甘肃省教师副高评定条件？

一、甘肃省教师副高评定条件？

甘肃省人力资源和社会保障厅甘肃省教育厅印发《甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准（试行）》的通知

各市州人力资源和社会保障局、教育局，兰州新区组织部，省直各有关部门，各企业集团，中央在甘有关单位：

现将《甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准（试行）》印发给你们，请遵照执行。试行中出现的问题请及时反馈省职改办、省教育厅，以便修改完善。

甘肃省人力资源和社会保障厅甘肃省教育厅

2018年11月14日

附件：甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准(试行)

第一章总则

第一条为发挥好人才评价指挥棒作用,科学、客观、公正评价中小学教师的品德、能力、业绩贡献，让作出贡献的人才有成就感、获得感，引导激励广大中小学教师在教书育人岗位上为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，结合我省实际，特制定本条件标准。

第二条本条件标准主要评价作出贡献人才正常晋升、作出突出贡献人才破格晋升高级职称，包括正高、副高2个层级，名称分别是：正高级教师、高级教师，分别与事业单位专业技术岗位等级相对应，正高级教师对应一至四级，高级教师对应五至七级。评价的职称在全省范围有效。

第三条本条件标准适用于全省下列中小学、教育教学研究及服务机构的教育教学人才：

（一）普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校。

（二）少年宫（青少年校外活动中心）、教育教学研究、电化教育机构等服务机构。

（三）各类民办学校和社会力量创办的中小学参照执行。

上述事业单位编外聘用人员享有申报职称的同等待遇。

第四条对县（市、区）以下基层（含甘南州、临夏州属单位）中小学实行高级职称单独评审，评价的职称在全省基层范围有效，条件标准另行制定。符合本评价条件标准的基层教育教学人才也可申报，但同一年度不得同时申报全省范围有效和全省基层范围有效职称。

第五条中小学符合《甘肃省特殊人才职称特殊评价暂行办法》的下列教育教学人才可按特殊人才不受专业、学历、论文、台阶等限制直接申报相应层级高级职称：

（一）全省做出重大贡献人才。

（二）从国内外引进的高层次人才、急需紧缺人才。

（三）全省新兴产业、身怀绝技的特殊人才。

（四）甘南州、临夏州引进人才。

第二章品德条件标准

第六条品德条件标准。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守《宪法》及法律法规，践行社会主义核心价值观，弘扬中国精神和科学精神，忠诚党的教育事业，坚持立德树人，廉洁奉公，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，以信念、人格、实干立身。任现职以来品德考核必须取得合格及以上等次并在单位公示。

第七条评价方式。品德考核一般由单位党组织负责，以定性评价为主，尽量实现量化考核。主要通过个人述职、考核测评、民意调查等方式全面考察，获优秀党员、优秀党务工作者、道德模范、师德标兵等称号的，同等情况下优先推荐申报。

第八条具有教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第四条规定之一的属于品德有问题。

第九条对品德有问题者实行“零容忍”。

（一）对品德考核不合格者，按“连续考核合格（称职）及其以上间断的”情形对待，即申报当年之前的3个考核年度必须为合格及以上。

（二）对经查实的弄虚作假、暗箱操作、学术不端、无实质贡献的虚假挂名等，除“一票否决”、撤销职称外，根据或参照《中国共产党纪律处分条例》和《事业单位工作人员处分暂行规定》给予相应处分。

二、甘肃省副高级教师评审条件？

为了客观、公正、准确地评价和选拔高级专业技术人才，进一步提高专业技术人才整体素质，根据我省实际，制定甘肃省副高级专业技术职务任职资格评审条件。

一、基本条件

（一）学历、年限

1．博士后流动工作站期满合格的出站人员，或获得博士学位后，从事本专业技术工作2年以上（获得博士学位前专业工作年限折半计算），经单位考核能胜任副高级职务，可转正定职，确定本专业副高级职务任职资格。

2．研究生毕业并获得硕士学位，担任中级职务5年以上；研究生毕业未获得硕士学位，或获得硕士学位而无研究生毕业证书者，从事本专业技术工作8年以上，并担任中级职务5年以上。

