山东省2021高级教师职称评审条件？

一、山东省2021高级教师职称评审条件？

根据山东省教育厅发布的通知，申报山东省2021年高级教师职称评审的条件包括：具有教育学、心理学、课程与教学论等专业的博士学位；或者具有硕士学位并具有5年及以上本专业工作经历，在省级以上教学科研成果中承担重要角色或专业技术职务。

此外，还需满足教学成果丰富，教育教学研究成果丰硕，师德表现优良等综合评审指标。

二、山东省2023副高职称评审条件？

山东省2023年副高职称评审条件因申报对象的不同而有所差异。

以中小学教师为例，申报副高职称需要具备“6选1”条件，包括优秀教案、成果、课题或教学能力奖、论著或教材、论文、成果被转载中的任意一项。

建议你关注山东省人力资源和社会保障厅等官方网站，及时了解最新的职称评审条件和政策。

三、评高级教师职称条件？

1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

四、广西高级教师职称条件？

1955年1月1日以后出生的,凡高中教师(包括普高、职高)晋升高一级职务须具有本科毕业及以上学历;初中教师晋升高级教师职务须具有本科毕业及以上学历;实验系列晋升高一级职务及小学、幼儿园教师〔45周岁以下〕晋升小中高教师职务须具有大专毕业及以上学历。

五、高级教师职称评审条件？

高级教师评价标准条件

基本条件

1.拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2.　具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

3.身心健康。

具体标准条件

1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4.胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

六、高级教师职称评选条件？

首先要评定中职五年及以上，一般至少要有一个市级优秀教师证书，还要有评优课证书或微课证书，指导教师证书，另外还要有班主任经历，年终考核优秀鉴定，另外其他的都是锦上添花的了。

当然，首先得杀出学校。换句话说，得有名额或指标。相对来说，农村受照顾，更容易一些。

七、山东省高级教师职称

关于山东省高级教师职称的相关信息

山东省高级教师职称是指在山东省教育系统工作的教师通过一定条件和程序，经评审合格后被授予的专业技术职称。获得该职称的教师在教育界具有很高的专业素养和教学能力，被视为教育领域的专家和骨干力量。

想要获得山东省高级教师职称并非易事，申请者需要具备丰富的教学经验、较高的学术水平、优秀的教学业绩等条件。通过严格的评审后，才有可能获得这一荣誉性的专业职称。

获得山东省高级教师职称的条件

要获得山东省高级教师职称，申请者首先需要具备一定的学历背景和教学经验。通常要求申请者具有硕士及以上学位，并且在教学岗位上有丰富的从教经验。

此外，申请者还需要出示自己在教学实践中取得的优异成绩和教学效果。这些业绩包括学生获奖情况、教学论文发表、教学研究成果等，必须能够清晰地证明申请者在教学方面的突出表现。

此外，申请者还需要通过专业知识考试和教学能力测评，证明自己在学术水平和教学能力上具备足够的水准。只有在各项条件和评审环节都合格之后，申请者才有可能获得山东省高级教师职称。

获得山东省高级教师职称的好处

获得山东省高级教师职称对于教师本人是一种荣誉，也是对其教学工作的认可。这不仅可以激励教师持续提高自身的教学水平，还可以带动更多教师朝着专业化、专家化的方向发展。

另外，获得这一职称也会为教师在职称评审、晋升等方面提供更多的机会和优势。在教育系统中，拥有山东省高级教师职称的教师往往更受到重视和喜爱，可以获得更多的资源支持和发展空间。

总的来说，获得山东省高级教师职称不仅可以提升教师的个人价值，也有利于提高教育质量和推动整个教育行业的发展。因此，这一职称对于教师职业生涯的发展具有重要意义。

结语

山东省高级教师职称是山东省教育界的一项重要专业职称，获得这一职称需要申请者具备高水准的学术素养和教学能力。通过严格的评审和考核，获得该职称不仅是教师个人的荣誉，也是对其教育工作的肯定和认可。

八、福州高级教师职称评审条件？

基本条件

1.拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2.具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

3.身心健康。

具体标准条件：

1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4.胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

