保险知识试题？

一、保险知识试题？

保险基础知识模拟试题

　　1、人的生命是一个抽象概念，当其作为保险保障对象时，其存在状态是(B )

　　A、伤残或健康 B、死亡或生存 C、年老或衰老 D、疾病或伤害

　　2、若某人向保险公司购买一份保险金额为10万元的养老保险，则根据保险原理该保险属于(　B)

　　A 、定值保险 B、 定额保险　 C、损失保险　 D 、共同保险

　　3、丈夫为妻子投保死亡保险一份，五年后夫妻离婚，则离婚后保险合同的效力状况是(　C)

　　A 、立即失效　 B、 自动解除　 C、 继续有效　 D、 中止效力

　　4、某定期死亡人寿保险合同的被保险人于宽限期内死亡，则保险人承担的责任是(D )

　　A、退还保险费，且不扣手续费 B、扣除手续费后，退还保险费

　　C、给付全额保险金 D、给付保险金，但扣除当期应交保费

　　5、保险费在投保时一次缴付，之后不再缴付保险费，但继续享有保险保障。这样的终身死亡保险是(C )

　　A、普通终身死亡保险 B、限期交费终身死亡保险

　　C、趸交终身死亡保险 D、间断交费终身死亡保险

　　6、人寿保险合同的不可抗辩条款的主要作用是( B)

　　A、维护保险人的利益，限制被保险人的权利

　　B、维护被保险人的利益，限制保险人的权利

　　C、规定被保险人的义务，规范保险人的权

　　D、规定保险人的义务，规范被保险人的权利

　　7、按照交费方式划分，年金保险的种类包括(A )

　　A、趸交年金和期交年金 B、定额年金和变额年金

　　C、个人年金和联合年金 D、即期年金和延期年金

　　8、在人身意外伤害保险合同有效期内，被保险人遭受意外伤害之日起的一定期限(如180天或90天等)被称为(B )

　　A、追溯期限 B、责任期限 C、扩展期限 D、保障期限

　　9、从保险原理上讲可以承保，但保险人考虑到保险责任不易区分或限于承保能力，只有经过投保人与保险人特别约定，有时还要另外加收保险费后才予承保的意外伤害称为(A )

　　A、特约保意外伤害 B、条件保意外伤害

　　C、不可保意外伤害 D、一般保意外伤害

　　10、在意外伤害保险中，当被保险人因遭受意外伤害导致死亡或残废时，保险人就按保险合同的约定支付保险金。这表明意外伤害保险是(A )

　　A、定额给付性保险 B、损失补偿性保险

　　C、定值支付性保 D、投资收益性保险

二、心理健康教育知识？

心理健康教育的内容有五个：

1个性发展的心理健康：自尊、自强、自爱、自强、自立。

2青春期要正确认识身体的变化及由此引起的心理反应。

3学习方面的心理健康，培养学习的兴趣，提高学习兴趣，明确学习的目标等；

4生活方面的心理健康，适应学校环境，与他人相处的人际关系等；

5未来生涯发展的心理健康教育。

三、学生心理健康知识？

包括以下几个方面：1. 常见的心理问题和障碍，如焦虑、抑郁、情绪管理、人际关系等。2. 心理健康的保护措施和方法，如心理疏导、心理咨询、心理格局塑造、情绪调节等。3. 知识和技能的培养，如沟通技巧、自我认知、情绪管理、应对挫折等。4. 学生心理健康与学习成绩、职业发展、人生规划等方面的关联及其影响。5. 学生心理健康问题的防范和预防策略，如校园心理健康教育、家庭教育、社交技能训练等。以上是的主要方面，学生可以通过各种途径获取相关信息和帮助，如阅读相关书籍、参加心理健康培训和课程、寻求专业人士的帮助和支持等。

