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2014年考研英语一阅读解析和答案?

217 2023-12-11 17:37

一、2014年考研英语一阅读解析和答案?

Section II Reading ComprehensionPart A

Text 1

21、【答案】B encourage jobseekers’ active engagement in job seeking

22、【答案】C to register for an allowance from the government

23、【答案】D A passion to ensure fairness for taxpayers

24、【答案】A uneasy

25、【答案】D unemployment benefits should not be made conditional

Text 2

26、【答案】[D] the attraction of financial rewards

27、【答案】[D] pursuing a bachelor’s degree in another major.

28、【答案】[A] the rigid bodies governing the profession

29、【答案】[B] bans outsiders’ involvement in the profession

30、【答案】[B] a problem in America’s legal profession and solutions to it.

Text 3

31、【答案】B a handsome reward for the researchers

32、【答案】C the founders of the new rewards

33、【答案】D the demonstration of research findings

34、【答案】B their endurance has done justice to them

35、【答案】D acceptable despite criticism

Text 4

36、【答案】A critical

37、【答案】D keep a leading position in liberal education

38 【答案】C the application of emerging technologies

39、【答案】C biased against c

二、2014考研逻辑答案解析

2014考研逻辑答案解析

2014年的考研逻辑科目是众多考生关注的焦点。逻辑作为考研的一门重要科目,对考生的思维能力、分析能力和推理能力有着很高的要求。因此,正确解析和理解逻辑题目的答案,对于备考考研的同学们来说是至关重要的。

下面我们就来详细解析2014年考研逻辑科目的答案,帮助大家更好地理解和掌握这门科目。

1. 单选题

单选题是考研逻辑科目中常见的题型之一。在2014年的考研逻辑科目中,单选题也占据了相当大的比重。下面我们就来解析其中一道典型的单选题。

题目:

一个成语犹豫其间指的是人动摇不决,犹豫不定的心理状态。

选项:

  1. 胸有成竹
  2. 进退维谷
  3. 坚定不移
  4. 左右为难

解析:

根据题意,我们可以确定这个成语描述的是人在做决策或者面临选择时的心理状态。根据选项的含义,A选项表达的是一个人在做某件事前已经有了充分的准备和把握,与题目所要表达的心理状态不符合;B选项表示在两个或多个选择之间难以作出决策,与题目所描述的心理状态相符;C选项表示坚定不移,与题目所要表达的心理状态不符合;D选项表示在两个或多个选择之间左右为难,与题目所要表达的心理状态相符。

综上所述,答案选B。

2. 判断题

判断题也是考研逻辑科目中常见的题型之一。在2014年的考研逻辑科目中,判断题也出现了不少。下面我们就来解析其中一道典型的判断题。

题目:

人类的大脑是目前已知的宇宙中最复杂的器官。

答案:

错误

解析:

根据题目所描述的内容,我们需要判断人类的大脑是否是目前已知的宇宙中最复杂的器官。根据人类的科学研究成果,我们已经了解到宇宙中存在许多复杂的结构和器官,比如星际物质的组织结构、黑洞的奇特性质等。因此,人类的大脑不是目前已知的宇宙中最复杂的器官。

综上所述,答案为错误。

3. 综合题

综合题是考研逻辑科目中相对复杂的一种题型。它要求考生在较长的文本材料中,分别给出相关的判断和推理等题目。下面我们就来解析其中一道典型的综合题。

题目:

以下各命题中是相互矛盾的两个命题的有:

  1. 战争是人类社会的永恒话题。
  2. 战争是人类社会的过渡阶段。
  3. 战争在人类社会中起着推动社会进步的作用。
  4. 战争是人类社会发展的紧箍咒。

解析:

根据题目所给出的四个命题,我们需要确定其中相互矛盾的两个命题。根据逻辑思维的原则,如果两个命题的真值相反,那么它们就是相互矛盾的。根据选项的含义和常识判断:

