2016感动中国最美教师事迹材料？

一、2016感动中国最美教师事迹材料？

2016年度感动中国十大人物之最美教师支月英详细感人事迹：

支月英，女，汉族，1961年5月出生，中共党员，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。曾获全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省“龚全珍式好干部”、江西省“三八”红旗手等荣誉。

守望承诺

1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。

一到白洋，她发现这里条件比想象中还要艰苦。学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。支月英像当地人一样，自己动手种菜。

当地老百姓十分疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗？是不是想过渡一下，过不久就溜掉？这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。于是乡亲们议论开了：“这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子！”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊！”冬去春来，寒来暑往。这位外乡的女教师，用自己35年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。

撑起希望

在白洋山村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。但贫穷的山村并不是世外桃源，山村的教育更显落后。但艰苦的条件并没有难倒支月英。刚参加工作时，她的工资只有几十块钱，有些孩子交不起学费，家长不让孩子上学，支月英经常为学生垫付学费，垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，她只得去借，家人不理解，劝她赶紧离开，她总是笑着说：“日子会好起来的！”后来，支月英被任命为校长，肩上的担子更重了，工作也更忙了。她既要承担教育教学任务，还要做好教学点的管理服务工作。

穷山村的学校破烂不堪，她买了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。学校不通班车，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的，一趟下来，腰酸腿疼，筋疲力尽，浑身酥软。山村的家长重男轻女，不让女孩读书，支老师走门串户，与家长促膝谈心，动员家长把孩子送来学校，没让一个山村孩子辍学在家。

母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英对母亲说：“这里山好，水好，村民朴实善良”。母亲心疼地说：“你就净说好！”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她更愿意把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。

二、乡村教师事迹材料分享开场语？

尊敬的各位听众，大家好！

今天，我非常荣幸能与大家分享一位伟大的乡村教师的事迹。这位教师用他/她的无私奉献和坚持不懈的努力，为乡村地区的孩子们带来了无限的希望和改变。

在他/她的故事中，我们将看到乡村教师如何面对艰苦的环境和资源匮乏，以及他们如何尽心尽力教育每一个孩子。他们不计较困难，默默付出，用爱心和耐心给予学生们教育的火种。

这个故事将给我们带来感动和启示，让我们深入思考乡村教育的重要性以及每个人在改变社会中的作用。让我们一起倾听他/她的故事，为这位伟大的乡村教师鼓掌致敬！

谢谢大家！

三、感动中国最美乡村教师

感动中国最美乡村教师

最美乡村教师是指那些在偏远山村、贫困地区默默奉献的教师，他们用自己的爱与耐心，点亮了孩子们的希望之灯，成为了他们的精神导师。这些乡村教师不仅教会了学生知识，更教给了他们勇敢和坚持的品质。他们的故事和奉献感动了整个中国。

从古至今，中国一直是重视教育的国家。然而，在偏远的乡村地区，由于物质条件的限制，教育资源有限，孩子们的学习环境十分艰苦。正因如此，乡村教师的角色就显得尤为重要。他们挑战着艰苦的条件，将知识和希望传递给每一个孩子。

乡村教师常常需要徒步数小时才能到达学校，他们无怨无悔地将自己融入村庄，走访家庭，了解学生的生活状况。他们给予每一个孩子关怀和鼓励，在他们的成长道路上给予必要的指导。就这样，一个个乡村教师在他们的教育事业中默默耕耘，用自己的行动诠释着教育的力量。

感动中国最美乡村教师的故事屡见不鲜。有些教师在极度贫困的情况下用自己微薄的工资为学生解决基本生活问题，有些教师为了让学生能够继续求学，自掏腰包修建教室。他们带领学生开展各种社区活动，培养学生的责任感和团队意识。他们不仅仅是教师，更是学生心目中的楷模。

中国的农村教育事业正面临着诸多挑战，如基础设施薄弱、教育资源不足等。然而，乡村教师依然坚守在自己的岗位上，用真心教育每一个学生。他们的工作虽然辛苦，但乡村教师的价值无法用金钱来衡量。他们是国家发展的基石，是让乡村教育焕发活力的希望之光。