四、心理健康知识宣传内容？

回答如下：1. 建立积极的心态：积极的心态可以帮助我们更好地应对压力和挑战，提高自信心和自尊心。

2. 培养良好的情感管理能力：情感管理能力可以帮助我们更好地掌控自己的情绪，避免过度焦虑、抑郁或愤怒。

3. 坚持适度的锻炼：适度的锻炼可以帮助我们缓解压力和焦虑，提高心理健康水平。

4. 保持良好的睡眠习惯：充足的睡眠可以帮助我们恢复体力和精神，增强免疫力，提高抵抗力。

5. 学会放松自己：学会放松可以帮助我们缓解压力和紧张，保持心理平衡。

6. 培养良好的社交能力：良好的社交能力可以帮助我们建立亲密的人际关系，获得支持和鼓励。

7. 寻求必要的帮助：在面临心理困境时，不要独自承受，可以寻求专业的心理咨询和治疗。

8. 接受自己：要接受自己的缺点和不足，不要过分苛求自己，保持积极向上的心态。

五、心理健康教育知识征文？

加强心理健康教育 促进学生主体性发展 教育的目标就是培养全面发展的人,而人的发展中既包括身体的

六、心理健康安全知识内容？

1.心理健康知识：了解心理健康的概念、重要性和影响因素，学习如何保持良好的心理健康状态，如积极应对压力、建立良好的人际关系等。

2.心理疾病预防与治疗知识：了解常见的心理疾病，如抑郁症、焦虑症等，学习预防心理疾病的方法，以及寻求专业帮助和治疗的途径。

3.心理危机干预知识：学习如何判断和处理心理危机，如自杀倾向、暴力行为等，掌握有效的干预方法，提供适当的支持和帮助。

4.心理健康教育知识：了解心理健康教育的重要性和方法，学习如何进行心理健康宣传和教育活动，提高公众对心理健康的认知和关注度。

5.心理安全知识：了解心理安全的概念和重要性，学习如何创造和维护心理安全的环境，避免心理伤害和欺凌行为。

6.心理健康资源和支持知识：了解心理健康资源和支持的渠道，如心理咨询服务、心理健康热线等，学习如何寻求帮助和支持。以上是心理健康安全知识的一些内容，通过学习和了解这些知识，可以提高个人和社会对心理健康的认知和关注度，促进心理健康的发展和维护。

七、心理健康知识怎么画？

又简单又漂亮的心理健康的手抄报要突出“心理健康”的主题，可以在手抄报中点名主题，具体画法如下：

1、首先准备好画纸画笔，绘制一个卡通人物，如下图所示：

2、然后用画笔在旁边点名写上“心理健康”的艺术字，如下图所示：

3、然后把手抄报进行上色，如下图所示：

4、之后绘制两个文字边框，如下图所示：

5、最后再文字边框里加一些线条，用于书写相关的内容即可。

八、单招心理健康知识？

以下是一些关于单招心理健康的知识：

- 对自己有正确的认识：了解自己，接纳自己、肯定自己，对自己的生活负责，设立明确的生活目标。

- 增强挫折能力：通过总结经验教训、调节抱负水平、建立和谐的人际关系增强挫折能力。

- 学会舒缓情绪：当产生愤怒、低落、忧郁、厌倦等情绪时，学会自我控制，克服诱惑，活在现实当中，学会舒缓舒解这些情绪。

- 保持自信：时常鼓励自己，增强自信心。

九、心理健康小知识资料？

一个人要心理健康就要平时保持处事乐观，态度积极，勇于承担责任，善于休闲，保持充足睡眠，应变能力强，能适应外部环境的各种变化。

十、幼儿心理健康小知识？

幼儿心理健康是儿童成长过程中非常重要的一个方面，以下是一些关于幼儿心理健康的小知识：

1. 情绪调节：幼儿的情绪波动较大，家长和老师需要教会他们识别和表达自己的情绪，学会用正确的方式进行情绪调节。

2. 社交技能：幼儿期是学习社交技能的关键时期，通过与同伴、家庭成员、老师等的互动，让孩子学会与他人沟通、合作和解决冲突。

3. 自尊心建立：幼儿期是建立自尊心的关键时期，家长和老师要尊重孩子，赞美他们的优点，避免过多地批评和指责，让孩子建立起健康的自尊心。

4. 自主性发展：家长和老师要尊重幼儿的自主性，让他们选择自己喜欢的活动，慢慢地学会独立思考和自主完成任务。

5. 培养习惯：幼儿期是培养良好生活习惯、学习习惯的最佳时期，如按时作息、有规律的饮食、自律的学习等。

6. 情商教育：情商教育包括情绪智慧、人际关系等方面，家长和老师要关注幼儿的心理需求，引导他们学会理解、表达情感，增强同理心和人际沟通能力。

7. 创造力培养：通过各种有趣的游戏和活动，激发幼儿的想象力、创造力，培养他们独立解决问题的能力。

8. 安全意识：家长和老师要教会幼儿安全意识，让他们知道什么是安全的行为，什么是危险的行为，避免在日常生活中发生意外事件。

9. 寓教于乐：幼儿期的学习是玩中学，家长和老师要结合孩子的兴趣和天赋，设计有趣且有教育意义的活动，让孩子在快乐中成长。

10. 家庭教育环境：家庭是幼儿心理健康的重要依托，家长要为孩子提供一个温馨、和谐的家庭氛围，多关心关爱孩子，满足他们的情感需求。