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履职报告和述职报告的区别?

209 2024-11-15 08:06

一、履职报告和述职报告的区别?

履职报告和述职报告最大的区别在于一个是在开始时向大家报告怎么干好工作,而令一个是干完了工作后,向大家报告怎么干的,取得了什么样的工作成绩和存在的不足。

履职报告是一个领导干部在干一项工作之前对干好此项工作的设想,而述职报告是报告工作干的如何,接受群众评判。

二、舌职报告怎么写?

辞职报告只要简单阐述辞职理由,如身体不适、不适合这份工作、薪酬太低、工作压力大等等,或者干脆不写理由,只说明是个人原因,然后直接提出辞 职,不需要过多的陈述和委婉的表达,简单明了。

如: 公司领导: 本人由于个人原因,准备和公司解除劳动关系,为此给公司带来不便敬请谅解!请给于审批,并安排人员接手我的工作。 此致! 敬礼! 申请人:*** 时间:*******

三、怎么写续职报告?

续职报告一般包含时间、企业简介、员工背景与工作进展情况、工作成就和表现、下一步市场发展等内容。

例如,一份续职报告可以从公司的历史背景开始,描述该员工的工作经验和能力,并简要介绍过去一段时间的工作进展及其工作成就,最后提出下一步的市场发展建议。

四、入职报告怎么写?

写入职报告时,需要注意以下几点:

洁明了:入职报告应该简洁明了,突出重点,不要过于冗长。

自我介绍:在入职报告中,应该简单介绍自己的基本情况,包括姓名、学历、专业、工作经验等。

工作计划:入职报告中应该明确自己的工作计划和目标,包括短期和长期的计划,以及如何实现这些计划和目标。

表达感谢:在入职报告中,应该表达对公司和领导的感谢之情,同时表达自己的愿望和决心。

注意格式:入职报告应该注意格式,包括标题、正文、结尾等,要求格式规范、清晰明了。

注意语言:入职报告应该注意语言的准确性和规范性,避免使用口语化的词汇和语言。

注意态度:入职报告应该表现出积极向上的态度和工作热情,展现出自己的能力和素质。

总之,入职报告是一个展示自己的机会,需要认真对待。在写入职报告时,应该注意以上几点,以确保报告的质量和效果。

五、竞职报告怎么写?

竞职报告通常需要包括个人基本信息、教育背景、工作经历、专业技能、个人优势、职业目标等内容。

撰写报告时,应保持简洁明了,重点突出自己的能力和经验,同时展示对目标职位的熟悉和热情。在撰写过程中,注意语言表达的规范性和礼貌性,以及报告内容的结构和逻辑性。

六、入职体检报告查询?

01

【网上查询】 在进行身体检查后,一般会出体检报告。此时候可以要问一下医生是否在网上可以查询的到,有些体检机构和公司合作,为员工体检都是不用去医院领取的,在该体检的医院官网就可以查询。现在一般体检中心都会提供一个ID号给你的,通过ID号进行查询,如果密码丢失,可以直接打电话给你体检的医院,向他们寻求帮助。

02

【手机端查询】 如果体检中心开通了手机查询报告的功能,通过手机查询是最方便的办法。体检中心在体检报告出来的时候,会以发短信的形式告知体检者体检结果。这种形式也是比较方便的,但是不是所有的体检中心都会以这种形式发放体检报告。而且由于现在骗子多,也有可能会出现虚假报告。 另外,还可以通过添加体检中心的公众号,来查找自己的体检报告,不用等待书面形式。

03

【去医院领取】 去医院拿纸质书面报告,这是最传统的办法,也是最麻烦的办法。因为报告出来需要打印出来,然而医院体检报告多,一般需要半个月或一个月才能拿到。但是体检结果很早就出来了需要等待,好处是书面形式比较全面,也是最真实的。

七、辞职家委一职报告辞家委一职报告怎么写?

