幼儿教师职业理想的基本要素？

一、幼儿教师职业理想的基本要素？

基本要素有:

1.首先你自己就是个要有着渊博的知识才能为别人传授知识，才能把自己的所见所闻给学生讲，所以你一定是个具有大专以上学历，不同的学校要求的也是不同的。

2.当幼师的话你还要学会备课，首先就要按照教育厅指定的进行课堂试讲，要看其他人对你的教学流程是否认可？这个课堂试讲也要拿到合格以上。

3.不管是哪种行业都要具备一个健康的身体，最基础的就是不能有一些传染病，所以要有市、县以上三甲医院体检合格证明。

二、如何成为一名有职业理想的幼儿教师？

我的职业理想--做一名优秀的幼儿教师我的理想很简单，就是早日成为一名优秀的幼儿园教师。但是为了实现这个理想却不是很简单的事情。首先，我要认清幼儿教育的行业规范，以更高的要求去衡量自己，在不断进步中去完善自己。努力的掌握幼儿园教育工作的技能，使得自己能在专业学习和教学中取得长足的进步。其次，要对孩子的习性做到精确掌握，对于孩子极小的问题，也不能忽视和不管，因为家长把孩子交到老师这里，就是对幼儿园、对老师的信任，我不能辜负这份信任。在工作中，以孩子为主，为了孩子的一切，努力成为一位称职的老师。最后，也是为了个人职业发展，我要不断学习进步，善于总结自己不足之处，有针对性的有计划地去补充自己。不管在幼儿教育行业的那个单位工作，都要向同行老师学习和看齐，要想资质深的教师学习和请教。幼儿教师是伟大的，却也是平凡的，在平凡中做出伟大的事情不难，难的是一直这样做，做到极致。我愿意一直忠于自己的理想，成为一名优秀的幼儿教师。

三、怎样做理想的幼儿教师？

第一，作为一名幼儿教师,要幼儿接纳自己,首先教师要对幼儿有爱心：

幼儿教师应有爱心，并细心的照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：他们非常缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。

如果一个人有爱心,他会觉得世界很美好，生活会很灿烂。幼儿教师具备了一颗爱孩子的心,才会发现每个孩子的可爱之处。幼儿是我们教育的对象,发现了他们的可爱,你才会觉的我们的工作很有意义,从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心,幼儿是能体会的,他会主动、积极地接受我们的教育,会以自己独特的方式来回报我们。爱心的付出是前提,关键是在工作中要有耐心。由于孩子的年龄小,什么都可能不会或不懂,这就需要教师有足够的耐心去反复做,反复说,尽量跟幼儿“蹲下来说话’’,让幼儿感觉到教师和幼儿之间是互相影响,互相交流的平等的同伴关系.。这种和谐、融洽的师幼关系会让幼儿心理上感到安全,教师可信,幼儿就会大胆地在活动中表现自己,发挥自己;教师因人施教,因人制宜,教育就会牵人以心,起人以之。如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

四、谈谈职业理想？

职业理想我觉得对于即将步入步入社会的人是最重要的，不管你学历多高，相貌如何，都需要提前给自己制定一个职业理想。

职业理想是你对你未来事业的向往和憧憬，是基于你自身基础和能力的一种规划是一个美好的蓝图，职业理想很重要，他决定了你以后事业的起点，转折点和终点。

职业理想是一个很美好的词语，我们需要用这个激励自己，引导自己，让自己的职业生涯创造无线的奇迹。

五、职业理想短句？

我一直认为，每个人都应该拥有自己的职业理想。这不仅是人生的追求，更是个人价值的实现。

我的职业理想是成为一名公益工作者。在我看来，公益工作是一项重要的社会责任和义务，相对于其它职业，公益工作者可以通过自己的努力和行动直接帮助到更多需要帮助的人群。

我认为在这个竞争激烈的社会中，公益工作显得更加具有社会意义，并能够让人感受到对社会的贡献，因此我选择了这条道路。

我希望能够投身于公益事业，通过自己的专业知识及精神力量，为追求公益事业的人们提供服务和帮助。

我想要通过我的努力和实践，影响更多人，促进社会发展。同时，我希望能够传递更多的爱和希望，让更多的人能够看到生活的美好和无限可能性。

成为一名公益工作者是一条艰辛而充满挑战的道路，需要具备一定的专业技能和知识，也需要不断学习和提升自己。但是，我相信只要有梦想、有专业技能和知识，有信仰和坚持，就可以克服一切困难，为公益事业做出更多的贡献。