  • 命题1和命题2并不相互矛盾,因为战争既可以被视为人类社会的永恒话题,也可以被视为人类社会的过渡阶段。
  • 命题1和命题3也并不相互矛盾,因为战争不仅可以引起社会的破坏,也有可能推动社会进步。
  • 命题1和命题4相互矛盾,因为战争既可以被视为人类社会的永恒话题,也可以被视为束缚社会发展的因素。
  • 命题2和命题3相互矛盾,因为战争既可以被视为人类社会的过渡阶段,又有可能推动社会进步。
  • 命题2和命题4并不相互矛盾,因为战争既可以被视为人类社会的过渡阶段,也可以被视为束缚社会发展的法则。
  • 命题3和命题4并不相互矛盾,因为战争既可以推动社会进步,也可以成为社会发展的紧箍咒。

综上所述,相互矛盾的两个命题是命题1和命题4。

希望以上对2014年考研逻辑科目的答案解析能够帮助到大家,为大家的备考提供一些参考和指导。

三、2014四川公务员试题及答案

2014四川公务员试题及答案

2014四川公务员试题及答案

作为公务员考试的重要组成部分,试题及答案的准备对于考生来说至关重要。本文将为大家介绍2014年四川公务员考试的试题及答案,希望能为广大考生提供一定的参考。

2014年试题及答案一览

  • 试题1:请说明公务员的职责和素质要求。
  • 答案:公务员的职责主要包括维护国家利益、保护人民权益、履行职责、服务社会等。素质要求主要包括政治思想坚定、道德品质高尚、执法公正、业务能力强等。
  • 试题2:请简要描述四川省的自然环境和经济特点。
  • 答案:四川省位于中国的西南部,地理环境复杂多样,拥有丰富的自然资源。四川省的经济特点是农业、工业和服务业并存,农业以稻谷、小麦、玉米等粮食作物为主,工业以煤炭、天然气、化工等为支柱,服务业发展迅速。
  • 试题3:请解释“依法治国”的含义。
  • 答案:“依法治国”是指国家在治理国家、管理社会、维护秩序等方面的一种原则,即依靠法律来治理国家。依法治国强调法律面前人人平等,各种行为都要依照法律规定进行,保障人民权益,维护社会公平正义。

备考建议

为了更好地应对2014年四川公务员考试,考生需要做好充分的备考准备。以下是一些建议:

  1. 制定合理的学习计划:根据自己的时间和目标,制定合理的学习计划,合理安排每天的学习时间和内容。
  2. 系统复习基础知识:公务员考试注重基础知识的考察,考生需要系统地复习各个科目的基础知识。
  3. 参加模拟考试:通过参加模拟考试,可以了解自己的考试水平和薄弱环节,并及时进行调整和提高。
  4. 注重解题技巧:公务员考试不仅注重知识的掌握,还注重解题的技巧。考生可以通过解题技巧的学习和实践来提高解题效率。
  5. 保持良好的心态:备考期间,要保持积极乐观的心态,相信自己的能力,面对考试时保持冷静。

考点分析

根据过去几年的考试情况,以下是一些可能的考点:

1. 法律法规:公务员考试必备的重要科目,包括宪法、行政法、刑法、民法等。

2. 政治理论:对于政治思想、马克思主义理论等方面的题目要重点复习。

3. 省情:四川省的地理、经济、人文等方面的情况要有所了解。

总结

通过本文对2014年四川公务员考试的试题及答案进行了介绍和分析。考生在备考过程中,要制定合理的学习计划,系统复习基础知识,参加模拟考试,注重解题技巧,并保持良好的心态。祝愿广大考生能够取得优异的成绩!

四、渴望2014电影解析?

颓废堕落的中年人藤岛昭和(役所广司 饰)也曾拥有幸福美满的家庭,身为刑警的他因暴打前妻桐子(黑泽明日香 饰)的情人而被迫提前退休。

在看不见未来的最低端,他接到桐子打来的电话,原来藤岛的女儿加奈子(小松菜奈 饰)已失踪多日。出于复杂的感情,这个粗鲁凶暴的男人风风火火展开调查,他走访了加奈子身边的人,包括高中同学森下(桥本爱 饰)和长野(森川葵 饰)、班主任东里惠(中谷美纪 饰)以及精神科医生辻村(国村隼 饰),从这些人的口中,却发现女儿天使般的外表下似乎住着一个可以让所有人堕落乃至遭遇不幸的魔鬼。

藤岛全速奔跑 ,另一伙危险的人马也介入进来

五、公开选公务员遴选笔试真题及答案详解 考试真题解析?