3．大学本科毕业，从事本专业技术工作10年以上，并担任中级职务5年以上。

4．高校教师、中专教师、自然科学研究、社会科学研究人员以外的其他系列，大专毕业后从事本专业技术工作20年以上，并担任中级职务5年以上。

5．高校教师、科研人员、中专教师、高中教师、技校理论课教师以外的其他系列，中专毕业在县（不含市、区）、少数民族州（含州）以下和在矿山、井下、森林、野外等艰苦条件下工作的企事业单位专业技术人员，从事专业技术工作25年并受聘担任中级职务5年以上，允许申报评审小范围有效的副高级专业技术职务任职资格。

（二）论文

任中级职务以来，作为第一作者或执笔人（以期刊中标注为准），在省部级本专业学术刊物（不含增刊、副刊、专刊、专辑）全文发表本专业论文1篇以上。在1部公开出版的本专业学术专著、教材中撰写3万字以上，可视为已达到在省部级学术刊物上发表论文的要求。刊物级别认定按照《甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》（甘职改办[2004]7号文件）规定执行。

（三）外语

外语要求按《关于印发（甘肃省专业技术人员职称外语考试及成绩使用办法）的通知》（甘人职[2007]18号文件）执行。

（四）计算机应用能力

计算机应用能力要求按《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》（甘职改办[2003]2号文件）执行。

（五）年度考核

担任中级职务以来，年度考核成绩均应达到“称职”或“合格”以上。

（六）继续教育

继续教育达到我省规定继续教育学时，并在《甘肃省专业技术人员继续教育证书》上复核验印的。

二、业绩条件

任中级职务以来，认真履行岗位职责，全面完成了本职工作任务，并达到下列两类业绩中的一类：

（一）达到下列条件中1项

1．作为定额内人员，获国家级自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、优秀设计奖、中国土木工程詹天佑奖、国家建筑工程装饰奖；或省部级科技进步、农牧渔业丰收、优秀设计奖一、二等奖；或作为前2名获奖人，获省部级自然科学、技术发明、科技进步、农牧渔业丰收三等奖，省优秀设计三等奖，地厅级科技进步、农牧渔业丰收一、二等奖。

2．作为定额内人员，获国家级社会科学奖、教学成果奖、完成的作品获中宣部“五个一”工程奖、国家图书奖、中国图书奖，省敦煌文艺奖、省级教学成果奖、省社会科学最高奖一、二等奖，省委宣传部“五个一”工程奖；或作为前2名获奖人，获省敦煌文艺、省社会科学最高奖三等奖，省教育厅教学成果奖。

3．作为施工项目经理、质量安全负责人、技术负责人、总监理工程师，完成的工程项目获国家优质工程“鲁班奖”、省优质工程“飞天金奖”。

4．被评为省部级劳动模范、省部级有突出贡献的优秀中青年专家，或获得省委、省政府、国家部委授予的专业技术工作先进称号。

（二）科研人员达到下列条件中3项，其他人员达到下列条件中2项，其中，第1至10项必须达到1项。

1．作为定额内人员，获省部级自然科学、技术发明、科技进步、农牧渔业丰收三等奖、省优秀设计三等奖、地厅级科技进步、农牧渔业丰收一、二等奖；或获省级优秀新技术、新产品奖；或作为前2名获奖人，获市州、厅局科技进步、农牧渔业丰收三等奖；或作为前2名获奖人，获县（市、区）科技进步一等奖2项。

2．作为定额内人员，获省敦煌文艺、省社会科学最高奖三等奖，省教育厅教学成果奖；或作为前2名获奖人，获市州委宣传部“五个一”工程奖。

3．作为施工项目经理、质量安全负责人、技术负责人、总监理工程师，完成的工程项目获省优质工程“飞天奖”1项，或市州优质工程奖（如白塔奖、麦积奖等）2项。

4．作为前2名，完成列入国家部委和省科技、计划、工业、建设部门计划下达的科研、工程、技术改造、技术推广等项目1项，或可行性研究2项，通过省直厅局或市州科技、计划、工业、建设部门鉴定、验收（以鉴定、验收证书或文件为准），并取得显著效益。