九、铜陵高级教师职称评审条件？

高级教师（一）学历资历条件

1、具备博士学位，并受聘一级教师岗位满2年。

2、具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并受聘一级教师岗位满5年。

3、具备大学专科毕业学历，并在小学、初中受聘一级教师岗位满5年（40周岁以下须具备本科毕业学历）。

4、具备中师或其他中等专业学校毕业学历，连续从事教师职业30年以上，年满50周岁且现仍在小学任教的，受聘一级教师岗位满5年。

5、城镇教师须具有在乡村学校或薄弱学校任教（支教）1年以上的经历。

（二）能力条件

1、能根据学科特点，针对学生的年龄特征和思想实际，有效进行思想道德教育，育人成绩比较突出。

2、对所教学科具有坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教育教学经验丰富，业绩显著，形成一定特色。能准确地对所带班级每个学生进行述评。能熟练应用信息技术等先进教学手段进行教学。撰写1篇较高水平的反映本学科教育教学前沿的行动研究报告。

3、完成规定的教育教学任务，工作量达到本校专任教师平均课时量，或完成教育主管部门同意的支教、挂职（借用）等工作。校长、专职督学授课时数不少于本校专任教师平均课时量的三分之一，副校长以及兼任学校中层管理干部和兼职督学的专任教师，授课时数不少于本校专任教师平均课时量的二分之一。

4、从教以来，担任班主任、学生社团指导教师、少先队辅导员、年级组长、教研组长、学校中层以上管理干部、督学等工作 5年以上（其中任现职以来2年以上），并胜任该项工作。

5、在指导青年教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。和极参加学科培训、教研活动。基本任期内，每学期听课指导、主持或参加研讨，开设校内公开课、校际以上公开课节（次）符合各市教育行政部门的规定。任现职以来，指导青年教师在教育部门举办的优质课技能大赛（含校外活动中心和基地的活动案例展示）等活动（含教育部门推荐参加的专业学术团体举办的国家级比赛）中获县级一等奖、市级二等奖、省级三等奖以上或国家奖（乡村教师为县级三等奖以上），或指导教师在上逑全省性活动中进行现场教学展示1次以上。

6、申报当年，参加县级教育部门组织的考评课（必须是一节完整的课堂教学）中达到优秀等次。

（三）业绩条件

任现职以来，具备下列条件中的两条：

1、获得市厅级以上有关教育教学类表彰。

2、享受市级以上政府特殊津贴。

3、获得省级以上教学成果奖，或市级教学成果奖二等奖。

十、高级教师职称评审条件

高级教师职称评审条件的要求与标准

作为教师，职称评审是一项重要的事项。而对于教师们来说，拥有高级教师职称是一种认可和荣誉。高级教师职称可以提升教师的社会地位和职业发展，同时也对教师的教学能力和学术成果有较高的要求。下面将介绍高级教师职称评审的条件与标准。

1. 基本条件

首先，申请者必须具备高级教师职称评审的基本条件。这包括：

• 本科及以上学历：申请者须具备本科及以上学历，且专业与所从事的教育工作相关。
• 从教年限要求：申请者需要具备一定的从教年限，通常要求在高级教师职称评审申请前连续从教不少于5年。
• 职业道德要求：申请者需要具备良好的职业道德，无不良教学和教育行为记录。
• 教学评价：申请者需要取得优良的教学评价，具有良好的教学质量和教学效果。

2. 教学能力评估

申请者的教学能力评估是高级教师职称评审的重要标准之一。评估内容包括但不限于：

• 教学设计与准备：申请者需要展示教学设计的独特性和创新性，充分考虑学生的不同需求和兴趣，制定合理的教学目标和计划。
• 教学方法与手段：申请者需要熟悉并合理运用各种教学方法与手段，如多媒体教学、互动式教学等，以满足学生的学习需求。
• 教学效果：申请者需要展示出较高的教学效果，包括学生成绩的提升、学生思维能力和创新能力的培养等。

3. 科研成果

高级教师职称评审对申请者的科研成果也有一定的要求。主要内容包括：

• 科研项目：申请者需参与或主持过一定规模的科研项目，能够证明自己在科研方面的能力和水平。
• 学术论文：申请者需在国内外学术期刊或学术会议上发表过一定数量和质量的学术论文，能够证明自己在学术研究上的贡献。
• 教材编写：申请者需参与或主持过教材的编写工作，能够证明自己在教学理论和实践方面的贡献。

4. 师德师风

高级教师职称评审还对申请者的师德师风有一定要求。这包括：

• 师德操守：申请者需要具备良好的师德操守，严格遵守职业道德规范，尊重学生，关心学生的综合发展。
• 师风建设：申请者需积极参与学校的教育教学改革工作，带动教师团队的专业提升和发展。

以上就是高级教师职称评审的条件与标准。申请者需要全面符合这些要求，才有资格申请高级教师职称。拥有高级教师职称将为教师的职业发展提供更多机会和更广阔的平台。因此，作为教师，我们应不断提升自己，努力符合高级教师职称评审的要求。