不仅仅是健康的体魄，更需要的是健康的心理，在高速发展的社会当中，人们正承受前所未有的压力，抑郁症，妄想症，焦虑症等心理疾病越发表现出来。体育锻炼能提高个体的自我认知能力，使锻炼者恢复信心。

5、体育具有一定的教育价值，他是培养德智体美劳不可或缺的内容，通过体育锻炼可以促进道德健康的培养，可以提高全民的身体素质，促进全民健康，为社会进步，国家发展提供良好的基础.

二、社会体育专业考研？

我也是社会体育毕业的，如果能考上研究生，什么专业都走，读完研了进大学就可以当讲师，学别的也可以，网球还可以当教练或者陪练，教孩子基本在150左右，陪练就得分人和城市了！最终考研方向嘛，选你所爱（大学有的课程，不是冷门哦）。祝你成功！

三、社会体育的理解？

社会体育是相对于竞技体育和学校体育而言的，指的是个人在自我提高、身体锻炼、娱乐休闲等方面参与的体育活动。它是一种群众性、普及性和多样化的体育活动形式，个体可以因个人兴趣、爱好及需求而进行。

社会体育与竞技体育和学校体育的差异主要体现在以下几个方面：

1. 客观性不同：社会体育是为了满足个人的生理、心理和社交需求，而不是为了竞争或考核成绩。

2. 活动内容不同：社会体育是多样化的，包括健身、游泳、瑜伽、羽毛球、足球等各种形式，而竞技体育和学校体育活动内容则主要是训练和比赛。

3. 选手来源不同：竞技体育和学校体育主要选拔优秀运动员进行比赛，而社会体育没有特定的选拔标准，任何人都可以参与。

4. 目的和意义不同：竞技体育和学校体育主要注重成绩和奖励，而社会体育则注重个体的健康和社会交往。

因此，社会体育在构建和谐社会，增进全民健康和提升居民的文化素质方面具有极其重要的意义。

四、社会体育服务特点？

健身特征，通过体育运动达到健身的目的，这是人民群众广泛的参与社会体育的主要目的。

娱乐特征，社会体育是一个重要功能，就是让参加社会体育的人民群众感到身心愉快。组选择特征，参加社会体育的人民群众可以根据自己的实际需求和实际情况，生活特征，社会体育以其自身的特征，已经成为人民群众日常生活不可缺的内容之一。

五、社会体育职业定位？

社会体育指导与管理专业定位是适应区域经济建设与发展的需要，立足于京津冀环渤海经济圈，主要面向体育产业行业，系统掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，具备“绿色体育”理念并能在社会活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。

本专业拥有一流的师资队伍，其中教授3人，硕士生导师2人，具有硕士学位的教师占比83%，教师年龄结构合理，专业课程设置合理、完整。教师团队科研水平在全国具有很高的专业影响力，近年来主持完成教育部社会科学及省部级项目多项。该专业教学过程中理论与实践并重，在各类健身俱乐部、学校、社区和体育局等建立了多个学生实习基地。评定培养学生实践能力和促进学生充分就业打下了坚实的基础。

社会体育专业学生在历次省大学生运动会上获得冠军12项，亚军12项，季军15项，获得代表团体育道德风尚奖2次，各代表队获得体育道德风尚奖10次。获得全国大学生沙滩排球乙组亚军1项，获得全国高校高尔夫球比赛冠军近30项。并在2018年参加 “中蒙大学生健美联赛”获得第三名，2019年在“渤海之夜健美公开赛”健身模特组获得第四名。

本专业旨在培养从事各类学校、体育管理部门、大众健身指导、健康管理、大众体育活动组织管理、经营与开发等工作的专门人才。目前我校向体育局申请建立了社会体育指导员鉴定站，获取评定二级社会体育指导资格；同时和多家俱乐部达成协议，可通过俱乐部申报考取国职教练的资格证书；在校期间也可申报考取各类裁判证书，为学生就业打下坚实基础。

六、什么是社会体育，社会体育都包含哪些项目？

社会体育也称“群众体育”、“大众体育”。是与学校体育,竞技体育对应的概念。由企、事业单位职工,以及城镇居民与农民,为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的身体锻炼活动。 社会体育按区域特征分有城市体育、乡镇体育、农村体育,按年龄分有婴幼儿体育、儿童少年体育、青年体育、中年体育和老年体育,按性别分有女子体育、男子体育,按职业分有职工体育、农民体育、军人体育,按健康状况分有正常人体育、亚健康体育、病患者体育、残障人体育,按组织形式分有家庭体育、社区体育、企业体育、俱乐部体育,按场所分有室内体育、室外体育、野外体育等。 社会体育指导员工种试点项目包括:游泳、健美操、滑雪、保龄球、卡丁车、足球、篮球、乒乓球、台球、健身教练、散打、空手道、体育舞蹈、国际象棋、拓展、山地户外等。

