一、教师软笔书法作品赏析
教师软笔书法作品赏析
软笔书法是中国传统艺术中的重要组成部分,作为一名教师,不仅需要扎实的教学功底,更需要有出色的书法艺术造诣。以下是几位教师的优秀软笔书法作品,让我们一同欣赏。
教师1:XXX
教师1的软笔书法作品题材广泛,包括楷书、行书、草书等多种风格,其作品结体优美,章法得当,行草相间,气韵生动,堪称书法鉴赏的佳作。
教师2:XXX
教师2的作品擅长于行草书法,墨色浓淡相宜,挥洒自如,遒劲有力,蕴含着独特的个人风采,其作品富有时代气息,给人以深刻的艺术享受。
教师3:XXX
教师3的软笔书法作品以楷书为主,端庄大方,刚柔相济,气韵生动,给人以清新脱俗之感,颇具观赏性和收藏价值。
这些教师的软笔书法作品,不仅在教学岗位上耕耘,更在书法艺术的道路上独具匠心,展现了教师们多才多艺的一面,也为学生树立了良好的榜样。
感谢您阅读这篇文章,希望通过这些教师的软笔书法作品,能够感受到中国传统艺术的魅力,也能够对教师的多彩人生有更深的了解。
二、软笔书法 小楷怎么练习?
字比较多,干货也多,花费三分钟细读。
先把篆隶学习了。
为什么?
从书法起源来说,甲骨金文即大篆,秦始皇统一后颁布书同文车同轨推出小篆,秦代中后期出现隶书(常见说法为程邈创隶书,这不严谨),汉代正式确定楷书、行书、草书。
我们常说五大书体——篆隶(小楷)楷行草,是按难易程度也是按出现顺序排。
篆书最为简单,笔法只有一种:圆起圆收,(逆锋起笔,回峰收笔),现在说的篆通常指代小篆,也就是秦代统一的篆书
隶书简化了篆书,在圆起圆收上多了一个笔法:提按,蚕头燕尾的燕尾和捺。
小楷、楷、行、草成熟事情在魏晋,笔法也越加复杂多变。
一开始是没有楷书的,汉魏晋的楷偏向隶书偏方,那会正书、真书指隶书,小楷如钟繇(魏)《宣示表》大部分字偏方扁。
所以,要学小楷首先得学了篆隶,篆书的转的技巧和隶书提按的技巧,才能往下学习。
一开始写的大楷(8、10厘米以上)反而不容易掌握小楷(1.5-3厘米字)的精细,历史上流传下来的碑唐代颜柳欧薛褚虞大多是中楷(3-5、6)厘米大小甚至是小楷的大小(2、3厘米),我说的是原碑文一个字的大小,不是拓印下来后出版商放大后的版本。
与碑相对的帖,隋朝智永元代赵孟頫,包括空余地方加起来2-4厘米大小。
写字写原大是最好的,从篆隶入手是最好的,学习书法史和书论是最好的。
当然以上说的是真心想学好书法,不怕事多不怕麻烦的一类。
如果题主只是想学习小楷,那么先建议你先写一阵子中楷,一上来从大楷转到小楷,你的手未必能如你的心所愿写好,要一步步来。
还有不要拿原来的大楷原帖来写,题主学的是唐代的几位楷书大家吧,唐代我推荐褚遂良《倪宽赞》墨迹版能更好的观察运笔、元代赵孟頫《重修玄妙观三门记》同样是墨迹它从楷入行的好帖子,不仅观察运笔还能学习节奏。
小楷初级:宋姜夔的《跋王献之保母志》
姜夔还有本书论《书谱 续书谱》评价五种书体及评价秦到宋大家书法的言论推荐观看,缺点是全是文言文读懂比较难。
明文征明《落花诗》《草堂十志》
字多而且要求高,笔笔尖峰,也是不可多得的小楷入门。文征明小楷最为出名,1.5厘米、0.2,3厘米《醉翁亭记》,人书俱老。
不推荐魏晋唐代小楷,魏晋是难以把握气息、唐代是偏向古板、元代赵孟頫的天下第一小楷《汲暗传》难度太高。
小楷纸笔墨也讲上一讲吧,
纸不要用宣纸,宣纸是清代发明的,条件一般可以买5、60一刀的蝉翼毛边纸自己打原大或者大一点的格子【一定要打格子】,好点的买蜡染笺。
笔是最不好买的,小楷对笔锋的要求十分高,夸张点的人一个月换一支小楷笔,一般来说是去店里看,挑选也不好说因为时间不同制作笔毛的来源质量也不同,这也是为什么同一款笔有的好用有的不好用。我自己有一家口碑不错价格公道的店,如果有需要可以私信我。
墨红星墨汁,小楷用墨不多250ml够很久了。我写小楷一碟清水、一碟墨,清水根据纸性来选择蘸还是不蘸。
如果题主想深入学习,从篆隶开始,推荐一些字帖——
秦李斯《峄山碑》、《泰山石刻》、《琅琊台石刻》还有一篇已佚。《峄山碑》较为完整,买一本就好了。
唐李阳冰《三坟记》,李白远房舅舅,篆书力有千钧,李斯之下第一人。
以上秦篆,清篆以后再说。
隶汉隶,清秀飘逸派《曹全碑》、《乙瑛碑》、《史晨碑》,朴拙派《张迁碑》、《西峡颂》
2018.6.1下午六点
三、如何自己练习软笔书法?