山西省纪委监委公开遴选公务员面试题1. “信任不能代替监督,监督无禁区,无死角,你怎么看?”2. 你怎么看归零的人生态度?山西运城市纪委遴选公务员面试1、说,新时代要发扬艰苦奋斗精神……,结合你报考的职位说说你如何发扬艰苦奋斗的精神?你的同事老把他的工作分给你,导致你的工作完不成,山西遴选面试公告职位表你怎么处理?年山西晋城市纪委监委择优选拔公务员面试题第一题:纠正“四风”不能止步,作风建设永远在路上。问题:1、怎么理解这句话?2、如何持久抓四风?3、元旦春节两节将至,如何组织四风检查?第二题:有人说纪检是得罪人的工作,有人说纪检是治病救人,你怎么看?www.gongxuanwang.com

年山西吕梁市委组织部遴选面试题考室思考8分钟,考场答题8分钟1、如果你被遴选上,有的同志因为和你的意见不一致,有的在背后议论你,被领导误会,你会怎么办?山西遴选面试公告职位表 2、山西遴选领导给你部署的工作中,你完成得最成功的一件事情是什么?为什么你会认为成功?取得了什么效果?从中得到了什么启示?

公选网|公开选拔遴选公务员考试公告网|公务员遴选考试笔试面试真题-公选王

2016年山西太原机关遴选公务员面试题(参公单位市政采购中心)1、开火锅店某老板乐于助人,帮助困难群众,八年捐助20多万困难学生上学,本人要求媒体对他的事迹表扬,对于这个现象,你怎么看?2、社区要建微信平台,提高居民的法治意识,让了解居民感兴趣的内容,怎么做?3、寒假领导让负责安排值班,对你的安排同事不满,你怎么办?山西遴选:http://lx.gongxuanwang.com/sszt/21.htm

山西沂州市遴选公务员面试题(纪检)1、请谈谈目前互联网对人们工作、生活的影响?2、你对现在的纪检工作、纪检人员怎么看?3、你对当前的反腐形势怎么看?2013年山西省面向大学生村官遴选科级副职领导干部面试题11月30日为乡镇副职面试,12月1日为县直事业单位副职面试11月30日(乡镇副职面试真题)第一题:你是一名大学生村官,村里经济条件差,你通过调查村里适合种生姜,你想通过种植生姜提高村民收入,但是生姜价格波动太大,村民们不敢投入,你怎么办?第二题:山西遴选你是乡镇副镇长,正陪上级领导视察,突然出来两名村民情绪激动非得向你反映问题,正在这时工作人员给你打电话,你负责的一个项目,村民和施工单位发生冲突,你怎么处理?gongxuanwang.com

12月1日(县直事业单位副职面试)第一题:大量农村劳动力入城,导致留守儿童的教育问题越发突出,对于留守儿童的教育你有什么好的建议?第二题:有一天,你正在单位接待上访的群众,领导打电话说有紧急会议召开,需要你参加,这时上访群众不放你走,问你该怎么办?http://www.gongxuanwang.com

山西遴选面试公告职位表 2017年山西省直机关遴选公务员笔试真题第一题:材料是关于某贫困县居多的某市开展的生态扶贫工作,并列举四个贫困县的生态扶贫具体措施问:请为某市就生态扶贫写一篇宣传新闻稿,500字左右。http://www.gongxuanwang.com

六、严冬阅读答案解析?