七、体育社会互动概述？

广州体育学院教授吕树庭表示，体育社会学是运用社会学的观点、立场和方法，把体育作为一个不断发展变化的整体，在外部研究体育与其他社会现象的关系，在内部研究体育内在的社会关系、社会功能、社会结构和社会过程，以推动体育与社会和谐发展的一门学科。

天津体育学院教授王旭光向记者介绍，体育社会学的研究领域在宏观上包括体育与社会结构、社会变迁、社会控制，以及体育与政治、经济、教育、科技、文化等方面的关系；在微观上涵盖体育内部的社会体系、制度体系、文化体系，以及体育社会化、体育运动行为等方面。此外，体育社会学还涉及体育中的诸多社会问题，如体育和旅行、体育和闲暇、青少年体育等。

沈阳体育学院体育社会学教

八、什么是社会体育？

社会体育主要工作：发展群众性的娱乐体育活动，扩大体育人口，提高人的身体素质和精神素质，丰富人民群众的余暇生活，调节社会感情，预防和治疗职业病或因职业养成的生理缺陷和机能障碍。各级各类体育组织管理机构、社会团体、企事业单位、各类体育经营场所、体育俱乐部以及宾馆饭店康乐部等单位，从事体育营销、体育市场与产业开发、社会体育场馆设计与管理等诸多工作，和体育教学与教练员工作。社会体育按区域特征分有：城市体育、乡镇体育、农村体育；按年龄分有：婴幼儿体育、儿童少年体育、青年体育、中年体育和老年体育；按性别分有：女子体育、男子体育；按职业分有：职工体育、农民体育、军人体育。按健康状况分有：正常人体育、亚健康体育、病患者体育、残障人体育；按组织形式分有：家庭体育、社区体育、企业体育、俱乐部体育；按场所分有：室内体育、室外体育、野外体育等。扩展资料社会体育特征：

1、参与对象的广泛性：社会体育以全体社会成员为对象、无论年龄、性别、爱好、职业，都可以在其中找到自己的位置。近年来弱势群体和特殊群体的体育活动不断开展，在实践上更为明确了社会体育的这一内涵。

2、活动时间的业余性：作为业余文化活动的内容之一，伴随着民众生活水平提高和闲暇时间增多，社会体育发展迅猛。

3、活动内容的娱乐性：社会体育的活动内容以群众喜闻乐见为前提，在自在、自愿的基础上进行选择，是非功利的体育活动，娱乐性质的活动在活动中占主要地位。

4、参与目的的多样性：由于主体或需要的不同，社会体育活动可以满足健身、健美、康复、休闲娱乐、社会交往、陶冶情操等多种需要。

5、组织形式的灵活性：由于社会体育是主体自愿参加，具有自发性和松散性特征；参与者人数多、范围广、素质水平差异较大，组织管理难度较大。

九、社会体育的定义？

人们通常所说的群众体育，是属于体育社会学范畴的概念，它与竞技体育属同一层次，为体育的主要组成部分，是体育的基本环节之一。在我国，群众体育通常是与竞技体育相对而言的，是除竞技体育之外的包括学校体育在内的整个体育运动。具体来说，群众体育是指以社会全体成员为对象，以增强体质、丰富余暇生活、调节社会情感为目的，形式多样的体育运动。

综上所述，我们可以将群众体育的概念作出如下表述：

群众体育，是以社会全体成员为对象的、利用业余时间进行的、以健身娱乐为主要目的的、形式多样的体育运动。这个概念的表述具有四层含义：

1．是以健身娱乐为主要目的的；

2．是业余时间进行的；

3．是以社会全体成员为对象的；

4．活动形式是多样化的。

十、社会体育哪个吃香？

社会体育指导与管理相对来说，这个专业的就业面其实挺窄的，基本上都是去做健身教练或者理疗师了。当然健身教练会稍微多一些;现在球类运动的老师和培训需求量较大不过岗位都趋于饱和。

从国内发展趋势看武术还真是一个古老而新兴的专业！它的分支多，门类广。国际上也渐渐流行。少林武术都在欧美广泛流行起来。普京也爱好武术，（起了带动作用）。现在大学的武术老师也缺乏!教育部反面也对自己的国粹（武术）加强了重视。