商丘一中简介？

一、商丘一中简介？

商丘一中历史悠久，前身可追溯到1932年（民国21年）朱集商联会创办道德小学，后几经变迁。1932年（民国21年）朱集商联创办道德小学，至1938年朱集沦陷停办，1945年恢复;　　　　日本占领期间建立日本国民学校（校址：今一中处），招收日本和朝鲜子女入学，日本招降后校产由国民政府接收。1945年（民国34年），河南省第二战区临时师范，由豫西迁至朱集镇，改称河南省立商丘师范学校，校址设在了日本投降后停办的日本国民学校处（今一中处）。1948年（民国37年）10月，学校南迁至浙江省兰溪县。1946年（民国35年），私立豫东中学成立。校址在现今的力车厂。1946年—1948年，由于战乱，鲁西南地区一些中小学校相继迁至朱集镇，当时迁至朱集镇的学校有曹县中学、曹县师范等。 同时有逃亡到朱集镇的山东籍地主、豪绅等集资开办的鲁光中学、山东难民子弟中学和难民子弟小学。1949年3月，朱集镇建制为“朱集市”，创建了“朱集市市立初级中学”，由以上五所学校合并而成。1951年8月，朱集市撤销，原朱集市与商丘市合并，称商丘市。同年，“朱集市市立初级中学”相应改称“商丘市市立初级中学”。　　　　此后，商丘市的中学教育逐步扩大，随着初级中学数量的增加，1953年，商丘市人民政府对市区初级中学进行排序后重新命名，“商丘市市立初级中学”更名为“商丘市第一初级中学”。1958年，“商丘市第一初级中学”始设高中班，校名相应改为“商丘市第一中学”，该校名一直沿用至今。

二、教师简介怎么写？

教师个人简介人要有志向，这是不可缺少的品质。要实现自己的人生志向不仅要有不屈不挠的进取精神，还要有脚踏实地的学习精神，只有这样才能到达目标。

这是我从事教师工作以来体会到的最深的人生感悟。

本人从事语文教育已经有15年了，在教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”。

在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。

以爱心感染学生，以真诚感动家长。

对待学生如同自己的孩子一般，用爱心包围着班上的每一个孩子。

所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。

所撰写的教案曾获XX市特等奖，一等奖;在市﹑校教学比赛中获特等奖，一等奖;每年撰写德育论文，曾获XX市一等奖。

性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。

教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。

三、池州一中老师简介？

在我心里，是唐亮平老师，教学有趣，人也贼好，然后吧，教学效果也很不错的

四、费县一中简介？

费县一中创建于1952年，是临沂市首批重点中学、山东省规范化学校、山东省体育传统项目学校、山东省高中教学示范学校、山东省艺术教育示范学校、山东省学校文化建设示范学校、全国文化名校。

五、吉首市一中简介？

位于湖南吉首，又名湖南师范大学第五附属中学，创建于1955年，初命名为湖南省吉首中学，后曾改名湖南吉首第一中学、吉首县东方红学校，1971年更名吉首市第一中学。2000年，学校挂牌成为湖南师范大学第五附属中学。

据官网2014年12月显示，吉首市第一中学占地44亩，共有教职员工300余人，61个教学班，学生3000余人。

学校占地面积44000余平方米，有高中教学班36个，学生1800余人，初中教学班25个，学生1300多人。

学校有教室76间，生物、化学、物理试验室共16间，美术教室1间，音乐教室1间，舞蹈教室1间，多媒体教室3间，天文观测台1个，图书室阅览室3间；建有教学楼（两栋，可容纳学生3000余人）、科技馆、综合楼、宿舍楼、具有湖南省4A级资质的食堂（可供1200人同时就餐），300米田径运动场。