5．作为前2名，完成未列入省计划的科研成果、新技术、新产品、新材料、新设计、新工艺、新品种等开发项目，通过省直厅局或市州业务主管部门组织的鉴定、验收（以鉴定、验收证书或文件为准），并获得新增利税30万元以上（附单位缴款收据和税务部门税单）的经济效益；或获市州优秀新技术、新产品奖。

6．本人（第1完成人）获得与本专业相关的国家实用新型专利2项，实施后取得较好经济效益；或本人（第1完成人）获得国家发明专利1项。

7．作为前2名，完成了列入省部计划的社会科学研究项目1项，并经省部级鉴定验收（含阶段性鉴定验收），取得较好的经济效益或社会效益。

8．作为前2名，制定了由省级以上产品质量监督部门或国务院部委颁布的国家、行业、地方标准或国家、部门、地方计量检定规程1项。

9．独著、第1作者正式出版了本专业专著或译著1部；或主编（排名第一）公开出版了本专业全国性或省级教材1部。合作完成专著或译著的，本人累计完成10万字以上（在1部著作中不少于6万字）；合作完成教材的，本人累计完成20万字以上。

10．独著、第1作者或执笔人（以期刊中署名为准），在国家权威学术刊物（不含增刊、专刊、副刊、专辑，下同）上全文发表本专业论文1篇以上；或在省级学术刊物上全文发表本专业论文2篇以上。

11．本人或本人为第一完成人完成的成果，包括本人作为主要指导老师（第1名）指导团队和学生经组织同意参加竞赛，在全国本专业竞赛、考评中取得名次或获奖；在全省本专业竞赛、考评中取得前3名、或获一、二等奖，或获三等奖2人次；在市州本专业竞赛、考评中获一等奖（或前2名）2人次。

12．获市州或厅局学术技术带头人、市州党政机关授予的专业技术工作先进称号、省直厅局授予的全省本系统专业技术工作先进称号；或2次获县委县政府授予的专业技术工作先进称号、市州直属局授予的本系统专业技术工作先进称号。

13．担任省级本专业学会常务理事或正、副秘书长5年以上；或担任全国本专业学会理事5年以上；或受聘为省级学术刊物编委3年以上；或受聘为国家级学术刊物编委。

第二类条件中第1、2、3条每达到1次就计算为达到1项条件，第4—13条每条计算够1项后，超过部分不得累计计算。同一成果（项目、著作、译著、教材等）获奖、通过鉴定验收、公开出版、效益显著等，只能计算1次，不得重复计算。

三、破格晋升

学历或资历（包括专业工作年限和任低一级职务年限）虽达不到规定要求，但本专业工作成绩显著，贡献突出，可按《甘肃省破格晋升高、中级专业技术职务评聘办法》（甘职改办（2004]4号文件）破格申报评审副高级专业技术职务任职资格。

四、本条件适用于未制定副高级职务任职资格量化评审条件的系列（专业）。

五、本评审条件从2010年7月1日起实行。由甘肃省职称改革办公室负责解释。以前有关文件和本评审条件不一致的，均按本评审条件执行。

三、副高成绩查询甘肃省

副高成绩查询甘肃省

大家好，欢迎阅读本篇文章，今天我们将为您介绍甘肃省的副高成绩查询方法。

副高成绩查询的重要性

副高职称是许多职场人士努力追求的目标之一，而了解自己的副高成绩是非常重要的一步。通过查询成绩，可以知晓自己是否具备晋升副高的资格，也能发现自己的优势和不足之处。因此，及时查询副高成绩可以帮助我们制定合理的职业发展规划。

甘肃省副高成绩查询步骤

步骤一：打开甘肃省教育考试院官方网站。
步骤二：在首页或者相关链接中找到副高成绩查询入口。
步骤三：点击进入副高成绩查询页面。
步骤四：根据提示填写个人相关信息，例如姓名、身份证号码等。
步骤五：提交个人信息并等待系统处理。
步骤六：查询结果将会显示在页面上，同时也可以选择将结果下载保存。

