市纪委监委能管中级法院吗？

一、市纪委监委能管中级法院吗？

1 市纪委监委不能直接管辖中级法院。2 因为中级法院是司法机关，受宪法和法律的保护，不属于纪检监察机关的管理范围。3 但是市纪委监委可以对中级法院的公职人员进行监督和管理，对其违反纪律和法律的行为进行调查和处理。同时，市纪委监委也可以对中级法院的公共资源使用情况进行监督和检查，确保其合规合法使用。

二、会计中级和教师中级区别？

会计中级职称和教师中级职称都是中级职称。按职称套改工资标准都是一样的。享受到同等工资待遇。

会计中级和教师中级不同的是：两者是不同的职称系列，评审条件要求不一样，评审机构也不一样。在专业方向上完全是不同的，现在的会计中级可以参加全国职称考试方式取得。

三、教师违规补课纪委如何处理呢？

教师违规补课，如果情节严重，可能会受到相应的处罚。根据《中华人民共和国教育法》规定，违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门或者其他有关行政部门予以撤销；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。

此外，如果教师违规补课的行为涉及到违法犯罪，比如利用职权为他人提供补课服务，或者利用职务之便为他人提供帮助等，那么可能会受到更加严重的处罚。

因此，如果教师违规补课，应该及时向相关部门举报，以便得到相应的处理。同时，学校也应该加强对教师的管理，防止类似事件的发生。

四、中级教师如何升为高级教师？

中级教师关爱学生，努力工作，积极教研一定会早日评上高级职称的。中级教师一般是五年后可以参评高级职称，这五年中教师本人一定要积极学习，决不参与有违师德师风的一切活动。

积极工作，关心爱护每个学生，做学生生活的指导者，学习的引路人。同时积极参加教研活动，出示公开课，积极撰写高质量的教学论文，创造一切条件为自己早日评上高级职称。

五、初中教师考研选中级教师吗？

初中教师考研是否选中级教师看自己的职称。已取得中学一级教师资格的教师选中级教师，没有取得中学一级教师的教师选初级教师。我觉得是否是中级教师不重要，重要的是你有没有那个实力和水平考研，大家都知道，这几年考研难度越来越大，你平时坚持复习和学习了，比你毕业时知识储备增加了不少，又有了一定的实践经验，可以去报名考试，反之就没有必要了。

六、中级教师高级教师怎么评？

根据学历、从教年限、获奖情况等多方面进行评审

七、在校初级老师升到中级教师的条件，中级教师升到高级教师的条件？

乡、镇中学教师：

1、县及以上中学教育教学研究活动中上过公开课、研究课或观摩课；

2、至少有2篇本专业、本学科且原则上不少于2000字的教育教学研究文章在内刊上发表；或承担过教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获县教育行政部门二等奖及以上奖励。

县城中学教师：

1、县及以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开课或观摩课等；

2、至少有2篇以上独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于2000字的教育教学研究文章在公开发行的刊物和内刊上发表（一篇公开，一篇内刊）；或承担过教育教学研究项目（课题）

，其教育教学教研成果获县教育行政部门一等奖及以上奖励。

国家级示范高中和省级示范中学教师：

1、市（州）及以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开课、研究课或观摩课；

2、至少有2篇以上独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于2000字的教育教学研究文章在公开发行的刊物上发表；或主持或承担过教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获市（州）教育行政部门二等奖及以上奖励。

八、中级教师岗位职责？

教师属于专业技术职务人员，中级属于教师的一种职称称谓，无论中级，还是初级教师，岗位职责都是一样的，首先要爱岗敬业，遵纪守法，思想品德端正，具有良好的专业技能和较好的专业素养，要爱护学生，尊重学生，重视学生天性发展，在自己的岗位上吃苦耐劳，善于学习新的专业知识和技能

九、教师基层中级啥意思？

这是你的职称，说明你是中级教师，以后还可以评高级，小学高级和中学一级都属于中级职称，职称与工资有直接关系，高级比中级要高两三百块钱一月，初级进中级，中级进高级，都有年限要求，一般是5年。教师资格分小学教师资格、中学教师资格和大学教师资格，要通过县、市教育局的考试才能获得。

十、山东教师中级晋级标准？

根据山东省教育厅的规定，山东教师中级晋级标准主要包括以下几个方面：教学能力、科研能力、教育教学改革与创新能力、师德师风、学科建设与管理能力等。

具体要求包括：教学能力要求教师具备扎实的学科知识和教学技能，能够独立完成教学任务；科研能力要求教师具备一定的科研能力，能够参与科研项目和发表学术论文；教育教学改革与创新能力要求教师具备教育教学改革和创新的意识和实践能力；师德师风要求教师具备良好的师德师风，能够起到良好的示范作用；学科建设与管理能力要求教师具备学科建设和管理的能力，能够组织和指导学科团队的工作。只有符合这些标准的教师才能够晋级为山东省中级教师。