最好别自己搞,找个老师学一下。自己搞很容易事倍功半。
不过这个学习需求很容易遇到骗钱的老师,所以还是自己搞吧……
————废话分割线————
教程就是文征明的各种帖子,买原帖就好了不需要任何乱七八糟的解释。
学习方法很简单,每天一两个字,仔细分析原帖的字形结构,尽量写到像原帖就行。
所谓字形结构就比如,每个笔画的长短、弧度、走向,笔画的间距,各个部分之间的大小、倾斜度、高低的对比。
要记得记笔记,自己怎么想的,怎么做的,和原帖的差异在哪里,要怎么改进,等等。笔记写好之后,蹲坑的时候可以偶尔拿出来喵一眼……
这样分析上两三个月,就差不多了……
over。
四、软笔书法考级?
最高好像是九级。但是一般情况下前二、三级是可以不用考的,如果你有书法老师,他会直接让你考三级或者四级。写一副作品,他会帮你报名上交。其实很简单的,一点也不麻烦
五、练习软笔书法,需要准备哪些硬件?
笔墨纸砚 字帖 毛毡 乘墨水的(墨蝶 墨碗都可) 笔卷(笔架)再加上印章 印泥。
六、软笔书法格式?
软笔书法的“格式”,行话应该叫做“章法”,讲究很多,在这里根本说不是个皮毛。
如果您喜欢书法,我建议您买一本杨再春的《中国书法章法》,或者是其他有关书法章法的书看看,这点学费您掏得一定值。如果凭借在这里说上两句皮毛,弄不好会误导您。
七、软笔书法如何从零练习瘦金体?
瘦金体可以先临宋徽宗千字文字帖,在b站看讲解视频,练习笔划,临帖就行,一笔一笔慢慢写,重要的是选好笔,推荐 问心堂的瘦金体毛笔 我在用,特别好用,下笔就是瘦金体,他家还有一本很全的字帖, 瘦金体千字文 秾芳诗帖 祥龙石图卷 五色鹦鹉图全都有
八、请问硬笔书法和软笔宜不宜同时练习?
初学者可以先练习硬笔书法。因为硬笔书法会适应比较快、进步也会比较快,当有一定基础的时候,再去练习软笔书法。 一,软笔书法与硬笔书法的区别; 1,书写工具不同。软笔书法和硬笔书法的书写工具不同,硬笔书法书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等,它以墨水为主要载体,来表现汉字书写技巧。软笔书法的书写工具主要是各种型号的毛笔,用墨汁在纸张上来书写汉字。 2,适用范围不同。硬笔书法比软笔书法的使用范围要大的多,因为硬笔书法书写快捷,携带方便,一次其使用价值比较容易得到推广。 3,推广程度不同。每个人从开始学习写字开始,学习的就是硬笔书法,可以说每个人都知道硬笔书法的书写技巧,虽然有的人书写的字可能不够漂亮,但是,相对而言,软笔书法,则没有这么普及,除非特意上兴趣班进行学习。 4,执笔姿势不同。这个大家都知道,毛笔的拿法和钢笔的执笔姿势是完全不同的,而且用力不同,软笔主要靠臂力和腕力,而硬笔书法则主要靠腕力。 5,练习难度不同。因为硬笔书法的使用范围比较广,孩子从上学就开始接触,因为练习机会比较多,相对来说,练习的难度较小。而软笔书法就不同了,由于运用较少,练习机会也不多,需要有自制力才行。 二,书法练习技巧; 软笔书法: 1, 姿势要正确,两脚平放地上,两手据案,肩平、背直、头正,目注纸上。 2 ,握笔要指实掌虚,执笔在指,运笔在腕。开始练字枕腕,逐步提腕、悬腕。 3 ,笔法要分清,一般分方笔和圆笔两种,还要明确中锋、侧锋、卧锋的应用部位。 4 ,楷书是学习毛笔字的基础。楷书学完再学行书,最后是草书。您先学魏碑也行。 5 ,临帖时不要看一眼写一笔,先要读帖,吃透要领,然后把一个字一气写成。 6 ,首先要把各种偏旁部首练好,以后再组成各种字就容易了。 硬笔书法: 1、练字一定要先练楷书,楷书练到一定程度再练行楷等其它字体。 2、要选用一本带讲解的字帖,先练习写偏旁部首,固定写一段时间,一般写几个月,再练习写无偏旁的整体字和每一偏旁的整体。 3,用硬皮本(纸张以用钢笔不阴水为好),自己用铅笔划竖线,写字大小以1.2-1.5公为好。 4、练字坐姿一定要端正。 5、要用钢笔(好处:有笔峰,强迫你不能写错字、丢字)或铅笔(好处:错字、丢字、写得不好的字,发现了可以更改) 6、握笔要正确。拇指和食指要对齐,距离笔尖约2.5公分。