副高成绩查询注意事项

注意保护个人信息的安全，查询时需确保所在环境安全可靠。
填写个人信息时务必准确无误，以免查询结果出现问题。
遇到任何问题可联系甘肃省教育考试院相关工作人员进行咨询解答。
查询时间一般在发布成绩后的一周内，建议及时查询以免错过。

甘肃省副高考试相关信息

副高职称评定是甘肃省教育考试院执行的一项重要工作，具体考试时间、科目等详细信息可以在教育考试院官方网站上查询到。此外，想要顺利通过副高考试，除了具备相关资格和能力外，也需要在备考期间做好充分的复习和准备。

希望大家都能通过副高考试，取得优异的成绩，实现自己的职业发展目标。同时，也希望大家能够保持学习的热情，不断提升自己，为国家的教育事业和社会的发展贡献自己的力量。

总结

通过本文，我们了解到了甘肃省副高成绩查询的方法和注意事项。副高成绩查询对于职业发展至关重要，希望大家能够及时查询成绩，切实了解自己的优势和不足，制定合理的职业规划。同时，也希望大家能够在副高考试中取得好成绩，为自己的未来铺就更加宽广的道路。

四、甘肃省教师破格晋升副高条件有哪些？

山西省的是这样的你可以参考一下。

(一)破格评审范围

对不达规定学历要求或不满相应的任现职年限，若业绩、贡献特别突出者，可根据相应的破格条件破格申报评审。不允许学历和任现职年限双重破格。破任现职年限晋升者，只准比正常晋升规定的相应年限最多提前两年。破学历晋升者，须满足下列相应专业工龄要求。

(1）大专学历，破格晋升副高，从事本专业工龄满20年，破格晋升正高，从事本专业工龄满25年。

（2）中专学历，破格晋升副高，从事本专业工龄满25年；破格晋升正高，从事本专业工龄满30年。

(二)基本条件

符合正常晋升中除学历或任现职年限以外的其它基本条件。

(三)任职以来科研、学术方面的业绩与成果量化条件

1、破格晋升正高职务任职资格须同时具备下列四条中的三条，符合其中（1）、（2）或（4）条破格者须同时在国家级医学学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上。

（1）主持完成（排名第一或第二）两项国家级科研项目（课题），解决关键性技术问题，其成果经有关部门组织鉴定，达到国内先进水平。或获省科学技术杰出贡献奖。

（2）获国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖二等及以上奖一项（为额定获奖人员，并有一级证书）或相关荣誉奖获奖人；或获得省、部级科学技术奖二等奖及以上一项（为额定获奖人员，并有一级证书）或相关荣誉奖获奖人。

（3）在国家级医学学术刊物公开发表研究方向一致的学术论文三篇以上；或经国家专业出版社出版本专业有学术价值的卫生医学专著或译著，本人撰写部分不少于20万字（其中一部著作中本人撰写部分不少于10万字），并提交国家级医学学术刊物公开发表研究方向一致的学术论文一篇。

(4) 参加本学科统编教材编写工作，并完成规定编写任务（须附国家教材编写委员会下达的编写任务书）。

2、破格晋升副高职务：须满足下列四条中任一条，符合其中（1）、（2）或（4）条破格者须同时在省级以上医学学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上。

（1）主持完成(排名第一或第二)省、部级（课题）一项，经省、部级权威职能部门评审鉴定，其成果达到国内先进水平及以上。

（2）获、发明奖、等级奖一项（为额定获奖人员，并有一级证书，包括相关荣誉奖项）；或获省、部级科学技术奖三等以上奖一项（为额定获奖人员，并有一级证书，含相关荣誉奖项）。