参考资料：1 百科

2 吉首官方网址

六、衡阳县一中简介？

　　您好！ 　　衡阳县一中的前身为湖南私立光华中学，创办于1945年。1979年跻身全省54所重点中学之列。1982年被国家教委、财政部、国家计委、经委授予“全面贯彻党的教育方针的模范”的荣誉称号。近几年来，学校根据“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学宗旨，围绕“优化环境，提高质量，突出特色，争创名校”的工作思路，求真务实，与时俱进，开拓进取，努力实施名校工程，各项工作争创一流业绩，以实际行动迎接“全国千所示范校”的评估验收，学校呈现出蓬勃发展、欣欣向荣的良好势头。 　　在实施教学设备现代化方面，2000年，顺利通过了“湖南省现代教育技术实验学校”的验收。校园划分为教学区、生活区和运动区，区域明显，设计合理，布局科学。为营造育人环境，学校以“今天我以一中为荣，明天一中以我为荣”，“校兴我有功，校衰我有责，校好我有利”为舆论导向，让学校的每寸土地都发挥育人功能，形成振奋人心的精神环境。经过艰苦创业，现在学校基本设施齐全，教学设备先进，景点错落有致，到处是绿树碧草．花香扑鼻，处处渗透著思想性、艺术性、实用性，处处体现着催人奋进的蓬勃生机和活力。2001年被衡阳市评为“绿色学校”。 优美的校园环境，为学校的发展带来了良好的机遇。近几年 　　来，学校办学规模不断扩大，市内外学生争先前来就学。 　　学校规模 　　学校规模由九十年代初24个教学班、1400多学生，发展到今天60个教学班、3000多学生。师资力量不断增强，现有特级教师2人．高级教师56人，中级教师69人；国家级骨干教师4人，省级骨干教师8人，市级骨干教师11人；国家级优秀教师4人，省级优秀教师3人，市级优秀教师32人。

七、星级教师简介

星级教师简介

星级教师是教育界中备受瞩目的一类教师。他们不仅具备卓越的教学能力，还拥有广泛的知识储备和丰富的教学经验。他们以其出色的教学水平和对学生的深入关注，为教育事业的发展做出了巨大的贡献。

一位星级教师的教学风格是其最大的特点之一。他们注重与学生进行有效的互动，激发学生的学习兴趣，并鼓励学生独立思考和自主学习。同时，星级教师也注重培养学生的创新能力和问题解决能力，通过多种教学方法和策略，帮助学生更好地掌握知识。

作为一名星级教师，教学的过程中我注重与学生的互动。我希望通过积极的讨论和问答环节，激发学生对知识的兴趣和好奇心，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

我还会定期与学生进行面对面的深入交流，了解他们的学习情况和困惑，及时解答他们的问题，并提供个性化的学习建议。通过与学生建立良好的师生关系，我能更好地关注学生的发展，帮助他们克服困难，实现自身的学习目标。

星级教师的知识水平也是其脱颖而出的关键。他们不仅熟悉教材内容，还具备广泛的学科知识。他们善于抓住重难点，通过深入浅出的讲解，帮助学生理解和掌握知识。星级教师还会积极跟进学科的最新发展动态，不断更新自己的知识储备，保持与时俱进。

另外，星级教师在教学中充分利用了现代技术手段。他们善于运用多媒体教学的方式，通过图像、音频、视频等多种形式呈现知识，增强学生的学习体验和理解能力。他们也会运用各种在线学习平台和工具，为学生提供更多的学习资源和交流机会。

星级教师的职业发展

星级教师不仅在教学上取得了显著的成绩，在职业发展上也有着广阔的前景。作为学校的重点培养对象，星级教师有机会参与一些教育改革和研究项目，以促进教育事业的发展。他们还可以参与专业培训和学术交流，不断提升自己的专业能力。

同时，星级教师也有机会晋升为教研组长、年级组长、学科带头人等职务，担任更多的教育管理和领导职责。他们可以在学校的教育教学改革中发挥更大的作用，推动学校的发展和进步。

对于学生来说，接受星级教师的教育是一种幸运。他们有机会接受到高质量的教育资源和优质的教学服务。星级教师不仅能够提供扎实的学科知识，还能培养学生的思维能力、学习方法和综合素质。这些都对学生的未来发展起到重要的促进作用。