九、初学软笔书法,该如何练习,从谁学起好?
书法有篆书、隶书、楷书、行书、草书五体,绝大多数人和我都认为初学者要以楷书为基础,但也有人认为应从隶书学起。楷书结构的排列正好是中间阶段。它是从隶书演变过来的,如果把楷书写得平正偏扁,加波磔笔法即是隶书。将书写得简便流动一些即是行书,行书再写得简便草化即是今草。如果从隶书开始,就难以掌握楷书的笔法,因为楷书的笔法要比隶书丰富复杂。可见,练好楷书基本功可以作为练写各体的基础。 有了楷书的功底,掌握了楷书的间架结构和笔法,再写魏碑、隶书和行书、草书。乃至篆书,就可以事半功倍。楷书又可以使魏碑、隶书的结体笔法得以丰富和变化,如诸遂良的楷书;楷书渗人行书、草书笔法可以增加灵动,如赵孟�\的某些楷书碑字。 有些初学者急于练习行书、草书,由于没有楷书的基本功力,虽然写得“龙飞凤舞”,但没有字型的基本规矩和点划的基本功力,结果事倍功半,走了弯路。 楷书练习最好的方法就是临贴,其实临哪本贴都可以,根据自己的喜好选择碑贴,颜、欧、柳、赵都可以,但在购买碑贴的时候尽量购买质量较好的字贴。 在选帖的基础上,要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。 第一步读帖 帖上汉字的读音我们都知道,无需再读。读什么?读字形,读结构,读笔画,分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如:我们读汉字的“中”,要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间,“口”字稍扁,中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段,其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形,读结构。不同字体,笔画具有不同特点。 第二步描摹。“描”指的是描红,即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用毛笔描写。“摹”指摹帖,即用透明纸覆在范字上,沿纸上的字影一笔一画的写,又叫写仿影。 第三步临帖。指把字帖置于一旁,看着字帖一字一字地写,这种方法有利于掌握字的笔法笔意,但不易掌握字的结构。 第四步背帖。指在临帖的基础上把字帖去掉,根据自己的记忆,回忆字帖上的字形,将其写在纸上的方法。这是练好字的关键一步,只有对所写的字精审细察,成竹在胸,才能下笔有神,准确无误。写字的时候,如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形,做到“成字在纸,成字在胸”,下笔如描红,写一手好字就不成问题了。 第五步出帖。在掌握了字帖上的字的写法的基础上,触类旁通,悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要,写出一段有中心、有内容、自成体系的文字,这就是创作了。 如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字,你练字的目的也就达到了。 练字姿势: 练字应注意写字的姿势和执笔的方法,做到“头正、身直、臂开、足安”。一般字帖上都有写字的姿势和执笔的方法。
十、请问练习软笔书法前需要先练习硬笔吗?
练过当然好 但是没必要。软笔六岁就可以开始学和硬笔一样。
除非有硬笔字不好看需要提高卷面分 不然就练软笔就行。硬笔只是练结构软笔还有控笔笔法这些。