(一)阅读文章,回答问题。(12 分)

严冬,荒野,松柏

郭 枫

①在黄淮大平原上,冬天,是风和雪撒野的世界。风,从塞外卷着严寒而来,猛烈地袭击我们荒凉的小村庄,除非在落雪的时候,天地才会静寂下来,至于无风无雪而又有和煦的太阳温暖着咱们的日子,这是不多见的。

②北方冬天的风,是贼,是无孔不入的恶贼。可恶的风,对于贫苦人家,从来不会停止无情的摧残。走在风中,单薄而破蔽的冬衣,怎么裹紧也包不住全身发抖,凛冽的寒气,一直就吹透到骨子里去!到了夜晚,寒风摇撼着茅屋,门窗吱吱作响,屋子颤抖着仿佛要被寒风席卷而去。在凄厉的夜风呼啸中,屋外,不时传来树枝折断的声音,冬夜,谁知道有多么漫长?

③落雪了。为什么有那么多人喜欢雪花的美丽呢?真让我们傻里傻气的庄稼人无法明白。不错,庄稼人也喜欢冬天下几场大雪,那是为了期待,期待明春的禾苗可以长得茁壮,真正在大雪天,还是冷得使人没处躲。尤其在化雪的天气,多少人都冻裂了皮肤,冻坏了身子!谁还会赞颂雪花呢?在那种年头,谁能拥有围炉赏雪的雅趣?

④不用说,在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色。只有松柏,才能挺立在严寒中擎起一树蓊郁的墨绿。可是,小时候,只记得松柏总是种在一些大户的祖茔上,每回经过,就觉得雪地里的黑松林,特别神秘,特别恐怖,黑黝黝的里面藏着什么,心里认定那些松柏不是属于我们的。读书之后,书中有数不尽的松柏赞歌。不管书上怎么说,我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒。我喜欢槐、椿以及各种常见的树木。我还是不喜欢松柏,总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园,跋涉过千山万水,看遍了人世的冷暖沧桑,渐渐地,我才懂得,松柏,是多么可傲的树!

⑤松柏,挺立在山峦的最高处,与白云絮语,与天风唱和,在苍茫的天地之间,树立出一种生命的风范。它站在高处,超脱于红尘之外,让群树仰望,仰望而无法企及。松柏,虽然享有无数的赞颂,却也承担着千古的寂寞啊!在红尘之中,那些不甘寂寞的人,却想借着松柏的风采,让自己伟大起来,崇高起来,这是何等的自私与愚昧啊!因此,一想到老家原野上的那些松柏,被种在坟地里,我就为它们感到屈辱与难堪。可是,我也更懂得:为何在大风雪的旷野中,松柏要傲然挺立,擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的,冬天的淫威,可以让柔弱的暂时低头,却永远征服不了顽强的生命。

⑥想念北方,想念老家的那些树木,当然,我更想念老家的人,想起那劳苦而沉默的人们,许多熟悉的面孔,就浮现在我眼前!那与我血肉相连的亲人,你们可好?

⑦想念北方,想念老家的树木,想念老家的人。老家的人是憨厚的,可是不要以为憨厚得什么都不懂了!那面孔,在笨拙憨厚中,也含蕴着细腻的情韵。那心灵,在敦厚和善中,自有一份刚烈在!凡是以暴力加给我们的,我们会坚强地反击出去,这是永不屈服的族类。

⑧想念北方,想念老家的树木,想念老家的人。

⑨要是没有那茁壮的树木,那莽莽荡荡的大平原,该会多么寂寞!

⑩要是没有那劳苦而沉默的人呢,没有那广大的善良的人群,谁来撑起中国的天空!

8. 下列对本文的理解与分析,不恰当的一项是( )。(3 分)

A.作者第⑥⑦⑧段运用了反复和排比的修辞手法,由树及人,揭示主题,表达对老家的人的想念之情,歌颂老家的人的敦厚善良的品格和永不屈服的精神。

B.作者笔下的松柏具有满树蓊郁、傲然挺立、生命力顽强的特点。

C.“北方冬天的风,是贼,是无孔不入的恶贼”这句话运用了拟人的修辞手法,生动地表现了风无孔不入的特点,表现了作者对北方冬天的风的厌恶。

D.作者转变对松柏的认识,是因为他离开老家,看遍了人世的冷暖沧桑,思念家乡,发现了老家的人的精神。

9. 文章第①—③段写了什么内容?有何作用?(3 分)