星级教师的评选标准

星级教师的评选标准有一定的严格性和权威性。评选过程既包括社会评价，也包括专家评审。评选标准主要包括以下几个方面：

1. 教学能力：评估教师的教学水平、教学方法和效果。
2. 师德师风：评估教师的教育教学观念、教育责任和职业道德。
3. 教学成果：评估教师在学科教学和教育教学改革中的成果和贡献。
4. 教育影响力：评估教师在学生、家长和社会中的影响力和声誉。

评选过程中，一般会由学校或者相关教育机构发起评选活动，教师可以通过自荐或被推荐的方式参与评选。评选过程包括自我评价、同行评价和专家评审。评委会根据评估结果进行综合评价，最终确定星级教师的评选名单。

总之，星级教师以其卓越的教学能力和学科知识，为教育事业的发展和学生的成长做出了重要贡献。他们在教学中注重学生的个性化发展和全面素质的培养，通过激发学生的学习兴趣和培养学生的创新能力，助力学生在未来的道路上取得成功。

八、舞蹈教师简介

舞蹈教师简介

尊敬的读者朋友，大家好！今天我要向大家介绍一位非常出色的舞蹈教师。他以其卓越的才华和深厚的舞蹈造诣在舞蹈界享有盛誉。让我们一起来了解他的故事。

这位舞蹈教师名叫李华。他出生于一个艺术世家，从小对舞蹈充满了浓厚的兴趣。在他的家庭中，他接触到了各种不同类型的舞蹈，这让他对舞蹈的热爱更加深入。他从小就开始学习舞蹈，并展示出了与众不同的天赋才能。

李华在求学时选择了进入著名的舞蹈学院学习舞蹈。在这里，他接受了系统和专业的舞蹈训练，不断提升自己的技艺和理论水平。他对舞蹈的热情和执着让他成为了班级中的佼佼者，并获得了许多奖项和荣誉。他的教师们对他的天赋非常赞赏，并预言他一定会成为一位优秀的舞蹈教师。

毕业后，李华决定在舞蹈教育领域发展自己的事业。他加入了一家知名的舞蹈学校，成为一名舞蹈教师。他的教学风格独特而富有激情，总能激发学生们对舞蹈的热爱和学习的动力。他耐心细致地指导学生们每一个动作的细节，让他们不断提升自己的舞蹈技巧。

李华擅长多种舞蹈形式，包括爵士舞、芭蕾舞等。他对每一种舞蹈都有深入的研究和理解，能够将自己的知识传授给学生们。他善于与学生们沟通，了解他们的需求和梦想，根据学生的特点和水平制定个性化的教学计划。

作为一名舞蹈教师，李华不仅关注学生们的技术和表演能力的提高，更注重培养学生们的艺术修养和舞蹈素养。他鼓励学生们积极参加各种舞蹈比赛和演出，锻炼他们的自信心和舞台表现力。他相信每个学生都有无限的潜力，只要给予正确的指导和培养，都能成为一名出色的舞者。

除了在学校教学，李华还经常举办舞蹈培训班和工作坊，与更多热爱舞蹈的人分享自己的经验和知识。他认为舞蹈是一门综合性的艺术，除了技巧的训练外，还需要培养学生们的音乐感和节奏感。因此，他的培训班注重舞蹈和音乐的结合，让学生们能够更好地理解和表达舞蹈作品的内涵。

李华积极参与社区舞蹈活动和慈善演出。他带领学生们参加各种社会公益活动，用舞蹈的方式传递爱和希望。他相信舞蹈能够让人们忘记烦恼和困扰，带来快乐和美好的体验。他希望通过自己的努力和影响，能够让更多的人爱上舞蹈，感受舞蹈带来的美好。

总而言之，李华是一位非常出色的舞蹈教师。他的才华、热情和专业精神让他成为学生们的榜样和引导者。他用自己的舞蹈教育事业为舞蹈做出了卓越的贡献。相信在不久的将来，李华将带领更多的学生走向舞蹈的舞台，创造属于他们自己的辉煌。