当事人想辞职,按照程序,应该书面提交辞职申请,辞职报告简单一点就好,但是应该真实合理,可以参考以下范文。  辞职报告(范文)  尊敬的公司领导:  我因xxx的原因,目前无法继续工作,经本人再三考虑,决定在X年X月X日辞职,特向公司提交辞职报告。希望您能及时找到合适的人选接任我的工作。  辞职人:xxx  年月日  离职原因大体有以下几方面:  1、感觉个人在公司发展的空间有限;  2、薪酬待遇与个人期望值有较大差距;(注:待遇比同地区同岗位平均水平低15%-20%,员工将对公司产生抱怨;待遇比同地区同岗位平均水平低25%,员工将极有可能选择离职)  3、员工与领导层之间的互相信用程度较差,员工与上司不容易沟通,想法得不到上司重视;  4、与领导人在公司理念上产生分歧(这条大都发生在企业高层离职上);  5、企业人际关系过于复杂,导致员工情绪低落、心情郁闷;  6、公司发生改制、股东或主要经营者更换等,被调整离职;  7、个人原因(如自己选择创业、离开企业所在城市、出国、考研等)选择离职;  8、公司对员工的职业生涯规划不清晰,在员工晋升、培训、薪酬增幅、激励、承担更多工作责任方面与个人期望值有较大差距,员工感觉到成长机会较少而选择离职;  9、办公环境不佳,如有辐射、噪音、被动吸二手烟等;(这一项在女性离职原因中占有一定比例);  10、合同期满或项目(工程)到期。  根据《中华人民共和国劳动合同法》规定  第三十六条 用人单位与劳动者协商一致,可以解除劳动合同。  第三十七条 劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位,可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位,可以解除劳动合同。  第三十八条 用人单位有下列情形之一的,劳动者可以解除劳动合同:  (一)未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;  (二)未及时足额支付劳动报酬的;  (三)未依法为劳动者缴纳社会保险费的;  (四)用人单位的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益的;  (五)因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的;  (六)法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。  用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的,或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的,劳动者可以立即解除劳动合同,不需事先告知用人单位。

八、入职培训报告总结?

年度培训工作总结报告

第一部分 学员表现总结

xx新型营销精英训练营共三期,在三期培训过程中,学员们能快速进入培训状态中,较好地遵守培训纪律,大多数学员都能够积极思考,认真学习。

我们以团队竞赛的形式进行,将参训学员分为4个小组,旨在培养学员的团队协作意识,提升学习过程中参与性与趣味性。在整个培训过程中,各队学员均表现出极大的参与和竞争意识。

团队竞赛中,各队势均力敌,不相上下,经过激烈的竞赛,决出以下奖项:

第一期:

团队一等奖: 天行剑队 队长:

团队二等奖: 开拓者队 队长:

团队优胜奖: 亮剑队 队长:

天狼队 队长:

个人风云一等奖:

个人风云二等奖:

个人风云三等奖:

其他优秀学员:

第二期:

团队一等奖: 超越队 队长

团队二等奖: 巅峰队 队长:

团队优胜奖: 风云队 队长:

王者之风队 队长:

个人风云一等奖:

个人风云二等奖:

个人风云三等奖:

其他优秀学员:

第三期:

团队一等奖: 必胜队 队长:

团队二等奖: 超越队 队长:

团队优胜奖: 飞鱼队 队长:

领航队 队长:

个人风云一等奖:

个人风云二等奖:

个人风云三等奖:

其他优秀学员:

第二部分 学员对培训效果的评估

调查说明:

第一期《xx营销精英训练营》应到参训学员共58人,实到53人,参与培训效果评估学员52人,其中1位学员因公司有事提前离开未能参与评估;

第二期《xx营销精英训练营》应到参训学员共61人,实到56人,参与培训效果评估学员47人,其中9位学员因工作提前离开培训现场未能参与评估;

第三期《xx营销精英训练营》应到参训学员共57人,实到56人,参与培训效果评估学员46人,其中10位学员因公司有事提前离开培训现场未能参与评估。

如下表:

一、以下为本年度调查问卷数据分析详图:

由以上图表分析得出:三期学员对本年度培训的总体满意度达到了98%。

二、对本年度训练营的培训形式的评估:

由以上图表分析得出:三期学员对本年度培训的形式都比较认可,满意度达到了94%。

三.对本年度训练营的时间安排的评估:

由以上图表分析得出:有近一半的学员对本年度培训的时间较为满意,达到46%,仍有近一半的学员反映时间上安排得较为紧张,这部分学员达到了53%。

四.对本年度训练营培训工作人员的指导与服务的评估:

由以上图表分析得出:三期学员对本年度培训工作人员的工作比较满意,总体满意度达到了97%。

五.认为本年度训练营对自身帮助的评估:

由以上图表分析得出:有94%的学员认为本年度培训对自己而言有很大的帮助。

六、认为公司组织这样的培训的必要性评估:

由以上图表分析得出:学员们对这样的培训普遍持欢迎的态度,对培训的必要性评估更是达到了100%。

七.对自己在培训过程中的投入程度的评估:

由以上图表分析得出:在培训过程中绝大多数学员能认真积极投入到培训中,这部分学员占到了94%,但仍有极少数学员对自己的表现不够满意,这样的学员占到了6%。

八. 对授课老师的客观评价:

总体评价

由以上数据分析得学员对授课老师的总体满意度:

x老师: 97.4%

x老师: 93.1%

x老师: 94%

x老师: 97.9%

九.参训学员从培训中的具体收获以及xx公司的培训建议或期望:

根据调查问卷显示,学员通过培训得到的收获有如下几点:

第一期

(1) 认识自己,认识团队,理解了团队的重要;

(2) 学到了在销售过程中如何与人沟通;

(3) 与人交往的礼仪;

(4) 如何保持良好的心态迎接挑战;

(5) 学会了一些做人做事的道理。

第二期

(1) 相信自己,对自己负责,没有做不到,只有想不到;

(2) 明白了个人的力量渺小,只有融入团队才能创造价值的道理;

(3) 学到了为人处事的一些道理;

(4) 学会了在销售中如何与人沟通。

第三期

(1) 学到了沟通的技巧;

(2) 职场商务礼仪;

(3) 找回了自信,懂得了如何在困境中迎难而上,超越自我;

(4) 明白了团队的重要性。

同时,通过调查问卷学员也对xx公司在培训方面提出了自己的意见:

第一期:

(1) 建议公司多开展类似的培训,提升员工素质,才能在立于不败之地;

(2) 增加创新思维方面的培训;

(3) 增加对销售人员通信技术的培训;

(4) 加强对职业素质方面的培训。

第二期

(1) 增加素质训练,专业技能提升训练;

(2) 增加团队管理、团队建设方面的课程;

(3) 增加对渠道管理的培训,如渠道沟通,渠道矛盾化解,渠道销售管理能力提升等;

(4) 增加客户服务方面的课程。

第三期

(1) 希望能增加户外体验的活动;

(2) 增加网通技术层面的训练课程;

(3) 增加创新思维方面的训练;

(4) 希望公司能多进行类似培训,让员工素质得到持续提升。

第三部分 培训执行总结

一、 在培训项目执行过程中,培训执行团队始终秉承以下的培训操作原则:

1. 先甄选研究,后计划决策:

即在培训正式开始之前对xx员工进行调研,针对学员基本情况,进行专业研究分析,在掌握足够的基本情况后对原定计划进行操作性的修改,以使基础计划更具操作性。

2. 谁授课,谁研究:

始终坚持,培训讲师利用其所拥有的个案操作与分析能力来为培训服务:用专业分析的眼光针对自己即将授课的内容进行全面的分析与研究,而不是依靠大量收集的书本知识来编写教材。

3. 量体裁衣,因材施教:

通过对受众的全面研究,找出他们的综合特性和个性,如:年龄、教育程度、工作性质、日常工

作内容、曾经接受的培训、学习与理解能力等等,从而使我们掌握学员的培训心态,充分发挥培训的巨大作用。

4. 坚持适合性原则:

坚持“适合才是最好”。因为学员的受训形态是在不断变化的。并不是最先进的教育模式就一定会有最好的效果,关键是针对不同的学员用什么方式使受众最能够接受。

5. 注重与行业结合:

如何让基本知识被学员接受后转化成为行业运用知识,是培训的另一侧重点。必须在基本了解学员行业特征后再进行针对性的授课。比如:必须了解xx公司的服务流程、服务项目、操作难点、投诉案例等等,才能够获得足够的信息,并在课堂上带领学员共同探讨,提高培训的时效性。

6. 观念引导与操作培训并重:

意识的培养与操作性的培训应该进行充分的结合,因为意识的培养是内动力,操作的培训是外部的

具体表象,两者缺一不可。

第四部分 培训管理建议

一、 培养团队积极学习的理念和兴趣

二、 让培训的热情和兴趣在组织中升温

三、 互帮互学,团队友情互助,培养团队良好的“传帮带”精神

四、 人到不一定学到、学到不一定悟到、悟到不一定做到、做到不一定有效——用心做好,才能高效。

学到不代表有效,行动才知道结果。建立完善的企业培训体系

管理是严肃的爱、培训是最好的激励!

第五部分 人力资源管理建议

在培训中我们发现,参加培训员工普遍具备较为优秀的基本素质,对于新知识与新事物能迅速接受,适应性较强,可塑性高,但部分学员个性比较腼腆内向,对于心中的想法与见解不善或不愿表达,也有部分学员不够主动,不够严肃,未能认真遵守训练营的规定,考虑到可能是第一次参与类似培训,也未对团队造成大的影响,因此也是可以理解的,综合来看,这是一支思维清晰、积极上进、具备良性分辨力、渴望鼓励认可、极具潜质的优秀团队。

一. 创造良好的企业文化氛围,构建<学习型组织>。

彼德·圣吉提出的新概念“学习型组织”是将系统动力学(System Dynamics)与组织学习、创造原理、认识科学、群体沟通对话与模拟演示游戏学等结合,发展而成的一种新的组织蓝图。

这种组织能使团队中的每一个成员,找出职业生涯、生命的真正意义;能让每一个成员学习越多、越感觉到自己的无知;能让组织日新月异,不断创造未来;这种组织更可以让员工通过学习而感悟生命的真谛。

二. 如何落实组织学习

在方法上,MIC提供以下几项建议以供参考:

1. 培养组织成员间的对话机会与能力

富有学习型文化的组织,其成员并不吝于公开其经验,而领导者也会带动积极的、创造性的对话。这些交谈存在于成员之间,具有连接信息、激发创意以及合作的功能,当然企业也必须创造适合的环境。

沃尔玛公司(Wal—Mart)每周六的晨间会议,便是一个绝佳的例子——各分店店长及总公司成员都必须参加这项会议。在会议中除了检讨业绩、表扬优秀员工外,也会针对问题及改善的建议进行讨论。如果真的有错误的地方,公司解决的方式十分明确、快捷:在周末立刻改正过来!

晨间会议更是沃尔玛员工集思广益、贡献智力的地方。任何一个人提出的创新构想,其他人不会马上否决,而是先认真思考,如何化不可能为可能?因此,每一位参与会议的人,心中都有不同的见解和创意,期待在周六的晨间会议中表现。

2. 增强员工自我表达意识,建立畅通沟通渠道,规避团队合作不力。

服务一线的员工,直接面对客户,对市场动态及客户心理触觉相对灵敏。因此,建立合理、有效的沟通渠道,加强高层领导与基层员工双向沟通,使员工合理化建议得以及时、迅速地反馈至决策层。

各部门之间,因分工不同,在对对方的工作不是充分了解的情况下,容易产生彼此的不理解,沟通渠道的畅通,可以增进部门间的了解,只有了解才能理解,才能更好的规避团队协作不利的问题。