（3）在省级医学刊物公开发表研究方向一致的有价值的学术论文四篇以上。

从2014年起，省级医疗机构卫生专业技术人员要求其中至少有两篇为国家级医学学术刊物, 市级医疗机构卫生专业技术人员要求其中至少有一篇为国家级医学学术刊物。

（4）在国家出版本专业有的卫生医学专著或译著一部，本人撰写部分不少于10万字。

五、甘肃省副高级教师职称晋级条件？

1、大学本科及以上学历，受聘讲师职务5年以上。

2、取得高校教师资格证书。

3、取得博士学位后受聘讲师职务2年以上。

4、4岁以下（1965年1月1日以后出生）申报副教授（副研究员）必须取得硕士学位，对音乐、美、体育专业暂不作此要求。

5、取得职称外语证书（长期有效）研究生及以上学历免考。

6、取得职称计算机证书（计算机专业本科毕业者免考）。

7、年度考核均在合格及以上，破格者为优秀等第。

8、教学综合考核须为优秀，要完成学校规定的教学工作量。

六、2021年甘肃省教师评副高职称条件？

第二十一条专业能力。具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学实绩显著，形成一定的教学特色；具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育实践中取得比较突出的成绩。

第二十二条教育教学能力。获得相应的教师资格证，认真履行教育教学职责，教育教学经验较丰富、能力强，研究能力较强，身心健康，同时具备下列条件：

（一）须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，其中，校长年均教学工作量（授课或听评课）不少于同学科专任教师年均教学工作量的1/3，其他从事教育教学管理人员年均完成教学工作量不少于同学科专任教师的2/3。

（二）在教育教学中发挥示范带动作用，结对培养指导至少2名本学科教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。

第二十三条基础学习能力与实践经历。必须具备下列条件之一：

（一）具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，并任一级教师满5年。

（二）幼儿园、小学、初中教师，大学专科毕业从事教育教学工作满20年，并任一级教师满5年。

第二十四条胜任工作能力。任现职以来，年度考核均在合格及以上，其中连续考核合格间断的，申报当年之前连续3个年度考核必须为合格及以上。任现职期间，有如下情形者，不得申报：

（一）纪检监察部门审查未结束或受记过以上处分在处分期内的。

（二）上次评委会评审未通过，申报当年之前又未取得新业绩的。

（三）申报当年达到国家规定退休年龄的。

第二十五条知识更新能力。任现职以来，完成《甘肃省专业技术人员继续教育条例》规定的年度学习任务，并提交完成继续教育的有效证明。

第二十六条学术水平能力。论文不作限制性要求，可用高质量工作总结、教学述评、教案或讲课等代替答辩。

第二十七条帮扶基层经历。城市、县镇中小学教师须有在乡村学校或薄弱学校任教累计1年以上的经历；教育教学研究、服务机构人员须有在乡村学校或薄弱学校调研、指导累计1年以上的经历。在脱贫攻坚、乡村振兴工作中，担任驻村干部、工作队长（第一书记）等的时限，计入帮扶基层经历。

第二十八条对外交往能力。能比较熟练运用一门外语与国外同行进行交流，并能查阅外文书籍和资料。确实需要评价外语水平的，由评价机构或用人单位自主确定评价条件标准和评价方式。

第二十九条信息化技术应用能力。能比较熟练运用计算机技术开展本专业领域设计、分析、课件制作。确实需要评价计算机水平的，由评价机构或用人单位自主确定评价条件标准和评价方式。

第二节正常晋升业绩贡献条件标准

第三十条达到下列第（一）款或第（二）款条件标准之一：

（一）达到下列条件标准1项:

1.获省级表彰或教育教学先进称号1次，参考其它专业技术业绩。

2.获市厅级表彰2次，或省直部门、市州党委政府授予的教育教学先进称号2次，参考其它专业技术业绩。

3.任现职前个人曾获省级表彰或教育教学先进称号并取得第（二）款中除第3项外的2项业绩（其中第1项至第11项须至少达到1项）。

4.获教育部基础教育教学成果二等奖（定额人员）以上1次。

（二）达到下列条件标准3项，其中第1项至第11项须至少达到2项：

1.获省基础教育教学成果一等奖以上（前5名）1次，或省基础教育教学成果二等奖（前2名）1次，或上述市州一等奖以上（前2名）1次。

2.注重教改实验，教学方法灵活新颖，课堂教学效果好，并经学校考核推荐，获市州以上教育行政部门组织公开评选的精品课、最佳课、优质课、优秀教学观摩课等教学活动省级二等奖1次，或市级一等奖1次，或市级二等奖2次（未设定奖项等次的，获市州以上教育行政部门认定1次）。

