教师是“人类灵魂的工程师”吗？

一、教师是“人类灵魂的工程师”吗？

丰富的教育教学实践不止一次生动地告诉我们：教师是人类灵魂的工程师。理由如下：一、教师是学生良好习惯养成的指导者和督促者，教师的作用将使学生们享用终生；二、教师是文化知识的传播者，又是技能提高的教授者，教师的传道授业解惑将使学生受益终生；三、教师是学生不正确知识的纠正者，又是学生不良习惯的终止者，教师的存在和奉献将使真善美如旭日东升，影响社会。

二、教师是人类灵魂的工程师是谁？

1、是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁，苏联政治家、革命家、早期的国家领导人。自从十月革命后到去世为止，一直担任苏俄和苏联名义上的国家元首。

2、加里宁出生于俄罗斯帝国的特维尔省，为农家子弟，年轻时曾受雇于地主。后来他前往圣彼得堡的炮兵工厂工作，并且于1891年参与革命运动；1898年加入俄罗斯社会民主工党。后来加里宁加入列宁的布尔什维克，并且之后有好几次被帝俄政府逮捕与脱逃的纪录。

3、十月革命之后，1919年加里宁成为俄罗斯共产党（布尔什维克）中央委员；同年三月，加里宁成为全俄罗斯苏维埃代表大会中央执行委员会主席，等同于当时的国家元首。

4、22年，苏维埃社会主义共和国联盟正式成立之后，加里宁成为苏联中央执行委员会主席。最高苏维埃改组之后，加里宁成为最高苏维埃主席团主席，到1946年过世为止都保有这个地位。1925年开始为党政治局委员。

三、教师是人类灵魂的工程师赞扬的是什么？

赞扬的是教师的工作就像工程师一样是一项创造性工作。不像开车，挖土，总在重复，而教师面对是一个个不同的人，要了解不同的个体，采取不同的教育方法，培养出千千万万，既相同，又完全不同的具有各种思想和具有各种技能的多方面的人材，其难度可想而知。工程师是塑造出不同特色建筑，飞机，航母……具有创造性。而教师是塑造出拥有不同思想和不同文化水平的各行各业所需要的人，这就要求教师要因材施教，创新思维，创造性地开展工作。创造性地工作是非常艰辛的，因而也是值得赞扬的！

四、世界上最伟大的爱是母爱.教师是人类灵魂的工程师谁说的？

教师是人类灵魂的工程师——米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁,1875-1946,苏联共产党和国家的领导人之一,卓越的无产阶级革命家、教育家。 “人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓,后来被教育家加里宁引用到教育界。

五、最先称教师是人类灵魂工程师的是谁？

加里宁

前苏联最高苏维埃主席团主席加里宁最早提出：“教师是人类灵魂的工程师”。加里宁的这句话使教师这一职业在全世界范围内变得无与伦比的崇高

六、作家是人类灵魂的工程师？

作家是生活造就的，作家又创作了文学。正如高尔基所说：“作家是一支笛子，生活里的种种智慧一通过它就变成音韵和谐的曲调了……作家也是时代精神手中的一支笔，一支由某位圣贤用来撰写艺术史册的笔……”

因此，作家是人类灵魂的工程师，也是社会生活的雕塑师。

七、人类灵魂的工程师是指？

指的是老师。老师是教我们知识的人,知识是人类生活中的一部分,没有知识就是"睁眼瞎",也就是说,你如果不认识字,你看见了字就等于没看到,因为你不知道那是什么,"人类灵魂的工程师"的意思是知识就是灵魂,工程师就是说老师,整个句子就是说:老师是我们的知识的来源.",指老师是我们的知识的来源嘛,一样的拉 !

八、教师是人类灵魂工程是谁说的？

教师是人类灵魂的工程师——米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁,1875-1946,苏联共产党和国家的领导人之一,卓越的无产阶级革命家、教育家。 “人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓,后来被教育家加里宁引用到教育界。

九、人们把教师比喻人类灵魂的工程师，灵魂指的是什么？

灵魂工程师　　“人类灵魂工程师”据说原是斯大林对作家的称呼，后来人们将其移用于教师身上，于是，至少在中国，“人类灵魂工程师”便成了教师特定的称谓。现在通常意指老师，也可以是广大思想政治工作者

　　灵魂工程师即是帮助人们缔造健全的道德人格的思想政治工作者。

　　灵魂工程

　　即为思想灵魂道德教育。

　　灵魂指生命；人格，良心；精神、思想、感情等，也比喻事物中起主导和决定作用的因素。宗教认为附在人的躯体上作为主宰的一种东西。灵魂离开躯体后人即死亡。

十、人类灵魂的工程师是指什？

人类灵魂的工程师是指教师这个职业。这个称呼起源于斯大林对作家的称呼，后来人们将其移用于教师身上，将教师称为灵魂工程师。在我国，人民教师被誉为人类灵魂工程师。教师不仅教书，还教人，把德育放在首位，帮助学生塑造健全的道德人格，培养良好的品质和精神面貌。因此，教师被誉为人类灵魂的工程师。