教师怎样提高自身的执行力？

一、教师怎样提高自身的执行力？

1.重视课堂教学，提升教师的课程领导力

教学不是给予，学习不是接受。要让学生在老师的指导下，通过“自主-合作-探究”学习。课堂教学要以课程落实为突破口，以课堂教学为主阵地，以课堂教改为着力点，实施有效教学，优化教学过程，提高教学实效，提升教学质量。

2.开展园本教研，提升教师的课程执行力

有目的和针对性的积极开展课题研究，让课题研究源于校情、源于教情、源于学情。把当期急需解决的问题作为课题研究的主要任务，以课题研究推进课程改革。只有不断地进行教育科研，才有可能不断吸收新课改理念和研究成果，不断改进教师的教育教学行为，提高教师的综合素质。

3.重视教师专业发展，提升教师的课程执行力

幼儿园教师专业发展是幼儿园整体发展规划的重要方面。从对教师发展一般规律的认识和幼儿园教师现状的分析，为教师科学的制定整体发展规划，并以此指导教师制定个人发展规划，让教师在这个过程中发挥教师个人主动性。不断为教师制定目标，鞭策教师不断达成目标，让教师从中自我认识和提高。

二、党员教师如何开展做好党风廉政教育工作？

一、制定切实可行的党风廉政和师德师风建设实施方案及考评细则。

二、定期开展党风廉政和师德师风专题理论学习。

三、加强过程管理，定期检查与随机抽查相结合。

四、定期组织开展党风廉政和师德师风专题活动。