教师职业道德内在修养是什么?

一、教师职业道德内在修养是什么?

教师职业道德修养的主要内容是：教师思想行为规范、教师教学行文规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范以及教师语言行为规范。

1、教师的思想和行为规范。教师要热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。教师要忠于教育事业，树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神。教师要加强职业道德，依法从教，不搞有偿家教。

2、教师教学行为规范。教师要端正教学态度，认真对待教学，熟悉教材，认真备课，组织好课堂。在课堂教学中，注意活跃课堂气氛，创造学习条件。认真批改作业，耐心帮助学生。

3、教师的人际行为规范。教师的职业特点决定了其工作的特殊性和复杂性。教师的人际关系主要包括学生、同事和学生家长。无论什么样的目标，教师都要保持作为教师的基本规范。

4、教师工具行为标准。要以学生的欣赏水平为前提。要结合自己的性格特点，相得益彰。要符合自己的年龄特点。要适应课堂教学的情绪。

5、教师语言行为规范。首先，老师要用普通话。其次，教师的课堂语言和语法要规范。语义要清晰，表达要清晰。

二、如何提高教师的职业道德修养？

1.加强学习:教师道德修养的必要途径,学习也是修养的前提。

2.勤于实践磨练,增强情感体验:教育实践是正确师德观念的认识来源。

3.树立榜样,虚心向他人学习:提升师德修养的重要方法。

4.确立可行目标,坚持不懈努力:有了明确的目标作为指导,才能确定师德的培养方向。

5.学会反思:是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、逐步完善的过程。

三、如何提升教师自我的职业道德修养？

提升个人的师德修养有如下方法：

1、加强自身的学习，是提高师德修养的必要途径。注重学习和掌握教育科学理论，有助于深刻的理解师德修养的必然性和合理性，且积极学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，可升华自己的师德境界。

2、 勇于实践，总结经验。实践是认识的基础，也是道德修养的基础。在学习科学理论的同时，积极参加社会实践，可不断进步，不断升华。

3、互动交流，共同提高。同伴之间应相互学习，互相借鉴，强化团队合作意识，同伴之间协作互动，资源共享，有利于开展工作和更快地提高师德修养。

四、教师职业道德修养的内容？

内容很多，主要有以下几点。

1.爱国守法。教师职业道德修养的基本内容。

2.爱岗敬业。教师职业道德修养的本质要求。

3.关爱学生。教师职业道德修养的灵魂

4.教书育人。教师的天职。

5.为人师表。教师职业的内在要求。

6.终身学习。教师专业发展的不竭动力。

五、如何提升教师职业道德修养？

一、加强理论学习，注意内省，慎独； （一）要加强理论学习： 1，教师要认真学习理论，树立正确的世界观和人生观。 2，应在理论学习中去深刻理解教师职业道德规范和要求。 3，应当学习教育科学理论和丰富的科学文化知识，掌握教书育人的本领。 （二）道德修养应注意内省和慎独； 二、勇于实践磨练，增强情感体验； 三、虚心向他人学习，自觉与他人交流； 四、确立可行目标，坚持不懈努力。

六、如何提高教师自身职业道德修养？

(一)加强学习

加强学习是教师师德修养的必要途径。

(二)勤于实践磨炼，增强情感体验

教育实践是正确师德观念的认识来源，只有在教育实践活动中，才能正确认识教育活动中的各种利益和道德关系。

(三)树立榜样，虚心向他人学习

树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。

(四)确立可行目标，坚持不懈努力

教师职业道德修养同人们认识和改造世界的其他活动一样，有着明确的目标作为指导。

(五)学会反思

反思是提高师德修养的重要方法。

(六)努力做到“慎独”

慎独既是一种品德修养的重要方法，又是一种修养的极高境界。它要求教师把着眼点放在自己内心深处，省察自身的一言一行，且持之以恒、反复磨炼，使自己的师德修养逐步达到完美境界

七、如何加强教师的职业道德修养简答？

1.树立崇高的职业理想。以育人为己任。

2.自律、慎独。对照师德标准，自查自纠有违师德言行。

3.加强学习。学法规、学先贤、学身边师德高尚的老师。

4.把学生当成自己的子女或兄弟姐妹。爱生如子。

5.清心寡欲，安贫乐道。

6.培养更多的健康快乐的业余爱好和积极乐观的精神。

八、加强教师职业道德修养的方法？

1、热爱教育工作，把教育当成自己的事业，用生命去热爱。教育需要强烈的责任感和使命感，要甘于清贫，不被名利所困，脚踏实地，勤勤恳恳，像园丁一样呵护每一个学生。认真备课、上课，批改作业，对学生来不得半点敷衍。

2、关心爱护学生，学生在学校的时间超过任何地方，教师不仅仅是教给学生书本上的知识，更多的是潜移默化的引导学生，让学生成为对社会有用的人，那么学生在学校要得到尊重和关爱，今后才能成为能为他人考虑，关爱他人的人，作为教师，最重要的是能教学生如何做人。