10.文章第④段“我”为什么反复说 “松柏不是属于我们的”“我还是不喜欢松柏,总觉得松柏不是我们的”?(3 分)

11.文章第⑧段似乎就可以收束全篇,但作者又写下了⑨⑩两段,这是否多余?请谈谈你的看法。(3 分)

答案:

二、阅读(50 分)

8. (3 分) 【C】

9. (3 分)

内容:黄淮平原冬天的风雪和严寒。(1 分)

作用:照应文章标题,并引出冬天风雪中的松柏,渲染环境的恶劣,为突出松柏在风雪中傲然挺立的形象做铺垫。(2 分)

解析:本题考查文章内容的概括和文段的作用。本文是借景抒情的散文,分析第①—③ 段内容,可以概括出“黄淮平原冬天的风雪和严寒”。分析文段的作用首先要考虑文段在文中的位置,开头在文中的作用主要有:点明主旨,统领全文;吸引读者,引起兴趣;为下文埋下伏笔或做铺垫;描写环境,渲染气氛等。分析作用时一定要结合文章内容,不能只按答题套路作答。

10.(3 分)

欲扬先抑,强调不喜欢种在大户祖茔上的松柏,是为了后文更好地表现松柏的品格和具

有松柏品格的老家的人。

解析:本题考查文章内容的理解。可以结合全文看,第④段强调不喜欢种在大户祖茔上

的松柏,后文是想表达对松柏的品格和具有松柏品格的老家人的赞美,由此判断这是一种欲扬先抑的写法,然后分析即可。

11.(3 分)

不多余(1 分)。这两段由树及人,由树对于原野的意义推及沉默善良的劳苦大众对于中国的意义,热情讴歌劳苦大众是撑起中国天空的脊梁,卒章显志,升华了主题(2 分)。 (意思对即可)

七、江苏省公务员面试真题及答案解析?

第一题组织管理题目,按照目的意义+准备组织+控制协调+总结提升,主要从调研对象、方式、范围、内容几方面充实内容,要说出自己看法的针对性和有效性。

第二题应急应变,开头可以我作为XX人员,虽然有些慌乱,但应该迅速镇静下来,履行自己的职责之内开头。。。

然后按照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高来充实内容,重点是解决问题,要组织人员进行救援,协调有关部门如急救、质检等。

八、哪里可以找到大学各教材答案解析!只有答案的不行,要解析!免费的最好?

同学们在做题的时候,在考试复习的时候,面对无穷无尽的题目,肯定都希望手机里有一款免费搜题软件,这样就能大大提高我们的做题效率,让日常练习乃至考试都简单不少。

我目前用的这个快答案APP答案就是有解析的,大学里的很多答案都可以搜到答案,搜题秒出答案,答案的准确率也是蛮高的,这就是一款非常好用的搜题软件!

对了,它还能够支持拍照搜题哟,轻松拍下照片就能秒出答案的了。还能查大学的网课答案,我之前上的网课也是在这里查的答案的,挺好用的,分享给你们!

九、求推荐一个公务员面试题题库,带答案解析的那种。?

文章开篇是我前段花了几个月的时间整理的关于公务员面试的题库,涵盖全国的公务员选拔面试题,希望能给考公的同学带来一些帮助。

全国大学生各地区村官面试技巧及真题集锦

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STAR面试题库

1、职业道德和价值观(选2-3题)

请说明您有过很好的设想并且将它付诸实现的过程,那是为了解决什么问题?您的设想又是怎样解决那个问题?

请告诉我您曾经怎样必须学用一种新的方式去做某件亊,或者必须去学做一件新的事情,等等

请说一说您曾经怎样在困难的条件下从事工作(比如时间紧迫,竞争压力或是彼此矛盾的工作要求)?压力来自什么地方?您怎样处理的?