3.获市厅级表彰1次或省直部门、市州党委政府授予的教育教学先进称号1次，或市州直部门或县（市、区）党委政府或地（厅）级企事业单位授予的教育教学先进称号2次，或县（市、区）直部门、乡镇党委政府授予的教育教学先进称号3次。

4.认真履行德育教学大纲要求，任教以来积极承担年级主任、班主任、少先队（共青团）辅导员、思政课教师、德育专职教师、心理健康教育专职教师等思想政治教育工作累计达6年以上（其中任现职以来至少3年）并且任现职以来本人或本人作为主要负责人所带的班级或团队获市州直部门或县（市、区）党委政府授予的优秀班主任、优秀少先队（共青团）辅导员、优秀班集体、文明班集体以及其他德育方面先进称号1次，或校级上述奖励3次。

5.本人或本人辅导的学生或集体（以获奖文件、学校备案及教师指导计划为据），参加教育部《面向中小学生的全国性竞赛活动名单》公布的本专业竞赛活动或教育行政部门举办的本专业竞赛活动（含体育比赛、艺术展演），全国获奖或取得名次、或全省前5名或二等奖以上1次。体育教师担任行政部门举办的全省体育运动会、单项比赛正副裁判长1次，或市州裁判长1次。

6.作为前5名完成全国教育科学规划课题或省部级项目1项，或作为前3名完成省教育科学规划课题重点课题或教改实验重点项目1项，或作为前3名完成市州科技局或省直部门下达的项目1项，或作为前2名完成省教育科学规划课题一般（专项）课题或教改实验一般项目1项，或作为前2名完成市州教育科学规划课题一般（专项）课题或教改实验一般项目2项。（不含子课题，以课题立项通知书及结题证书为据）

7.独立或作为第一作者在国内核心期刊发表本专业论文1篇，或在省级学术期刊上发表本专业论文2篇；独著或作为第一主编正式出版专著、列入计划的教材1部，或作为合作者，撰写8万字以上。

思政课教师在中央主要媒体上发表的理论文章视为国内核心期刊论文；在全省主要媒体上发表的理论文章视为省级期刊论文。（增刊、副刊发表的理论文章降低1个等次对待）

8.在县（市、区）以下基层（含甘南州、临夏州属单位）、省市属艰苦单位（矿山、森林、野外）从事教育教学工作累计20年以上，现仍在以上岗位，并获市州直部门或县（市、区）党委政府授予的教育教学先进称号1次。

9.在中小学教师“县管校聘”改革中，经县级教育行政部门统筹（以县级教育行政部门文件为据），城市、县镇中小学教师任教以来在县（市、区）域内交流至乡村学校工作连续满3年以上，并任现职以来获县（市、区）直部门、乡镇党委政府授予的教育教学先进称号1次。

10.获年度考核优秀3次。

11.受聘为省级学术刊物编委3年以上，或担任全省本专业学会常务理事或正、副秘书长5年以上。

12.教师积极发挥传帮带作用，经单位统一安排，结对培养指导至少2名本学科教师提高业务水平和教育教学能力（以学校备案及教师指导计划为据），作为第一指导人在培养指导期间，至少1名被指导教师获市州直部门或县(市、区)党委政府授予的教育教学先进称号1次或取得本条第（二）款第2项业绩1次。

13.师德师风高尚，教学业绩突出，在学校主管部门组织的测评中，学生、学生家长、学校老师、学校领导班子一致评价为优秀的。

14.教育教学方法独特、效果好，经3名及以上本专业取得全省范围有效职称资格、在编在岗满3年的正高级教师签订诚信承诺实名推荐。

第三节破格晋升业绩贡献条件标准

第三十一条破格晋升主要是指：不具备规定学历、未到达规定任职年限，但任现职后教育教学业绩突出，可单破、双破。破格晋升职称，不受岗位结构比例限制。破格申报晋升职称的，须至少在低一级岗位聘用满1年。