3、具有奉献精神，把教师比喻成蜡烛、比喻成园丁，其实也都说明了教师需要奉献，要有奉献精神，教师与其他职业不同，重要的是因为教师在道德意识山要比其他职业更高，教师是学生的榜样，具有很强的示范性，为人师表要有奉献精神、责任心，爱心、耐心。不能失去家长对学校的信任。

4、时刻要给自己充实。做为一个优秀教师必须要不断地学习再学习，只有让自己懂得更多，才能好好教好学生，人一生都在学习中，一边教学一边学习。

5、多像榜样学习，日常教育工作中，以职业道德素质好的教师为榜样，多与他们沟通交流，学习他们的经验，这样自己才能不断提高。

6、参加社会实践，在实践中进行道德修养，是最有效的办法，美德的修养离不开实践，实践是检验真理的标准，教师只有在教育和教学实践中，在处理师生、同事以及和家长的关系中不断积累经验，道德修养才不是空话。

九、教师职业道德修养的基本方法？

(一)加强理论学习

　　1、加强道德理论的学习

　　教师要认真学习马克思列宁主义理论，树立科学的世界观和人生观;认真学习中华民族传统的道德理论，吸取其精华，并在实践中发扬光大;认真学习共产主义道德理论，用先进的道德理论，武装自己，教育自己，树立正确的道德理想;认真学习一般的道德理论和教师的职业道德理论，从多方面获取道德知识，为良好道德品质的形成，奠定一个坚实的基础。

　　2、加强师德规范的学习

　　教师的职业道德规范，是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准，是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善，什么是恶，应该做什么，不应该做什么，正确回答了教师个人与他人、与集体、与国家利益之间的关系。

教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。要将教师的师德规范，转化为教师个人的内心信念，需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。加强师德规范的学习，有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。

　　3、加强教育科学理论的学习

　　学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，能更好地完成教书育人的职责，增强教书育人的本领。

　　(二)加强在实践中的磨练。

　　学习理论是重要的，更重要的是将理论付诸教育实践，因为教育实践不仅是教师进行师德修养的现实基础，同时也是检验教师师德修养的唯一标准，是教师师德修养的目的和归宿。

教师的职业道德修养不是一蹴而就的，而是要在教育实践中不断认识、不断提高，不断完善。只有经过实践的反复磨练，道德认识才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，道德情感才能日益丰富，道德理论才能日益完善，才能形成良好的师德品质，成为品德高尚的人。

　　(三)加强向优秀教师的学习

　　在优秀教师的身上，集中体现了教师职业道德所倡导的优秀品质，他们的教育实践和先进事迹，生动体现了新时代师德的特点和要求，他们从不同的侧面把教师道德原则和道德规范具体化、形象化了。学习他们的先进思想和感人事迹，既能帮助我们提高师德认识，又能诱导和激发我们的师德情感。

　　(四)加强内省和慎独

　　孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。(《论语•里仁》)教师以师德规范为准则，以品德高尚的人为榜样，时时反省自己，就能少犯错误或不犯错误。

慎独就是在无人监督，有做坏事可能的时候，不做坏事。“慎独”一词源于《礼记•中庸》，书中说：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻，莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”古人尚知内省和慎独，作为新时代的人民教师，更应该努力加强自修养，通过自我修养，强化自己的道德意识，磨练自己的道德意志，并在实践中把道德意志转化为道德行为，做一个品德高尚的人民教师。

　　教师要提高自身修养。要有继承，有发展，有创新。教育历史悠久，从孔子到现在的两千多年中，前人的教学经验是一笔不可多得的财富，我们要虚心学习，博采众长，学习别人的经验，借用别人的教学技巧和方法，促进自己教学上的进步。但同时，也不能安于现状，应顺应时代的发展和教学要求的提高，学会发展和创新。在改革开放的今天，立足知识前沿的教师要有开放意识，在博采众长的同时要有自我创新。

　　(五)要有执着的精神

　　教学过程是一个逐步提高的过程，教师应把教学堪称自己一生的事业来奋斗。虽然初登讲台有些不适应，但随着对教学工作兴趣的提高和对教学内容的熟悉，教师的教学技能也会一步一步地提高。因此，教学过程是一个有模仿到创造，由不稳定到稳定，再到飞跃的逐渐完善的过程。

要实现这一目标，教师自身必须具有坚持不懈和执着追求的精神，在不断的学习实践中大胆探索，勇于追求，积极进取。总之，教师好做，但教学却不好做，要想真正胜任教师这一职业也并不容易，非是一朝一夕所能达到的。此时，教师职业道德修养成了至关重要的一环，它是教师做好本职工作的根本，也是教师有所创造和革新的催化剂。是教师道德行为最深层的根据和重要保证。

十、教师职业道德修养的方法口诀？

第一个口诀：身心能知道。教师的职业素养包括五个方面：身体素养、心理素养、能力素养、知识素养和道德素养。

         第二个口诀：三爱两人一终身。三爱指的是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生。两人指的是教书育人、为人师表。一终身指的是终身学习。