教师成长历程与感悟？

一、教师成长历程与感悟？

教师要把学生当朋友一样对待，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生给予的评价，努力做学生喜欢的教师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。

苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。

每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

二、教师成长的途径与方法口诀？

我个人觉得教师成长的途径是没有快捷键的，必须一步一个脚印，踏踏实实的去坚持学习，和学生打交道和家长打交道。这样才能不断的提升实战经验，不断的提升专业能力，才能更好地帮助学生去成长去成才。

三、我与祖国共成长，教师征文？

要问在大家心中，谁最伟大？那么，你们一定会说：祖国。是呀，祖国的发展萦绕我心。

1949年10月1日以前，中国人是弱者。但1949年10月1日，当毛泽东主席宣布中华人民共和国成立的时候，中国人民站了起来，弱者不再是中国人。

随着时代的变迁，中国由积弱积贫的国家，变得日益强大，成为了世界上有影响力的国家。

经济发达的中国由九百六十万平方公里的土地；长江黄河是我们奔腾的血液；千万座耸入云霄的山脉是我们不屈的盘古，无垠的肥田沃土是我们开阔的胸膛；无边的森林草地是我们乌黑的头发。

从“东亚病夫”到相约2008，中国人不仅向世人证明了中国的体育实力和在世界的影响力：中国女排在雅典奥运会上获得冠军；邓亚萍当选为国际奥委会运动员委员会委员；在第28届奥运会上，刘翔打破了110米栏记录，并平了世界纪录。这是中国男运动员在奥运会田径赛场上获得的第一枚金牌。

体育的兴旺从一个侧面反映了国家的强盛。祖国一天天的强大，是我国的国际地位和威望日益提高，我国已成为国际重大事物中不可缺少的负责人的大国。

祖国发展我成长，祖国繁荣我高兴！。

四、幼儿教师成长历程与感悟？

幼儿教师的成长历程是一个不断学习、实践和反思的过程。以下是一些可能的感悟：

1. 自我成长：通过与孩子们的互动，幼儿教师能够不断地发现自己的不足之处，并努力改进自己的教育方法和技能。这种自我成长的过程不仅有助于提高教育质量，也让幼儿教师更加了解自己，增强自信。

2. 观察能力：幼儿教师需要具备敏锐的观察力，以便了解每个孩子的特点和需求。在成长过程中，幼儿教师会逐渐学会如何更好地观察孩子们的行为、情感和学习情况，从而更好地满足他们的个体差异。

3. 耐心与关爱：与幼儿相处需要极大的耐心和关爱。在成长过程中，幼儿教师会逐渐明白如何以关爱和耐心去引导孩子们成长，帮助他们建立良好的社交技能和自我认知。

4. 团队合作：幼儿教育通常需要教师之间的密切合作。在成长过程中，幼儿教师会学会如何与同事们协作，分享经验和资源，以提高整个教育团队的质量。

5. 教育的重要性：通过与孩子们相处，幼儿教师会深刻体会到教育对一个人的成长和发展是至关重要的。这种认识会激励幼儿教师更加努力地提高自己的教育水平，为孩子们提供更好的教育环境。

6. 满足感与成就感：看到孩子们在自己的教导下不断进步和成长，幼儿教师会获得巨大的满足感和成就感。这种成就感会让幼儿教师更加热爱自己的工作，不断追求更高的教育目标。