终有一天，当我可以看到自己的努力和付出，带给更多人希望和改变的那一刻，我相信我所做的一切都是有价值的。只要不懈追求自己的职业理想，就一定能实现自己的人生价值，成为更好的自己。

六、出纳职业理想？

出纳岗位作为财务入门岗位，是打牢基础的阶段，由于与各个财务岗位均有业务交集，也是掌握各业务专业知识的宝贵机会。

努力学习《企业会计准则》等会计制度的财务处理要求；

掌握税法中增值税、所得税、个人所得税等税法的基本规定；

多与目标岗位的同事进行学习、探讨，努力学习本公司的特有的财务制度要求；

提高EXCEL等办公软件的使用技能；

报考职称或CPA等专业证书考试，不用过于在乎结果，学到新知识其实更重要。

出纳人员应该在做好本职工作的同时，通过以下方式努力提高自己：

出纳的发展方向通常包括：费用会计、资产会计、资金主管、资金经理等相对简单或相关的岗位，也有直接去应收、应付、税务等业务岗位的情形。

资金主管、经理的方向发展由于与出纳岗位有较强的相关性，因此相对来说会比较顺畅，投、融资知识的积累和不断拓展的银行等金融机构的人脉，也可能会给专注资金业务的朋友们提供一条通向更高级财务管理人才的捷径，但是，这类岗位通常在比较大的集团公司才会设立，因此相对来说，就业空间比较小。

由于绝大多数企业没有资金主管、资金经理岗位的配置，大部分出纳人员都会走向其他会计岗位，这也是相对普遍的发展路径。

七、理想职业事例？

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ， 我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。 ————爱因斯坦 所以说起理想谁都有吧。有的人从小就抱负着理想，发梦都想实现理想，有的只曾经想过自己的理想，而怕自己实现不了，所以往往只单单拥有、想过的理想。曾经也听别人说过，理想可以分为长远理想和近期理想。至于那概念相信大家可以从字面上解释得到吧。理想相对于大家并不陌生。 然而在我脑海中，不能说是从小吧，是从升上初中起，我就想着我或许没这个福气可以读上大学，所以我从没想过，大学与我无缘，所以我只盼着我初中毕业后，读的是中专、大专（现在我想自考，感觉我没这个心思了，还是免了吧，生活顺其自然），在我知道自己眼前一片渺茫之时起，我还是一直追踪于我的幼师之梦，初中毕业后，其他学校，学业多长，该怎么选择，都对我没兴趣，真的只归心于幼师这行业。 可往往你越想踏入的起点，越想得到的，你越得不到，或许这是我命中注定，我的幼师职业，也只能是一个梦，毕业后，梦就随之而飘散，梦就随之而在心中。 记得毕业那年，某一个晚自修课，班主任和和谈话了，谈到这人生，毕业后的打算，你的志愿又是什么，方向在哪。我是很快脆的回答了老师：我想当幼师。老师有沉默，我就猜想到，可能老师和父亲是同一路的人，对幼师这职业存在着不赞同的认可。只是老师和父亲对于我的回答方式不一样，老师碗转的告诉我，这行业没有不好，也没有很好，当然另有选择那或许会是更好。父亲意思一口打破了我这个梦，女孩之家不要选择的行业只是吃年轻饭的，好似选择这行业，幼师和小孩子在日益成长中，会有好大的比例，幼师完了这一班，成长了N岁，再下一班，又成长了N岁，小孩子是不断进进出出，不断再不断的始终还是小孩子，而幼师会成为“老”师。所以父亲的观念就是不一样。 总觉得人的一生，顺心如意事太少，十字路口太多了，毕业后、造业、继续深造、漂泊……，可我真不知道我的向方在哪，虽然是有一个梦，一个理想，不知道是上面说的长远理想还是近期理想。从有反对开始，只能踏向中专的方向，可至今潴的幼师梦还没熄灭，在选择后的路上，能到今天的工作，好感谢姐姐！虽然这幼师梦不能实现，不过我没埋怨我身边的人。相信会有当幼师的这一天出现，会嫁人，会有小孩，那就是一位专职幼师了。 只好，在想着这幼师梦的时候，习惯性的想一个画面：一位不大不小的幼师和一群小朋友玩游戏，上起分派大大的棒棒糖，一起荡千秋。而这位幼师对小朋友绝招是：哭的时候咬着牙，叉着腰，一个手指指点点“不许哭，再哭就……”之后会抱起说：还是习惯的咬着牙“乖哈，不哭……“画面很长……呵呵。所以才会有和友友们聊天时，总爱喊人家孩子…… 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。（