请举一个例子说明别人都不愿意做的某件事您却愿意做。说明一 下当时的情况,为什么没有别人愿意做?你为什么做了?回顾一下,你当时是否能作别的选择?

举一例子说明您曾对某一项工作的质量负责。您怎样决定什么是“质量良好”?您怎样确保高质量的成果?

最近以来您最引以为自豪的成就是什么?为什么?

请说一说您曾经怎样付出加倍的努力来提高您的技术和专业知识。您做了挪些事?这些努力是否有助于您提高工作效率?

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2、有效地与他人合作(选2-3题)

请说一说您有一个取得重要成就的集体中工作的情况。取得了什么样的成就?您在其中起了什么作用?

请说一说您在一个有矛盾的集体中工作的情况。您是怎样说怎样做的?集体的成员反映怎样?后来如何解决的?

请介绍一个您共事过的“最难相处”的同事。为什么跟他难以相处?您怎么才能和他共同工作的?

您是否加入过高效率的团组?它为什么效率高?您是否加入过低效率的团组?它为什么效率低下?您认为建立高效率的工作团组的真正关键是什么?优秀的团组成员是怎样造就的?

请说一说您有需要您来解决问题或困难局面的集体中工作的情况。您是怎样说怎样做的?您的行为或建议如何影响了这个集体的决定?困难局面最后是怎样解决的?

介绍一下您和与自己很不一样的人共同工作的体会(比如不同的种族、性別、宗教信仰或国籍)。不同点在哪里?结果如何?

3、思考和解难能力(选2-3题)

请说说您过去曾怎样成功地学会了一项新的技能或新类型的工作。请介绍一下当时的情况。您是如何学会新的技能和新的工作的?

介绍一个您过去遇到过的棘手问题。您怎样处理?结果如何?从这次经验中您学到了什么?您还会做别的选择吗?

请说说您过去预见到问题要发生而抢在问题发生前采取措施的例子,那是什么样的问题?您怎样防患于未然的?怎样解决这问题的? 结果如何?

如果您要做一个困难的决定,您会采取什么步骤来做出判断?为什么?

请介绍你作过的一个成功的决定,你是怎样达成决定的?为什么这是个成功的决定?怎么能使它更成功呢?

介绍一个例子,您怎样必须通盘考虑整个局面而做出决定。您怎样作的?会不会作不同的决定?

说说你曾经在压力之下被迫迅速做出决定的例子。您怎样做的? 结果如何?

4、技术才能(选2题)

举例介绍你是否修理过设备,问题出在哪里?你是怎样修理的? 用的是什么工具?

说说你保养和修理机器设备的最困难的保养修理工作是什么?您怎祥做的?结构如何?你从这次经验中学到了什么?

介绍你曾经在生产过程中发现了故障的苗头,并采取有效措施加以预防的例子。问题出在哪里?你怎样决定采取什么措施?

说说你曾经必须使用工具制造或修理某样东西的情况。你修理制造的是什么东西?用的是什么工具?举例子来证明你有能力分析问题,并追踪故障的根源直到发现根本原因,问题出在哪里?你是怎样确定故障原因的?结果如何?

说说你曾经在没有技术方面的知识的情况下完成与工作有关的任务的经过。你怎祥做的(如果与工作有关的话)?你学到了什么?你为什么要学它?你现在还想进一步了解哪方面的技术信息和设备?你是否打算学习?该怎样做?

说一说你必须使用数学资料(图标、图形、方程式)来解决和回答问题的情况。说明一下你使用的信息资料。你怎样使用这些资料的?

有时候应试者对设备和工具没有很多的经验,但显示出其他才能,表示有能力学习掌握这方面的工作。

5、领导能力(选2题)

回忆一下你最近一次教育别人做某件事的情形。你怎样叫他们做的?你所教的哪件事最有效果?你所教的哪件事最没效果?

请给我说说你曾负责一项有别人参与的工作情形。你做了什么? 你学到了什么?当时你还可以做些什么事情会对工作有助益?

当你和其他人在一个团体里共事的时候,你是否通常愿意担任领导,或者希望由他人担任领导?为什么?