对于感动中国最美乡村教师来说，他们并不需要华丽的赞誉，他们只是默默地用行动传递爱心，照亮温暖的希望之光。我们应该为他们的奉献而感动，为他们的精神而点赞。同时，我们更应该加大对农村教育事业的支持，为乡村教师创造更好的工作环境和发展机会，让他们能够更好地教育下一代。

乡村教师是一个光荣而伟大的职业，他们用自己的奉献和付出改变着孩子们的命运。感动中国最美乡村教师，正是为了向这些平凡而伟大的人们致敬，让他们的声音被更多人听见。相信通过大家的努力和关注，中国的农村教育事业将迎来更好的明天，每一个孩子都能够得到平等的教育机会，走向更加光明的未来。

四、定向小学乡村教师好吗？

挺好的，乡村教师定向培养利大于弊。首先教师定向培养生上学不用自已拿钱，学费、生活费、住宿费和交通费全由国家承担。

其次，毕业即工作，不用向其他毕业生那样辛苦找工作。

第三，教师工作稳定，待遇优厚，在乡镇工作还有补贴。

弊端就是工作地点在农村，环境相对有些艰苦。

五、乡村教师感动人物事迹标题？

我个人认为乡村教师感动人物事迹标题是：扎根乡村 守望教育

人们都说“教书育人是太阳底下最光辉的事业”，这是人们对教师职业的崇敬和赞美。老师却说“我的职业和学生是太阳最灿烂的一束光辉，我用心血呵护守望乡村教育。”这是老师对教师职业的理解和诠释。老师三十八年如一日，执着而痴情地守望着他心中的那一束阳光，谱写了一曲淡定优雅的乡村教师之歌。

六、小学优秀教师事迹材料

小学优秀教师事迹材料 - 教师教学经验的分享

七、乡村小学教师退休感言？

各位领导、同事，各位亲朋好友:

大家中午好！在这里首先感谢领导、同事和亲朋好友在百忙之中参加我的退休宴，让我非常感动。

40年弹指一挥间。从大山观到石城寺，再到慈云庵，最后到石龙场，一边教书育人，一边养家糊口，哺育儿女，生活充满艰辛，同时也幸福满满。如果没有这些曲折，沒有这样的艰难，我的人生同样也会变得淡然无味。过去的那一段刻骨铭心的工作生活经历，终将成为伴随我一生的珍贵财富。

“老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄”，要退休了，退休不是人生的终点，如果说退休前是人生的第一部《春秋》的话，那么从现在开始我将勾画我人生的第二部《春秋》。请领导、同事和亲朋好友放心，我一定不会辜负大家的信任和期望，尽职尽责，安排好自己退休后的生活，安度好自己的晚年，如果有需要，我随时愿为单位继续发挥余热。

最后，我提议大家端起杯中酒，让我真诚的祝福大家身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！让我们在各自的岗位上再创新的辉煌

八、乡村小学教师招聘条件？

农村小学教师招聘在专业有一定要求。因为根据学校学校学科设置中缺少的专业教师向社会招聘，对学校学科不缺教师是不招聘的，做到所招人员既不人不闲置，又要各学科正常开展，因而在招聘时首先所招人员要有教师资格证然后再考虑学科所缺人员的专业。

九、2020十大感动人物乡村教师？

第一位，是张桂梅老师。

【人物事迹】

2002年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。她四处奔波筹集资金，努力了五年也才筹集到1万元。经多方努力，2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年来，已有1804名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。

【颁奖词】

烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。

第二位，是叶嘉莹教授。

【人物事迹】

20世纪70年代，已是多所名牌大学教授的叶嘉莹，愿不要任何报酬回国教书。如今，90多岁高龄的她仍坚持讲学，还捐出3500多万元支持中华优秀传统文化研究。她用一生培养了大批中国传统文化和古典文学人才。叶嘉莹说：“人的精神品格能够提升，提升以后，他就有他自己内心的一份快乐。他不会每天总是为追求现实的那一点金钱之类的东西而丢掉人生最宝贵的价值。”

【颁奖词】

桃李天下，传承一家。你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿，你是风雅的先生。

[例题应用]