八、幼儿教师工作职责？

幼儿园教师主要职责包括负责班级的教学工作，同时还要具备职业道德与规范，严格执行有关制度与规范，让幼儿培养良好的生活能力与卫生习惯，同时还要给予足够的户外活动时间，制定年度、月度以及季度计划，认真开展教学活动，确保各项工作的正常开展。那么幼儿园教师职责具体来说有哪些呢？

1.负责班级教学工作，确保幼儿德、智、体、美、劳等多方面的综合发展;

2.具备职业道德规范与个人素质;

3.严格执行日常生活与教学制度，帮助幼儿形成好的生活能力与文明习惯，同时也要给予足够的户外活动时间，让幼儿经常保持愉悦心情;

3.制定年度月度以及季度教学与生活规划，结合班级实际情况准备教具与教材，提前进行备课;

4.在课堂教学过程中认真开展，可以通过游戏的方式调动幼儿学习积极性，培养创造能力;

5.课外时间可以举行各种丰富多彩的游戏以及体育锻炼项目，培养幼儿团队合作能力。

九、作为一名新幼儿教师如何正确树立自己的职业理想？

作为一名新的幼儿教师，首先，要认清幼儿教育的行业规范，以更高的要求去衡量自己，在不断进步中去完善自己。努力的掌握幼儿园教育工作的技能，使得自己能在专业学习和教学中取得长足的进步。

其次，要对孩子的习性做到精确掌握，不辜负家长的这份信任。在工作中，以孩子为主，为了孩子的一切，努力成为一位称职的老师。

最后，也是为了个人职业发展，我要不断学习进步，善于总结自己不足之处，有针对性的有计划地去补充自己。不管在幼儿教育行业的那个单位工作，都要向同行老师学习和看齐，要向资质深的教师学习和请教。

幼儿教师是伟大的，却也是平凡的，在平凡中做出伟大的事情不难，难的是一直这样做，做到极致。我愿意一直忠于自己的理想，成为一名优秀的幼儿教师。

十、职业理想是社会理想的什么社会理想是职业理想的什么？

社会理想贯穿于职业理想之中，又是职业理想的归宿和基础。职业理想是人们实现个人生活理想、道德理想和社会理想的手段，并受社会理想的制约。职业理想是人们对职业活动和职业成就的超前反映，与人的价值观、职业期待、职业目标密切相关的，与世界观、人生观密切相关职业理想具有的作用：

职业理想是职业选择的向导。由于职业理想是人们对未来职业的向往，一个人一旦确立了科学的职业理想，就应当朝着实现这一理想的方向去努力。

职业理想是取得职业成功的推动力

职业理想是事业成功的精神支柱。职业理想是成就事业，推动社会进步的精神力量