如何评价甘肃省天水一中？

一、如何评价甘肃省天水一中？

看到这个问题真的很感慨了。

抛开我大一中的硬件不谈，什么沙特王子出资建的操场，什么有独立卫生间的女生寝室（我大学宿舍都没有），什么门口十多万的假山石头，什么大楼是直接平移过去的，这些我们都不谈。

也不谈，什么我们的一本上线率百分之八九十，什么师资力量强劲…………都不谈。我讲讲点我自己的记忆和我身边的人，你们自己感觉一下。

我是红杠杠的。

班主任是张栋祥老师，语文老师。

这是个什么样的老师呢，这么说吧，基本上高中讲古文的时候，他会把文章里一些有意义的字，从古到今的演变说一遍。

我印象最深的是他讲《项脊轩志》，里面有一句“……迨诸父异爨……”大概意思是，等到家里叔伯们各立炉灶，分开做饭，也就是叔伯们分家了。

他讲到这，可能自己也觉得有点感慨“归有光的叔伯分家”这件事，微微叹了口气。但又有生僻字要讲，便拿起粉笔给我们讲“爨”字。他先在黑板上，写出这个字的小篆字体，然后讲：“这个字，从上到下，就讲了‘生活做饭’。最上部分是两手形状中间有一个器皿，下面的‘秃宝盖’则是灶，再下面的部分则是木和火。我们的汉字就是这样的表形达意。”

我已经不能还原他的话了，总之，他讲的比我写的清楚明白许多。我当时觉得神奇，一个字，居然就能表达一个过程。而且由于这个字的本质是一幅画，大家就都能理解这个过程是做饭的过程。不需要我们去描述，自己在讲“生火做饭”，只需要简单画个“爨”就行。

进一步想，汉字的每一个字都能展现一个客观的过程，这明显要比英语高级很多。他们的语言，一个单词表达一个动作，或是一个物体。而我们，一个字就能讲出一句话。

这让我想起来，长大一点，我看的一部科幻片，叫《降临》。讲外星的某种文明，他们画一个圈（我们看起来是一个圈，但对他们来说不是），就能表达他们要表达的完整意思，并且不会有歧义。影片里说，他们是更高级的文明。这么一对比，中国文字也能部分做到嘛，所以，但从语言角度来讲，汉语是更高级的文明。

所以，回到我的班主任身上。再来问一遍，他是一个什么样的老师呢？我可以回答，他是一个能让高中生意识到汉语的高级程度的人。

看到这，可能有很懂语言学的，会觉得特别厉害，当然也有人觉得一般。那我再讲点他别的方面，你们感觉一下。

我们班是宏志班，班里的孩子基本都是考了780以上进的班吧。也就是说，每个人之前都是成绩不错的孩子，我们姑且用个不那么合适的词——资优生。

资优生，从小会受到很多的来自老师家长的关注。可是现在资优生都在一个班里，这该怎么关注呢？于是，我的班主任，最常说的话就是“虽然我时间没有和你们众位都交流许多，但你们每个人都在我心里。“

他确实做到了，班里的大事小情，他全都操心。同学出了什么事情，在他下班之后麻烦他的也有。因为一些同学们的事情熬完夜，第二天也是很早到班里的……反正每天都比我早。

我们天水一中的老师，大概就是这样。

讲完老师，随便讲两个学生吧。就讲楼主自己，和楼主身边的人。

楼主在天水一中算是稳妥学渣，在班里考的最好的时候没有出过班级倒数前20。一般都混迹在倒数前十名，非常潇洒。

高考考了大五百分，大学也是所211的大学。听着还行，但其实发挥也不是很好。举个例子证明这个成绩对我来说发挥的不好吧。出了成绩的时候，有点沮丧，当时的男朋友，也就是现在的前男友，问我：“你怎么办？不会复读吧？“

给我最喜欢的化学老师打电话，报完成绩，师华老师第一句话就是劝我考虑考虑，别复读了。要知道，我还没和老师表达我要复读……

毕竟是倒数的人，伤不起。看看我周围的朋友。那个问我是否复读的男孩，考到中科大了、前桌的女生去武大了、同桌滑档了，但还是在天津师范……还有一个很棒的学姐，我在知乎上写过她，她高中一毕业就把四级过了……

哎，有点唏嘘。废话太多，写的有点长。不写了，还有很多很多……有机会再来更新吧。

最后怎么总结呢？

就像三班的王植同学说的那样，

“如果你能去一中读书，恭喜你。

如果你不能去一中上，那么，很遗憾。

不在一中读，一中校园里那个长得像猪一样的狗你是见不到了。。。。“

二、天水退休教师补助？

基本养老金，医疗保障金，困难补...