举例说明你领导别人完成一项工作的情形?克服了什么困难?是怎样克服的?

请说说你面对使你很难开展工作的某件事或个人(例如某监理人,某项政策或某项手续)的情形,你做了什么?遇到什么障碍?怎样处理的?回顾一下,你会不会作别的选择?

介绍这样一个例子:你发现某人难以正确的做好一项工作,你是怎样说怎样做的?那一个人是怎样反应的?你所做的对那个人的行为有什么影响?你是否还可以做其他的事来帮助他/她学会怎样正确地工作?

请说说你所做的某件事为他人建立了榜样的例子。说一下当时的情景,你怎样影响了其他人的行为?是否有人反应消极?你怎样处理的?

回想一下最近一次你发现某人难以正确的做好一项工作的情形。简要介绍一下当时的情况。你是怎样说怎样做的?对那个人的行为有什么影响?

6、主动和贯彻始终(选2题)

请告诉我您最近设立的一项目标,您做了些什么来努力达成这个目标?您的障碍是什么?您怎样克服他们的?取得了什么成果?

说说您怎样自愿承担一个的特殊项目或任务的情形。您为什么自愿去做?您个人从做这个项目或任务的工作中获得了什么?

举个例子说明,您曾经做过某件需要做而没有人要求您做的事,介绍一下当时的情形您为

什么决定要做这件事?您取得了什么成就 ?

举例子说明,您曾经明确了一项需求或问题并着手解决,可当时大家并不了解。结局怎么样?

请告诉我您怎样参与过一次成功的计划,并且是您使它更加成功。您是怎样做的?

举个例子说明,您曾经“超越职责”去完成某项工作任务的情形。您做了些什么?为什么“超越职责”?结果怎样?您还会再这样做吗?

举个例子说明您必须克服重大障碍才能达成目标的情形。您的目标是什么?障碍是什么?您怎样克服的。介绍一个例子,您被派做一项工作,很少或没有上级监督。您需要做什么?有没有遇到问题?你怎样处理这些问题的?

7、设定主次优先顺序(选2题)

请告诉我一个例子,您面临几乎要完成的工作却又没有足够的时间来完成。介绍一个当时的情景,您决定怎样决定您的优先次序?

介绍一下您决定事情轻重缓急的方法。请给我举一个例子说明您怎样应用这个方法的。它是否有效?

请举一个例子介绍您怎样在压力之下完成了大量工作。压力是怎样造成的?您怎样处理这个局面?您对压力如何反应的?

请举个例子,由于工作中发生的变动,你需要调整工作的优先顺序,介绍一下当时的情景。您是怎样处理它的?结果如何?

请举个例子,您有一大堆工作要做但却没有足够时间,而您成功地平衡了工作负荷。您是怎样决定工作的优先顺序的?

请告诉我一个例子,您必须赶在截稿日期之前快速完成工作。您怎样确保能赶上期限的?克服了什么障碍?

请告诉我一个例子,由于工作情况发生了变化,要求您比往常更具灵活性,介绍一下当时的情况。您怎样处理这种局面的?

8、人际沟通(选2题)

请举一个例子,说明您向某个团体或个人提出一项设想或计划的情形,您是怎样提出这个设想或计划的?反应怎么样?结果如何?

影响别人使他们接受你的观点,最好的办法是什么?

请举个例子说明你需要说服一个人或一个团体的情形。您怎样说服他们的?结果如何?介绍一下您运用写作能力来填写表格,准备发言或起草报告的经验,结果怎样?请您将您的“说、听、写”的能力排一排顺序:您最强的能力(排位第一的)是哪个方面?

您最弱的能力(排位最弱的)是哪个方面?您准备怎样改进(弱项)?

