新教师法全文？

一、新教师法全文？

第一，新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。

所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的，孙霄兵说，对农村而言，从今年到明年要全部免除学费、杂费，但是对城市而言，这还需要一个过程。

实际上，要免除义务教育阶段的杂费，就涉及到很大的财政问题。现在国家就是要下决心解决这个问题。

在新法中，统一性是贯穿始终的一个理念。孙霄兵说，在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。

这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。

“用词可以不一样，但是这样一个思想贯穿始终，这是保证义务教育阶段国家意志的体现。在新法中，就是要用教育的内容和形式去体现这种统一的保障。并通过这种统一的保障，通过内容的一致来促进义务教育的均衡发展，体现公平。

”孙霄兵说。

如今说义务教育的公平发展经常指的是外部条件，比如大楼、设施等等，实际上教学内容的一致，也是公平的一个体现。不能说在经济欠发达地区课程内容就要浅显，在经济发达地区课程就要高深。孙霄兵说，现行情况是一纲多本，教科书可以由各省自己编写，新法规定：“国家实行教科书审定制度。

教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。”。

强制性又叫义务性。孙霄兵说，让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；学校不提供相应的条件，也要受到法律的规范。

第二，国家对义务教育采取新的经费保障机制，这样一个保障机制首先体现在义务教育的投入上。过去一说政府的投入，就往往容易理解为由县级政府来负责，但是实际情况是，县级政府没有足够的能力予以承担。而新法明确规定，“义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。

农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担。”新法还要求，地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列。

“应当说，中国作为一个发展中国家，在制度设计和经费保障上已经尽到最大的努力。”孙霄兵表示。

第三，新法对义务教育的管理机制有了明确的规定。

新法第七条规定：“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作，县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。” 。

二、新教师法预计颁布时间？

“新教师法2023年能正式发布，教育部已经发布《教师法修订草案(征求意见稿)》，拟修订是正打算修订且现在正在征求反馈意见。

三、2024新教师法修订哪些内容？

新修订的《公务员法》允许工作30年的人员申请退休，而公办教师已经确立为国家公职人员，所以新修订的《教师法》应该重点关注，是否允许30年教龄的教师申请退休。30年教龄允许申请退休是，《中华人民共和国教师法》办法第二十五条累计男满三十年、女满二十五年教龄的教师，退休后享受其退。

四、2022年新教师法有什么亮点？

在2022年新修订的教师法中有两大亮点，格外引人注目。其一是教师初级中级职称不再受名额限制，将按规定直接晋升。教师职位直接晋升是多年来的呼吁，如果能认真贯彻执行，将会给教师职业带来前所未有的希望。教师职位直接晋升，省去了很多麻烦。

其二就是明确规定在教师招聘中将兼顾性别比例，也就是说将加大招收男老师进入教师队伍。

五、新教师法中有没有保安处罚？

教师法没有保安处罚。教师法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。学校里的保安、炊事员不属于教师，因此不适用，保安服务管理条例明有对保安进行规定，规定须持证上岗，不得搜身不得限制他人人身自由或用暴力手段处置纠纷等。

六、新教师法的学前教育细则？

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备高等学校学前教育专业专科或者其他相关专业专科毕业及其以上学历；

（二）取得中小学教师资格，应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位；

七、2023年新教师法能实施吗？

新教师法2023年可以正式实施。

新教师法修改的内容包括以下七个方面：

一、新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。

二、国家对义务教育采取新的经费保障机制。

三、新法对义务教育的管理机制有了明确的规定。

四、为了促进义务教育的均衡发展，新法采取多种措施保障适龄儿童平等地接受义务教育。

五、新法还进一步推动实施素质教育，明确了义务教育的质量要求。

六、新法对义务教育阶段的教师的地位和待遇作出新的明确的规定。

七、新法对上学难上学贵的问题作出专门的规定。

新教师法放宽了初级职称和中级职称的岗位限制，使更多的教师得以很快的晋升为中级职称，所以，可以说教师工资待遇间接的因为职称的变动而相应的提高，新教师法这一次给全国80%教师相当于涨了一次工资。未来，教师职称评审无论是初级还是高级，都会采用公务员自然晋升的办法，让更多的老师都有机会去晋升，让更多的老师获得职业幸福感。新教师法2022年不能正式实施。目前还不会。自2022年1月1日起施行。拟修订是正打算修订且现在正在征求反馈意见。新教师法实施后，中级职务即一级教师将和现在的初级职务即二、三级教师一样，没有了“指标”限制，不再实行评审制，改为根据教龄和履职情况实行考核制。而高级职务即副高和正高级教师仍实行评审制。