破格申报人员须符合本条件标准第三十条正常晋升业绩贡献项数，之后每破1项再增加第三十条业。绩条件标准第（一）款1项或第（二）款第1项至第11项中的2项，所有业绩条件均不重复计算

七、甘肃省教师副高职称公示及评审细则详解

近年来，随着我国教育改革的深入发展，教师的职称评审也愈发受到重视。甘肃省教师副高职称的公示工作尤为引人关注。本文将对甘肃省副高职称的评审标准、公示流程及相关注意事项进行详细解析，以帮助广大教师全面了解职称评审的相关事宜。

一、甘肃省副高职称的概述

副高职称是指教师在教学、科研等方面达到一定水平后所获得的职称，通常比中级职称（如教师职称的讲师）更高，代表着教师专业发展的一种重要标志。

在甘肃省，副高职称评审工作由各级教育行政部门负责，旨在激励广大教师提高教学质量和科研水平。

二、申请副高职称的基本条件

要申请甘肃省副高职称，教师需满足以下基本条件：

具有良好的职业道德，遵纪守法，热爱教育事业。
具备本科及以上学历，并取得相应教师资格证。
在基础教育领域从事教学工作满五年。
具有较强的教育科研能力，参与过相关课题研究或论文发表。
参与教育教学改革或培训活动，取得相应的成果。

三、副高职称评审的流程

甘肃省副高职称的评审流程大致分为以下几个步骤：

申请材料准备：教师需准备相关的证明材料，包括学历证书、教师资格证书、任教年限证明、科研成果证明等。
所在单位审核：将申报材料报送所在学校，学校教育行政部门进行初步审核，并在校园内公示申请者的基本信息和材料。
专家评审：经过公示无异议后，材料将送交专业评审委员会进行评审，评审根据教师的教学能力、科研成果等方面进行综合打分。
结果公示：评审完成后，将结果向社会公示，以确保职称评审过程的透明性。
职称授予：经过公示期后，公示无异议的教师将被授予副高职称。

四、职称评审的注意事项

在申请职称的过程中，教师需注意以下几点：

确保提交的所有材料真实有效，任何虚假信息都可能导致申请失败。
了解并遵循所在学校的职称评审政策和要求，提前准备相关材料。
关注公示期间，及时处理可能出现的异议或问题。
在评审过程中积极参与学校的教学研究和培训活动，提高自身评审的竞争力。

五、关于副高职称的意义

副高职称是教师职业发展的重要里程碑，它不仅提升了教师的社会地位，增强了教师的自豪感和认同感，还通过激发教师的专业发展动力，推动了教育质量的提升。

对于教育局而言，评审制度的建立与完善，有助于促进教师的专业化建设，保障和提高教育的整体水平。

六、总结与展望

通过对甘肃教师副高职称公示及评审细则的分析，可以看出，职称评审是教师职业发展的重要组成部分。教师应合理利用这项政策，提升自身能力，积极参与评审过程，以实现自我价值和职业理想。

感谢您阅读本篇文章，希望通过以上内容能够帮助您更好地理解甘肃省副高职称的公示和评审程序，进而助力您的职业发展。

八、甘肃省教师小范围的副高能晋升正高吗？

在甘肃，获得基层副高级职称的教师，完全能够晋升基层正高级职称。当然前提是必须符合晋升基层正高级职称所需的，基层工作年限和任现职年限，以及达到学历要求等基本条件；其次，还需符合晋升基层正高级职称的业绩条件。当然，如果够优秀的话，也可以破格晋升。