3. 从启动员工工作满意程度进而深度开启客户满意度。

要想使顾客满意,首先必须先让我们的内部顾客(员工)满意。

4. 迅速培养“种子部队”,为企业注入更新的活力。

企业人才的培养是循序渐进的过程,切忌拔苗助长!针对xx公司现有人才结构,为保证企业健康久远的发展,建议中心积极培育新生后备力量,投入精力为企业储备后备人才,为企业输入新鲜血液,注入企业活力。

培养后备新生力量的方法有很多,可在企业各个层面挖掘人才在岗培养或外派学习,也可利用外部资源招贤纳士。

只要我们播下 思想 的种子,-------就会得到 行动 的果实;

只要我们播下 行动 的种子,-------就会得到 习惯 的果实;

只要我们播下 习惯 的种子,-------就会得到 性格 的果实;

只要我们播下 性格 的种子,-------就会得到 命运 的果实!

572、2022年终述职总结报告和2023年工作计划

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九、新人入职报告怎么写?

尊敬的领导:

您好!首先感谢您给我到公司从事XXX工作的机会,对此,我感到无比的荣幸和激动。我一定会珍惜这来之不易的机会,在今后的工作中,好好表现自己,全身心地投入到工作中去,为公司明天的发展,贡献自己全部的力量。

我于XXXX年XX月XX日成为贵公司的试用员工,来到贵公司是我人生的重大转折。也是我人生的一种机遇,更是一种挑战。根据公司的需要,目前在公司任XX一职。我深知一名XX人员,不仅需要有耐心、细心,还要具有较强的责任心,能够为自己的工作负起全部责任,并在工作中不断进取,努力提高自己的专业素质,力争使自己的工作登上一个新的台阶,为公司的发展打开一个更加广阔的渠道。我深信自己一定能做到这些。

本人工作认真,极富工作热情,善于与他人沟通,注重团队的合作协调,责任感强。更关键的一点是,做一名XX人员是我一直以来最大的愿望,我爱好XX这一行,所以我自信,并能够把所有的精力都投入到工作中去。积极配合各部门负责人,成功地完成各项工作。今后,我会更积极学习新知识,新技能,注重自身发展和进步,努力提高自己的综合素质,努力成为公司所需要的合格人才。 虽然我来公司时间不算长,但我已经深深被公司良好的企业文化氛围所吸引。公司的领导注重人性化管理,工作环境宽松,在这样的氛围中,可以极大地激发我的自身潜力,使我以更积极的心态投入到每天的工作中。

这段时间来我学到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和公司一起成长。在此我提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为公司创造价值,希望可以和公司一起成长。贡献自己一份微薄的力量。同公司一起展望美好的未来!

十、如何写改职报告?

关于这个问题,写改职报告需要按照以下步骤进行:

1. 确定目的:首先要明确写改职报告的目的和目标。是为了申请晋升、转岗还是调整职责?明确目的可以帮助你在报告中提供相关的信息和理由。

2. 分析职位要求:仔细分析目标职位的要求,包括技能、经验和知识等方面。与当前职位进行对比,找出其中的差距和需要改进的地方。

3. 总结现状:在报告中总结你目前的工作表现和成就,包括取得的成绩、承担的职责和参与的项目等。同时,也要诚实地提及你存在的不足和需要改善的地方。

4. 提供解决方案:在报告中提供解决方案,说明你如何弥补目前的不足和达到目标职位的要求。可以包括参加培训课程、学习新技能或寻求指导和建议等。

5. 强调价值:在报告中强调你的价值和对公司的贡献。列举具体的例子和证据,说明你的能力和潜力。

6. 编写结论:总结报告的内容,强调你的愿望和动机。再次提及你的目标和为达成目标所做的努力。

7. 附上证明材料:如果有相关的证明材料,如奖状、证书或推荐信等,可以在报告中附上,以增加可信度和说服力。

8. 仔细校对:在提交报告之前,仔细校对文档,确保没有语法错误或拼写错误。同时,确保报告的格式清晰易读,使用恰当的标题和段落。

最后,提交报告前,可以请相关人士或上级领导进行审阅和反馈,以确保报告的质量和效果。