中小学优秀教师典型评选标准？

一、中小学优秀教师典型评选标准？

1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；

2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《中小学教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；

3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；

4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；

5、教学质量评价结果为优秀；

6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。

（1）不服从本单位工作任务或其它临时性工作安排者，未经允许辞工摆难题、对工作计较推诿、拈轻怕重、不顾大局影响学校团结稳定、无理取闹者；

（2）发生过教学事故者；

（3）病假一个月以上或事假累计超过10天以上者或有旷工行为者；

（4）无故不参加学校组织的活动者；

（5）被学校或主管部门处分者；

（6）违反《中小学教师职业道德规范》或违法乱纪的。

二、优秀教师评选办法？

优秀教师评选是一项重要的工作，可以激励教师们提高教学质量和专业水平。以下是关于优秀教师评选办法的详细说明：

1. 设立评选标准：首先，需要明确评选的标准和指标。这些标准可以包括教学成果、教学方法、学生评价、教育研究等方面。标准应该具体明确，能够客观评估教师的教学能力和贡献。

2. 提供申报机会：学校或教育机构应该向所有教师提供申报的机会，并明确申报的流程和要求。教师可以根据评选标准准备相关材料，如教学案例、教学设计、学生评价等，以展示自己的教学实践和成果。

3. 评审委员会组建：为了保证评选的公正性和专业性，可以组建一个评审委员会。该委员会由学校领导、教育专家、优秀教师等组成，负责评审申报材料并进行评分。

4. 综合评估：评审委员会根据申报材料和实际观察，对教师的教学能力、教育贡献等进行综合评估。可以采用定量和定性相结合的方式，如评分表、面试等。

5. 公示和表彰：评选结果应该及时公示，并向获奖教师颁发荣誉证书或奖项。同时，可以组织表彰仪式或座谈会，让优秀教师分享自己的教学经验和心得，以激励其他教师的成长。

需要注意的是，优秀教师评选应该注重公正、客观和透明，避免人情主义和任性评选。评选过程中应该尊重教师的个人特点和教学风格，鼓励创新和多样化的教学方法。

希望这些详细的信息能够帮助您了解优秀教师评选办法。如果您还有其他问题，我会很乐意帮助您。谢谢！

三、国家如何评选优秀教师？

1.遵纪守法，爱岗敬业，无违反师师德的不良言行，服从学校管理，团结同事，人品端正，能积极热心完成工作任务。

2.关爱学生，教育理念新颖，积极践行立德树人的根本任务。

3.坚持学习和教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法，课堂教学艺术高，学生满意度高，教学成绩显著，并能取得一定的教学研究成果。

4.积极参与教研、赛教活动，注重教育理论学习，并获得一定成果，省、市、区级教学能手优先。

四、评选优秀教师会议流程？

评选优秀教师会议的流程相对来说较复杂。一般分为两方面一个是评、另一个是选。先来谈谈评，这个评是在学校进行全面考核的基础上评出考核结分排名靠前的一些优秀教师。把这些优秀名单在学校全体教师会议上进行公示，并让这些人进行述职，然后由教师投票选出优秀教师。

五、优秀教师评选文案？

1.每位教师都站在三尺讲台上，兢兢业业地奉献着，他们为了学生而春蚕到死，芳菲尽，蜡炬成灰泪始干，作为优秀老师的评选，让我们紧张而又激烈的进行着！

2.他们每一个人都是优秀教师，他们优秀教师评选活动正在有序不乱的进行着，期待他们展现出自己的光芒，也期待着他们在未来教育的世界上可以勇夺璀璨！

六、区级优秀教师评选条件？

优秀班主任评选条件

1.政治思想素质过硬。坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范遵守教师职业道德规范，以身作则，师德优秀、品行端正、廉洁从教、为人师表，自觉践行社会主义核心价值观。热爱班主任工作，有高度的责任心和使命感，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，关心爱护班级每一个学生（幼儿），积极促进学生健康成长，努力引导学生成为社会主义合格公民。

2.教育思想观念先进。积极参加班主任工作学习培训，不断进行班主任工作研究与实践探索，具有符合素质教育要求的现代教育观和学生观，掌握教育学、心理学、教育管理学等知识，知识面广，人文素养高，深受学生喜爱。熟悉相关法律法规，依法从教，科学育人。与时俱进，能不断更新教育观念，积极探索科学的育人方法，在班级管理和育人方法上有创新。

推荐参加市级评选的，需撰写与班主任工作有关的文章在县区级以上（农村学校在乡镇以上）单位交流、获奖或公开发表。

3.育人工作成效显著。坚持立德树人，将立德树人放在首要位置，融入教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。定期组织开展班级主题教育活动和各种班团队会（课）活动。认真落实各级教育行政部门学校德育工作要求，利用各种机会对学生进行思想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，帮助学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生爱国情感，促进学生明确学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。

4.班级管理效果好。班级管理工作规范并有创新，发挥学生自主管理能力效果明显。能营造优良班风、学风，班级育人氛围浓厚，班级文化建设有特色，能有效地引导班级开展丰富多彩的班级文化活动。班集体团结向上、文明和谐，同学关系、师生关系融洽，学生身心健康，习惯良好，德智体全面发展。班级无安全责任事故、严重违纪、违法事件发生，关心帮助学生，关爱留守儿童，“控辍保学”工作突出。

5.组织协调能力强。团结班级全体任课教师共同搞好班级学生教育，能主动及时与各科教师沟通，共同研究学生学习、生活、思想等情况及改进措施，深得学科教师信任；定期召开学生家长会，主动与家长沟通联系，定期进行家访，有效形成家校教育合力,获得家长好评。

6.一票否决条件。所带班级有安全责任事故发生，有严重违纪和违法事件发生；有学生辍学；本人有体罚或变相体罚学生、侮辱谩骂学生、乱补课乱收费乱订教辅资料、接受家长财物和吃请等违规行为。

七、市级优秀教师评选条件？

政治条件：思想认识、政治站位、工作态度、人品德行等方面的要求，这是评选优秀教师的基本条件。

工作业绩：主要是自身业务能力的提高，工作业绩要突出，教育教学成绩显著，班级学习成绩的提高，学生综合素质全面提高，获得长足持续发展的基础。

八、山东优秀教师评选标准？

1. 热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，自觉抵制不正之风，群众反映好，事迹突出，在工作和生活中起到表率作用，师生、家长评价好。

2. 有较高的教学水平，对教学工作认真负责，落实教学常规，教学各个环节的工作落实到位、成绩明显。

3. 刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；课堂教学效率高，受学生欢迎。

4. 教书育人，爱护学生，关心学生成长，努力实施素质教育。

九、镇级优秀教师评选标准？

评选标准是爱岗敬业，为人和善，班级管理优秀，教学成绩优异。只有达到了这些条件，就有可能会被评上镇优秀教师。

学校评优其实是僧多粥少，往往优秀的老师很多，但是评优指标只有两三个。所以，想要评到优秀教师很难的。那么，县里的优秀教师更难，市级的省级的就更不用说了。别管那么多，自己认认真真教书育人就行了！

十、优秀教师评选什么时候？

优秀教师评选都在教师节以前，一般是秋季入学之后评选，然后教师节表彰。优秀教师评定，在每年的10月进行，具体的时间需要你进一步的了解。