九、南阳市特岗教师招聘岗位

南阳市特岗教师招聘岗位是广大教师和教育工作者关注的焦点，也是教育部门在推动教育改革发展中着力打造的重要岗位之一。作为教师招聘中的特殊岗位，南阳市特岗教师招聘岗位具有一定的特殊性和挑战性，因此吸引了众多教育工作者的关注和争相申请。

什么是南阳市特岗教师招聘岗位？

南阳市特岗教师招聘岗位是指南阳市教育行政部门为了填补教育资源短缺、强化学校教学管理、提升教育服务品质而设立的一类特殊教师岗位。这些岗位通常针对特定学科、教学类型或特殊教育需求，要求应聘者具备丰富的教学经验和专业知识，并且愿意在特殊领域进行深造和实践，为学生提供更优质的教育服务。

南阳市特岗教师招聘岗位的岗位特点

南阳市特岗教师招聘岗位具有以下几个显著特点：

• 1. 针对性强：招聘岗位需求通常具有明确的特定对象和教育领域，例如特殊教育、艺术教育、体育教育等。
• 2. 挑战性大：应聘者需要具备较高的教学水平和专业技能，面对的教育难题和挑战较为独特。
• 3. 发展空间广：获得南阳市特岗教师招聘岗位的教师将有机会在特殊领域深耕，并在教育事业中实现个人的专业发展和成长。

如何申请南阳市特岗教师招聘岗位？

想要申请南阳市特岗教师招聘岗位，首先应关注南阳市教育行政部门发布的招聘信息和相关政策文件，了解岗位需求和条件。通常需要递交个人简历、教育背景证明、职业资格证书等相关材料，并参加面试和资格评定。

在申请过程中，应聘者应准备充分、展现自己的专业素养和教育理念，与面试官和评委进行深入沟通和交流，展现出自己胜任该岗位的能力和潜力。同时，也需要注重个人形象、表达能力和团队合作精神，为成功获得该岗位增加竞争优势。

如何提升南阳市特岗教师招聘岗位的竞争力？

提升南阳市特岗教师招聘岗位的竞争力需要教育工作者不断提升自身教育技能和素养，不断深化专业知识和拓展教育视野。具体来说，可以从以下几个方面着手：

• 1. 深入学习专业知识，不断提高自己在特定教育领域的专业水平和教学技能。
• 2. 参加相关职业资格认证考试，获得相应证书和资质，提升个人的专业认可度。
• 3. 积极参与教育培训和学术交流活动，增强自己的教育理论素养和实践能力。
• 4. 关注教育政策和发展动态，不断更新教育理念和教学方法，适应教育改革的需要。

结语

南阳市特岗教师招聘岗位是教育事业中的重要组成部分，也是广大教育工作者展示自己专业素养和实力的舞台。希望各位教师和教育工作者能够抓住机遇，不断提升自身能力，为学生的教育和成长贡献自己的力量，共同推动教育事业的发展和进步。

十、南阳市一中周末休息吗？

　南阳市第一中学（简称南中或南阳一中），位于河南省南阳市，是一所省重点高中。南阳一中由本部、一中分校和复读学校三部分构成。

　　南阳一中于2002年8月迁至新校，校址住于建设东路，白河之滨，占地二百亩。

　　学校1959年被确定为省重点高中，1978年再次被确定为省重点高中，为南阳市唯一一所省级重点高中。解放后曾为南阳行署所辖县级南阳市管理;1994年撤地设市后收归地级南阳市管、为市教育局直属学校之一。

　　截至到2013年，学校有高中班级34个，2400名学生。在职教职员工157人，特级教师2名，高级教师38名，一级教师42人。国家级骨干教师4名，省教育教学专家1名，硕士研究生毕业5人。

南阳一中，高一高二一周两天，就到了高三也是一周放一次，基本上周六早读后到周日下午来，周日下午几点来看自己老班安排了。