教师岗与教辅岗的区别？

一、教师岗与教辅岗的区别？

两者的职责不同：

1、教辅的职责：给学习基础差的人和缺课的人补课；给学习“尖子”以指导，扩展其知识面，满足其求知欲望；指导改进学习方法；指导课外阅读和高难度技能练习等。

2、教师的职责：贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

如果是事业单位的管理岗位容易；如果是行政编制，很难。

教师编制是指教育专项编制，是事业编制中专门用于中小学教师的编制类型。行政编制是公务员编制，根本就是两回事。“行政岗”的说法是错误的。推测题主的意思，一种是说行政编制，一种是说事业单位的管理岗位。如果是指行政编制，是不可以转换的；如果是指管理岗位，教师编制是可以聘任管理岗位的。

行政岗好。

行政岗也叫公务员岗或参公岗，与专业教师相比，各有所长。行政岗在社会上交往广泛，遇到一些小事一个电话打个招呼就办妥了。

从工作上讲，教师虽然一年有两个假期，但平时教学任务很繁重，工作压力也很大。但教师的待遇很好，初高中教师在退休时，大多都取得了副高级职称（虽然编制少，但老的退了，新的再上），相当于副处待遇了。这是行政人员比不过的。

应该教师岗好。因为行政岗的琐事比较多，如果随着年龄的増大，职场竞争优势越来越少；教师岗比较专业，随着年龄的増大，教学能力也不断増长，职场竞争优势越来越大。

学校的教学岗和教辅岗的工资待遇和福利待遇是一样的，教学岗和教辅岗的绩效工资待遇是不一样的，教学岗的绩效工资高于教辅岗，原因是工作量不一样。另外评职称晋级时同等条件下，教学岗先晋级。教学岗和教辅岗工作量区别很大，即使待遇有很大区别，愿意从事教辅工作的人越来越多。

学校管理岗和教辅岗的待遇可能存在一定的区别，具体取决于学校的规模、地区、职位级别以及个人的工作经验和资质等因素。一般来说，以下是一些可能存在的区别：

1. 薪资待遇：管理岗位通常薪资相对较高，因为管理岗位需要承担更多的责任和管理任务。而教辅岗位的薪资相对较低，因为主要职责是协助教师进行教学和管理工作。

2. 职位级别：管理岗位通常会有更高的职位级别，例如校长、副校长、行政主任等，而教辅岗位的职位级别相对较低，例如教务员、班主任助理等。

3. 工作内容：管理岗位主要负责学校的管理和决策工作，例如制定教学计划、招生管理、财务管理等；而教辅岗位主要协助教师进行教学辅助工作，例如备课、学生管理、考试组织等。

4. 职业发展：管理岗位通常有更好的晋升和职业发展机会，例如可以晋升为更高级别的管理职位；而教辅岗位的职业发展相对有限，一般是在教辅岗位中积累经验和技能。

需要注意的是，具体的待遇区别可能因学校和地区而异，以上只是一般情况下的概括。如果您想了解具体学校的管理岗和教辅岗的待遇区别，建议您咨询相关学校的人力资源部门或者参考该学校的招聘信息。

一、调任。在满足转变条件下，可以通过调任的方式转变为公务员，但是，一般调任后不会平级调动，而是转变为副科级公务员。我们单位就有个同事，是事业单位正科级科室领导，已经在单位任职5年了，在今年1月份调任到局机关担任副科级领导职务。想一步到位平级调动很难，毕竟身份差在那里。

二、公开选拔。有的地区为了调动事业单位管理人员的积极性，会通过公开选拔的方式，在一定范围内通过面试来竞争上岗的，但是这种方式，最近几年没听说再举办。

三、边远地区支援。这是一种曲线救国的方式，可以自愿报名参加支援新疆和西藏，工作3年，回来后有政策可以提拔为公务员科级领导职务，但是，支援边疆条件比较艰苦。关键是看你怎么选择，而且名额有限。

这取决于个人的职业规划和兴趣。从技术岗位转向行政岗位可能会带来不同的挑战和机会。技术岗位注重的是技术能力和解决问题的能力，而行政岗位则更注重组织能力、沟通能力和领导力。

如果您对行政工作感兴趣并有信心自己可以胜任，那么转行也可能会为您带来新的职业发展机会。但是也需要注意，在转行时可能需要重新学习和适应新的工作环境，同时可能面临一定的竞争压力。

因此，在做决定之前，建议您仔细考虑自己的能力和兴趣，并对目标岗位有充分的了解和准备。

学校招生办是行政岗位。招生办的主要任务是负责学校的招生工作，尤其是优生的招生工作。招生办主任是学校行政管理人员，负责学校招生工作的各个方面。学校只要招生任务完成之后，无论是招生数量还是招生质量，都将为学校发展打下坚实的基础。

行政岗位是指行政事务管理、办公事务管理两方面的工作，狭义上指以行政部为主，负责行政事务和办公事务。包括相关制度流程的制定和执行推动、日常办公事务管理、办公物品管理、公文文件管理、档案管理、会议管理、涉外事务管理，还涉及出差、财产设备、生活福利、车辆、安全卫生等。

工作的最终目标是通过各种规章制度和人为努力使部门之间或者关系企业之间形成密切配合的关系，使整个公司在运作过程中成为一个高速并且稳定运转的整体，用合理的成本换来员工最高的工作积极性，提高工作效率完成公司目标发展任务。