九、甘肃省副高评审条件？

1.本职岗位业绩突出，年度考核获 3次优秀，或在乡村工作获 2次优秀，或

在基层工作满 30年且获年度考核 2次优秀，或在乡村工作满 25年且获年度考核

1次优秀。

2.教学工作一专多能，任教以来同时从事 3门以上课程教学工作满 8年（其

中任现职以来至少 3年），获县级以上行政部门授予的教育教学先进称号 1次。

3.参加脱贫攻坚、乡村振兴工作，获乡镇以上党委、政府表彰 1次。

4.在中小学教师“县管校聘”改革中，经县级教育行政部门统筹（以县级教

育行政部门文件为据），城市、县镇中小学教师在县域内交流至乡村学校后工作

连续满 2年，或基层中小学的音乐、体育、美术、外语等学科教师,在完成本职

工作前提下到乡村走教累计满 3年。

5.作为定额内人员获省基础教育教学成果二等奖以上，或获上述市州一等奖

以上（前 3名）1次或二等奖（前 2名）1次。

6.独立或作为第一作者在省级学术期刊上公开发表本专业论文 2篇，其中乡

村教师独立或作为第一作者在省级学术期刊上公开发表本专业论文 1篇。

思政课教师在中央主要媒体上发表的理论文章视为国内核心期刊论文；在全

省主要媒体上发表的理论文章视为省级期刊论文。（增刊、副刊发表的理论文章

降低 1个等次对待）

7.注重教改实验，教学方法灵活新颖，课堂教学效果好，并经学校考核推荐，

获县级教育行政部门组织公开评选的最佳课、优质课、优秀教学观摩课等教学活

动奖励 1次（未设定奖项等次的，获教育行政部门认定 1次）。

8.本人或本人辅导的学生或集体（以获奖文件、学校备案及教师指导计划为

据），参加教育部《面向中小学生的全国性竞赛活动名单》公布的本专业竞赛活

动或教育行政部门举办的本专业竞赛活动（含体育比赛、艺术展演）获奖或取得

名次。体育教师担任行政部门举办的全省体育运动会单项比赛裁判员 1次或担任

市州上述比赛裁判员 2次。

9.作为定额内人员完成全国教育科学规划课题或省部级课题 1项，或作为前

3名完成省教育科学规划课题重点课题或教改实验重点项目 1项，或作为前 3名

完成市州科技局或省直部门下达的项目 1项，或作为前 2名完成省教育科学规划

课题一般（专项）课题或教改实验一般项目 1项，或作为前 2名完成市州教育科

学规划课题或教改实验项目 2项。（不含子课题，以课题立项通知书及结题证书

为据）

10.认真履行德育教学大纲要求，任教以来积极承担年级主任、班主任、少

先队（共青团）辅导员、思政课教师、德育专职教师、心理健康教育专职教师等

思想政治教育工作累计达 8年以上（其中任现职以来至少 3年）并且任现职以来

本人或本人作为第一负责人所带的班级或团队获县级以上行政部门授予的优秀

班主任、优秀少先队（共青团）辅导员、优秀班集体、文明班集体以及其他德育

方面先进称号 1次，或校级上述奖励 2次。

11.获学校教学评估优秀 1次（以学校教学评估文件为据），并获市州直部

门或县（市、区）党委政府授予的教育教学先进称号 1次或校级 2次。

12.获市厅级表彰 1次或省直部门、市州党委政府授予的教育教学先进称号 1

次，或市州直部门或县（市、区）党委政府或地（厅）级企事业单位授予的教育

教学先进称号 2次。

13.任现职之前获省级表彰或教育教学先进称号 1次，或乡村教师获市厅级

表彰 1次或省直部门、市州党委政府授予的教育教学先进称号 1次，参考其它专

业技术业绩。

14.受聘为省级学术刊物编委 3年以上，或担任全省本专业学会常务理事或

正、副秘书长 5年以上。

基层副高评审条件方面很宽松，除了不同学历人员需要相应的工作年限外，还有一条就是被聘为中级职称满五年，其他的条件基本上多不太要求，比如外语，论文，计算机等等。

十、2021年甘肃省中小学教师副高级教师评审条件？

2021年2021年，甘肃省中小学教师副高级评审条件一般呢，省级有效的主要呢是从以下几个方面取得条件，一就是学校评审的年度考核优秀教师有三个。

二，三个年度考核优秀班主任，三全国全国竞赛获得一，二等奖。

四全市优质课大赛一等奖。

五市园丁。