三、天水一中2021高考？

一本上线816人，上线率85.18%二本上线967人，上线率99.69%

四、天水一中复读条件？

复读的条件

1、自己对成绩不满意，有强烈复读欲望。在明确复读的各种条件之后，考生须根据自己的能力来综合判断，想着明年一定要提高分数，走个更好的学校。

2、明确新一年的复读条件。考生复读时，最好关注教育部颁发的各种文件，了解相关信息。

3、目标明确。对自己心仪的学校和专业有一个准确的衡量，明确自己与目标院校之间的差距，正确衡量自己的提升空间与潜能。

4、强大的心理承受能力。服毒是一件更加枯燥和有压力的事，因为你身边熟悉的环境已不在，又勇于承认自己高考失利的事实，能够承认自己服毒的身份，从容的面对流言蜚语。

五、天水一中标志？

校徽以圆形为主,简洁大方,整体色调为深蓝色寓意沉静,质朴。主要图案为天水的市树国槐,象征教育要树人育才,也寄予广大一中学子能够茁壮成长,成功成才。

下方可以理解为大地或者平铺开的书本,倡导我们要与书为伴,勤学好问,不断汲取养料,才能有所作为。

最后,象征天水的八卦中的乾卦和坎卦融合在了两侧的外环当中,体现地方的独特魅力

六、天水一中全国排名？

天水市第一中学是甘肃省著名中学，在甘肃省内排名前十名。但是在全国来说排名应该在后面，主要原因是甘肃省的教育和其他省比起来比较落后，所以天水一中在全国排名是后面的。

七、政治教师座右铭？

1: 没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

2: 爱己之心爱人律人之心律己

3: 对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。

4: 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

5: 生以求知为乐，师以从教为荣。

6: 人生如下棋，必须有远见方能获胜

7: 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

8: 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

9: 冰冻三尺，非一日之寒

10: 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

11: 全心全意为学生服务

八、桦甸一中政治教师工资大约有多少？

有高有低，平均下来的话不算奖金四五千的样子

九、石林一中教师

近年来，教育界对于教师的重要性越来越重视。作为培养学生的重要角色，教师的素质和能力对学生的发展起着决定性的作用。所以，选择一所优秀的学校为教师的职业发展提供良好的平台至关重要。

石林一中：让教师成就卓越

石林一中作为云南省的重点中学，一直以来都以其优质的教学环境和丰富的教育资源而闻名。学校注重教师队伍的建设，致力于提供专业的培训和发展机会，以塑造高素质、有责任心和创新思维的教师。

作为一所有着悠久历史和卓越教育传统的学校，石林一中拥有一支由经验丰富、充满激情并具备专业技能的教师队伍。学校提供不同层次和形式的培训，包括教学方法、学科知识和教育理论等方面的培养。通过不断学习和进修，教师们能够不断提升自身的能力和水平。

石林一中注重教师的职业发展规划和个人成长。学校为教师提供广阔的舞台，鼓励教师参与教育研究和学术交流。教师们有机会参与国内外学术会议和研讨会，与其他学校和教育专家分享经验和互相学习。学校还支持教师参与项目研究和创新实践，为教师的职业生涯发展提供更多的可能性和机遇。

石林一中的教师培训与发展

为了保证教师队伍的专业水平和教学质量，石林一中设有完善的培训计划和机制。学校每年都会组织各类培训活动，包括教育心理学、教学设计、教育技术等方面的课程。这些培训课程旨在帮助教师提升教育教学的水平和能力。

此外，石林一中还鼓励教师积极参与各类学习社群和教研活动。学校设有多个教研组，教师可以根据自己的专业和兴趣加入到不同的教研组中，与其他教师共同探讨和分享教学经验。这种互相学习和合作的氛围不仅促进了教师的个人成长，也提高了整个教师团队的教学水平。

石林一中还鼓励教师积极参与教育研究和创新实践。学校设有创新项目，教师可以申请并开展自己的教育研究，推动学校教育改革和创新。这种支持和鼓励为教师提供了展示才华和实践理念的平台。

石林一中：教师的福利和关怀

石林一中注重关爱教师，为教师提供良好的工作环境和福利待遇。学校提供舒适的办公室和教学设施，为教师的教学工作提供便利条件。

学校还为教师提供丰富的培训资源和教育资金支持。教师可以申请参加各类培训班和学术研讨会，学校会提供相应的费用和资助。这种支持为教师不断提升自身素质和专业能力提供了保障。

此外，石林一中还设有健康保险和福利制度，包括医疗保险、休假制度等。这些福利待遇旨在照顾教师的身心健康，提高教师的工作满意度和幸福感。

结语

作为教育界的重要一员，教师是培养学生成长的关键人物。选择一所优秀的学校为教师的职业发展提供良好的平台至关重要。石林一中作为教师的理想选择，通过优质的教育资源、完善的培训计划和关爱教师的福利待遇，为教师的成长和发展提供了良好的支持。

十、党员教师如何理解政治纪律？

一、严谨治学，开拓创新

　　在业务上应该严格要求自己，教师传授的都是新知识，而其教授内容必须准确科学。作为一名合格的党员教师要以求真务实的精神和严谨自律的科学态度治学，恪守学术道德，抵制学术腐败，不断完善知识结构，正确处理教学与科研的关系，努力提高教学与科研水平。以培养学生的创新、创业能力和应用技能为导向，勇于投身教学科研创新，积极探索教育教学规律，紧跟学科前沿，创新教学内容、方法和手段。这就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余。知识才能被学生所理解接受，并转化为学生解决问题的能力，才能完成知识传授的过程。作为一名平凡的教育工作者，我们都应该时刻牢记:共产党员,不仅仅是一种荣誉,一种骄傲,更代表了一种责任,一种将我们的一切献给伟大的共产主义事业的责任!只要我们每一位党员教师牢记自己是诚心诚意为学生、家长谋利益，我们党的执政基础就坚如磐石，党就能永葆生机和活力。

　　让我们每个党员教师都行动起来吧,将“守纪律 讲规矩”活动落到实处,真正做到从思想上入党,从行动上入党,始终保持党员先进性,发挥模范带头作用,在建设有中国特色社会主义事业的道路上贡献我们的力量!