八、吉林省新教师法何时执行？

新教师法2023年可以正式实施。

新教师法修改的内容包括以下七个方面：

一、新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。

二、国家对义务教育采取新的经费保障机制。

三、新法对义务教育的管理机制有了明确的规定。

四、为了促进义务教育的均衡发展，新法采取多种措施保障适龄儿童平等地接受义务教育。

五、新法还进一步推动实施素质教育，明确了义务教育的质量要求。

六、新法对义务教育阶段的教师的地位和待遇作出新的明确的规定。

七、新法对上学难上学贵的问题作出专门的规定。

新教师法放宽了初级职称和中级职称的岗位限制，使更多的教师得以很快的晋升为中级职称，所以，可以说教师工资待遇间接的因为职称的变动而相应的提高，新教师法这一次给全国80%教师相当于涨了一次工资。未来，教师职称评审无论是初级还是高级，都会采用公务员自然晋升的办法，让更多的老师都有机会去晋升，让更多的老师获得职业幸福感。新教师法2022年不能正式实施。目前还不会。自2022年1月1日起施行。拟修订是正打算修订且现在正在征求反馈意见。新教师法实施后，中级职务即一级教师将和现在的初级职务即二、三级教师一样，没有了“指标”限制，不再实行评审制，改为根据教龄和履职情况实行考核制。而高级职务即副高和正高级教师仍实行评审制。

九、新教师法2023年能实施吗？

新教师法2023年可以正式实施。

新教师法修改的内容包括以下七个方面：

一、新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。

二、国家对义务教育采取新的经费保障机制。

三、新法对义务教育的管理机制有了明确的规定。

四、为了促进义务教育的均衡发展，新法采取多种措施保障适龄儿童平等地接受义务教育。

五、新法还进一步推动实施素质教育，明确了义务教育的质量要求。

六、新法对义务教育阶段的教师的地位和待遇作出新的明确的规定。

七、新法对上学难上学贵的问题作出专门的规定。

新教师法放宽了初级职称和中级职称的岗位限制，使更多的教师得以很快的晋升为中级职称，所以，可以说教师工资待遇间接的因为职称的变动而相应的提高，新教师法这一次给全国80%教师相当于涨了一次工资。未来，教师职称评审无论是初级还是高级，都会采用公务员自然晋升的办法，让更多的老师都有机会去晋升，让更多的老师获得职业幸福感。新教师法2022年不能正式实施。目前还不会。自2022年1月1日起施行。拟修订是正打算修订且现在正在征求反馈意见。新教师法实施后，中级职务即一级教师将和现在的初级职务即二、三级教师一样，没有了“指标”限制，不再实行评审制，改为根据教龄和履职情况实行考核制。而高级职务即副高和正高级教师仍实行评审制。

十、新教师法2023年能正式实施吗？

教师法职称修订2023年不一定会实施的教师法修正案现在只是公布出来供全体教师和有关人员进行讨论，提出意见，提出修改方案，有关部门把这些意见和修改方案综合起来，根据情况，该修改的地方修改然后还要等全国人民代表大会表决通过，才能生效这个时间是不好把握的恐怕得几年的时间。

2022年教师中级职称评定条件是博士研究生毕业，经考核和认定，可以直接晋升中级教师资格;硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上经考核可以认定中级教师资格;大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上，才有资格申报中级职称;大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，担任助理职务四年以上，才有资格申报。还必须遵纪守法，具有良好的职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业中工作突出，掌握相应的理论知识和实际工作能力。