评估要素的描述

有能力保持工作的高标准,注意工作质量,作风正派可靠,主动提髙自己的工作技能。

1. 认识到工作质量的重要性,事先就认具确保工作质量。

2. 勤奋努力一朝月最低要求。

3. 希望提高技术和专业知识以增加工作效率。

4. 注意別人对自己工作表现的反应,并将这些反应作为个人改进的指标。

5. 当发生困难,如突然而来的工期改变时,能耐受紧迫时间和来自别人的压力。

6. 接受任何工作分配。

7. 为人可信、可靠。

8. 对工作时间,排班和旷工有端正态度。

有能力和不同的人员建立并保持^扱的工作关系,促进集体工作 协调一致。

1. 主动和别人接触并建立良好关系。

2. 在制定重要计划、决定和策略时希望汲取他人的意见。

3. 和不同背景不同观点的人能和谐相处。

4. 主动的推动集体的进取性,通过协调配合来寻求共识,解决困难。

5. 协力支持造就一种有难同当,良策共识,信息沟通的环境。

6. 与人相处时尊重、照顾、体谅别人。

7、处事为人让别人乐于接近。

具有迅速学习的能力,能确定有关的工作问题,进行逻辑分析和 加以解决。

1. 迅速学习和应用新的信息。

2. 在问题发生前防患于未然。

3. 运用信息来确定和了解发生的问题。

4. 通过确定明确的目标,收集资料以了解症结所在,针对问题的要害方面。采取行动或解决方案,从而对问题进行逻辑分析,解决发生的问题。

5、理解一个系统中不同部分的彼此关联,运用这些关联来解决问题。

有能力处理工作技术诸个层面,包括工艺操作,总体质量以及保养维修等。

1. 理解并使用基本的机械原理和概念来操作、修理和调整设备, 排除故障。

2. 运用技术知识和技能来解决实际问题。

3. 能理解并解释表格、图表和图示的内容。

4. 能使用测量仪器来监控设备和生产质量。

5. 能学习和使用基本的计算机语言和操作方法,以追踪检査生产和库存的情况。

6、学习和使用"全面质量控制"的工具和方法。

•有能力对组织发展和目标做出贡献,鼓励自己和别人完成任务, 接受责任并以工作为荣,

1. 发展、支援及倡导团队组织的目标。

2. 能设立目标并建立高标准。

3. 承担起向组织结构上的障碍挑战的资任。

4. 巷眼于可能性而不是局限性。

5. 通过实例来鼓舞和影响别人。

6. 协调联络并为别人提供指导。

7. 训练和鼓励他人取得成功。

•有能力也有意愿突破现有的局限、职责和负责的领域,顽强地去达成困难的目标,尽管有障碍,也要开辟途径去推进工作,将这种理念化为可执行的工作方案.并对工作中出现的未知的情况变化作出调整。

1. 在工作开始前能未雨绸缪。

2. 在工作各方面反映出更多的积极主动而不是被动作出反映。

3. 自愿自觉的工作,即使很少监督也一样工作出色。

4. 当工作需要时能付出加倍的时间和努力。

5. 在完成工作时表现出很强的毅力。

6. 非常积极主动,有参与意识,承担挑战性或额外的工作。

7. 不断提高个人技能和能力。

8. 改进新品,节省时间和资源,或将程序简化,

9. 能将以获得证实的想法再应用到新的环境中去.

10、能调整适应多种要求,调整工作的优先顺序以及对不确定的含义,对天灾人祸,对变迁变动作出调整。

•有能力掌握多重的优先序,组织安排日常工作来完成要求的任务。

1. 运用时间管理和项目管理的技能来掌握多重优先顺序。

2. 在有必要时能设定和调整优先顺序来完成业务要求。

3. 在直接影响整个机构成就的项目上下功夫。

4. 实现按时完工的承诺,或是事前就把工作期限商谈好。

•能够清晰简要地听取和表达观念。

1. 说明清楚扼要。

2. 能听取和考虑别人的观点。

3. 能在必要时敦促或说服别人接受某个观点行动。

4. 能阅读和理解书面文件如备忘录和操作程序等。

5. 运用写作能力填写表格或记录生产情况。

小组面试:

通过复试的标准是对以下三个问题的回答都是"YES":被面试者是否:

综合面试:

面试评估

通过复试的标准是对以下三个问题的回答都是“YES”:被面试者是否:

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