教师应该具备爱心、耐心和专业素养，请谈谈你的理解。

这句话说明了教师职业所应具备的核心素质。对此观点，我很赞同。

爱心是师德的灵魂，耐心是做好教育的保证，专业素养是提高教育教学质量的关键。提到这些，不禁让我想起《感动中国》2020年度人物中，一见就令人心生亲切的张桂梅老师。她因为看到了农村贫困家庭的不幸，四处奔波筹集资金，最终成立华坪女子高级中学。弱小的身躯内藏着大爱，以怒放的生命，向世界表达倔强。用这份爱心，耐心，以及过硬的专业素养帮助千余名女孩从大山里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。

同样作为教师，即使没有机会做到张桂梅老师这样，但是我们依然可以以她为榜样，自身以不断上进的状态鼓励学生，激励学生，相信每一个学生都是发展中的人，做学生人生道路上引路人。

十、探寻最美乡村教师：感动与思考

在当今社会，教育仍然是推动发展的核心动力，而乡村教师则是这一动力中的重要组成部分。最近观看了关于“最美乡村教师”的节目，心中感慨良多。这些可敬的乡村教师，无论条件多么艰苦，他们始终坚持在平凡的岗位上默默奉献，为孩子们的未来铺路。本文将分享我对这一节目的感悟，以及乡村教育的重要性。

乡村教师的使命与奉献

节目中多位教师的事迹让我深感震撼，他们以自己的实际行动诠释了教师的职业道德和责任感。在艰苦的环境中，乡村教师扮演的不仅是知识的传播者，更是孩子们心灵的引导者。在他们的带领下，许多孩子看到了广阔的世界，找到了希望与梦想。

乡村教师的使命可以概括为以下几个方面：

• 传授知识：在资源匮乏的乡村学校，乡村教师努力为学生提供良好的学习环境和丰富的知识。
• 关爱学生：乡村教师不仅教授学科知识，还关注学生身心健康，关心他们的成长与发展。
• 引导未来：通过教育，乡村教师为学生打开了一扇通向更广阔世界的窗户，培养他们的综合素质与创新能力。

教育公平的重要性

在观后感中，我意识到教育公平是我们社会亟待解决的问题。乡村地区由于资金、资源和基础设施的限制，教育条件相对落后，影响了孩子们的发展。乡村教师的努力尽管感人，却无法根本上改变这一现状。

因此，政府和社会应当积极投入更多的资源和精力，以提升乡村教育的质量，确保每一个孩子都能享有平等的教育机会。实现教育公平，不仅有助于乡村的发展，还能促进整个社会的进步。

乡村教师的坚守与挑战

节目中的很多乡村教师背负着巨大的责任。他们往往需要承担多重角色，比如老师、心理辅导师、甚至是家长。有的教师在短缺的资源面前不得不进行自我克服，为学生创造实用的学习材料；有的则通过网络等多种方式为学生提供额外的帮助。

然而，这一切并不意味着乡村教师的工作是轻松的，他们面临着许多挑战：

• 资源匮乏：乡村学校在硬件设施和教育资源方面相对不足，影响了教学质量。
• 社会认同度低：乡村教师的工作常常不被社会充分认可，他们的付出未必能得到应有的尊重与回报。
• 生活挑战：身处乡村的教师往往需要面对生活条件的艰苦与孤独，影响其身心健康。

感动背后的启示

在观看 “最美乡村教师”的过程中，许多教师的故事深深打动了我。他们的坚韧、无私奉献精神不仅是对教育事业的热爱，更是一种对未来的希望。在这些故事中，我学到了几个重要的启示：

• 坚持梦想：无论面临怎样的困难和挫折，只要坚定信念，就能实现自己的理想。
• 关心他人：在追求成功的道路上，我们更需要关注他人的需求，用爱心去支持身边的人。
• 贡献社会：每一个人都可以通过自己的努力为社会作出一份贡献，虽小却温暖。

总结与反思

看完这档节目，我被乡村教师的故事深深触动，同时也感受到教育的力量。在未来的日子里，我们每一个人都可以从中得到启发，无论是参与志愿服务，支持乡村教育事业，还是在日常生活中关注教育公平。给予孩子们更好的教育不仅是政府的责任，也是全社会的使命。

感谢您阅读这篇文章，希望通过这些感悟，能够唤起大家对于乡村教育和教师的关注，共同为实现教育公平而努力。