总之，幼儿教师的成长历程是一个充满挑战和收获的过程。通过不断学习和实践，幼儿教师能够成为更好的教⚫

五、保育教案教案教师指导评语？

对孩子要有爱心，耐心，工作要仔细认真，培养孩子的认知能力和生活自理能力。

六、幼儿种子成长记教案？

活动目标 　　尝试种子发芽试验。 　　知道春种秋收，种子在春天发芽 　　知道种子发芽需要的条件：温度、水分、阳光、空气。 　　活动准备 　　黑板画种子发芽过程。 　　花盆、种子；空纸壳箱 　　活动过程 　　1、老师实验；将一粒黄豆种子种在花盆里，在放入纸箱 里。 　　提问：这粒种子能发芽吗？为什么？ 　　小结：种子发芽需要阳光。 　　提问：如果把这盆放入冰箱里会发芽吗？ 　　小结：种子发芽需要温度。 　　师：如果有了阳光、温度种子就会发芽吗？对了，必须浇水就象小朋友一样，每天必须喝水才会长大。 　　师：你知道种子是怎样长大成一株植物的吗？老师出示黑板 画让小朋友了解植物发芽长大的过程长大。 　　小结：种子发芽需要一定外界条件氧气、温度、水、阳光。 　　2、游戏：《种子发芽》，用肢体语言演示植物生长过程。 　　活动延伸 　　老师将种子种在花盆里放在教室一角，让小朋友观察种子发芽过程。

七、豆子成长记教案重点？

了解豆子的生长过程，学习用图画的方式进行记录。仔细、耐心地进行观察，养成做事有始有终的习惯。通过种植观察活动，激发幼儿关爱植物的情感。

　　活动准备：幼儿观察豆子成长的记录

　　活动过程：

　　一、开始部分。小朋友们，你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植豆子呀?现在我们一起来看一看吧

　　二、基本部分。

　　教师陈列幼儿种植的豆子，引出观察兴趣。

小朋友，这就是你们种的豆子，它怎么样了?它现在是什么样子的?还记得以前的样子吗?

幼儿拿出自己的记录，互相说一说观察结果。

　　请幼儿展示自己的记录表，相互介绍豆子的成长过程。

八、教师成长感言？

爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”

这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名教师要热爱学生，热爱自己的事业；还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。

最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。

九、教师成长寄语？

孩子，眨眼三年的时间就如流水般悄无声息的走过。在这三年里，开朗活波的你给老师带来了许多的开心和快乐！同时你的调皮捣蛋和马虎任性也让老师有些头疼。但老师还是很喜欢你，因为如此生动真实的你才能牵动老师的喜怒哀乐！马上就要毕业了，老师希望未来的你如雄鹰般展翅高飞，继续做真实优秀善良的你！

十、教案在教师专业成长中起什么样的作用？

教案在教师成长中起着至关重要的作用，关系着教师教学水平的提高及优秀职业生涯的发展。也是作为教师，课前必不可少的准备工作，特别是年轻教师，更应该注重课前写好教案，是对学生的负责。

教案的重要性具体 提现以下方面：

首先，课前写教案，是老师学习和准备的过程。它蕴含着着老师把这节课的教学目标及重难点把握好，是提高课堂高效性的前提。

1.知识目标 只有教师通读教材，查阅及结合教师用书，才能自己把本节课的知识内容研究透彻。

2.能力目标 通过钻研备课，教师再把我好知识结构后，才会体会到，本节课 学生应学到基本知识及注意那些基本技能，在课堂应着重训练和培养学生的能力。

3.情感价值观 教师在写教案时要注意学课间的互相融合，联系实际生活，让学生体会到知识来源于生活，要应用到生活当中去，进一步提高学生学习的乐趣及积极性，同时使学生的情感价值观得到提升和发展。

以上是教师写教案的基本功，也是上好一节课的基本环节。

其次，教师写教案 就是认真思考和分析学情及预设课堂效果的过程。只有认真教师写了教案，把握好前面备课的基本要素，才能结合知识难易程度及学生现有的学习水平，更好的预设课堂教学效果；才能有效的把控课堂教学流程，不会因没有做充分准备而失控的现象；才能在课堂中，合理分配时间，讲课重难点突出，使课堂有条不紊，师生互动结合，这样课堂中也很好的发挥了学生主观能动性，课堂的有效性就自然提高了。

因此，认真写教案是一名教师上好每一课的前提，不分教龄长短，都应该认真对待，也是老师端正教育态度的提现，同时能很好掌握教育教学技能，较快的促进教师教学水平的发展。