校长如何制定教师考评细则？

一、校长如何制定教师考评细则？

一、师德师风考评，依据教师职业道德规范标准依法执教，爱岗敬业，教书育人，尊重家长，团结协作，廉洁从教，为人师表来考评教师。

二、工作考核办法。针对教师的政治表现，品德修养，工作态度，行为规范等方面的情况，通过教师互评，学生评议，家长评议和学校考评等办法给每个教师打分，根据分数最后划分出等次。

二、2021双减下教师绩效考评细则？

一师德师风，标准依法执教，爱岗敬业，教书育人，尊重家长，团结协作，廉洁从教，为人师表。

考核办法针对教师的政治表现，品德修养，工作态度，行为规范等方面的情况，通过教师互评，学生评议，家长评议和学校考评等办法给每个教师打分，最后画出优秀良好合格不合格四个等级

三、120急救网点考评细则？

新版120急救评审细则汇编

202x年信阳市急救站考核细则项目标准分值考评办

法扣分标准

组织管理（10分）1、建立健全由

一把手负责的医院急救组织领导体系，明确一名业务院长负责急救站

工作。

2、院领导要定期进行急诊查房，听取意见，制定改进措施。

3、有应急人员、主要设备、设施调配方案，院前急救设备、设

施及应急物资由医院统一配置更新，纳入医院资产，不计入科室成本

核算。

4、加强急救队伍建设，院前急救人员在同等情况下，享有职称

晋升、奖金分配等方面优先待遇。

5、建立健全医务科、护理部、医院感染管理科对院前急救工作

的质量监控管理制度。

6、急救站主任由医学本科及以上学历、副主任医师以上人员担

任

了、护士长应具备专科以上学历、主管护师以上资格。

四、乡镇人居环境考评细则？

一、安排部署、制度落实情况（10分）

1、安排部署（5分）有村两委安排部署人居环境整治工作会议记录、影像资料，根据村庄实际情况，制定了村庄人居环境整治方案。

2、管护机制（5分）有有效的卫生保洁制度和公共设施管护机制，有保洁员、护路员管理制度和责任区域划分及出勤考核台账。

二、农村厕所革命（20分）

1、改厕质量（已改厕户每户3分）。改厕规范，发现厕所露天、厕具破损、原旱厕未填埋、化粪池无盖板、排气管低于2.5米、无法正常使用的，发现1项不达标扣3分。

2、群众满意度（已改厕户每户2分）。群众对使用效果和后续管护服务满意，如群众对使用效果和后续管护服务不满意的每户扣1分。

三、农村生活垃圾治理（30分）

1、路域环境整治（10分）。村内主干道路沿线林床整洁，无杂草、无垃圾堆存，环境整洁，每发现一处扣2分。

2、“四大堆”清理（10分）。村内主干道路沿线农户门前无垃圾堆、柴草堆、粪堆、建筑材料堆“四大堆”，每发现一处“四大堆”扣2分。

3、垃圾清运处理（10分）。村庄及周边垃圾清运及时，垃圾桶无外溢，每发现一处扣2分；村庄及周边无非正规垃圾堆放点，无焚烧垃圾现象，发现非正规垃圾堆放点、垃圾焚烧残留物的扣3分。

四、户内卫生（10分）

随机走访贫困户、非贫困户10户，实地查看户内卫生，院落整洁无杂物、居住屋内卫生好、厨房卫生无乱放、养殖棚舍无异味，发现1处未整治到位，不得分；

五、村容村貌（20分）

1、村内公共空间整治（10分）。加强宣传引导，村内至少有一条宣传标语，没有标语的扣1分；大力清理拆除整治主干道路沿线残垣断壁，废弃房屋，整治不到位的每处扣2分；村内街巷无私搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画等情况，每发现一处扣1分。

2、林床整修（10分）。以“镇域整洁、村容干净、生态优美”为整治目标，聚焦高太路、高邵路、东梁路、后庄路、双河路、任上路、312沿线、各村主干道路沿线，扎实做好道路两旁林床全面重新整修，道路两旁树木抚育修剪，每发现一处整修不到位，根据整修情况进行扣分。

六、农牧废弃物治理（10分）

1、养殖粪污处置（4分）。发现村内及周边养殖粪污乱堆、污水直排等情况的，本项不得分。

2、废弃农膜、农药包装物处置（3分）。村庄周边、沟塘、路边随意丢弃废弃农膜、农药包装物的，每发现一处扣1分。

3、农作物秸秆处理（3分）。坚决禁止道路两旁、门前堆放秸秆，对堆放不集中、乱堆乱放的每处扣1分；无露天焚烧秸秆现象，发现露天焚烧及残留物的本项不得分。

五、班级垃圾分类考评细则？

1、每日卫生检查。

2、安排学生轮流值日。

3、检查垃圾分类袋是否按时送走。

六、部门业绩比拼考评细则

部门业绩比拼考评细则

在竞争激烈的商业环境中，部门业绩比拼成为了衡量企业绩效的重要指标之一。为了确保公平、公正、透明的考评，制定一套科学的细则变得尤为重要。本文将介绍一套全面而合理的部门业绩比拼考评细则，以提升组织的绩效管理水平。

1. 考评指标

考评指标是衡量部门业绩的关键要素。我们将从以下几个方面进行评估：

• 销售业绩：销售额、销售增长率等指标
• 成本控制：部门运营成本、人力成本等指标
• 客户满意度：客户反馈、投诉率等指标
• 团队合作：团队凝聚力、协作效率等指标
• 创新能力：新产品开发、市场拓展等指标
• 绩效持续改进：业绩增长率、改进项目数量等指标

2. 考评流程

为了确保考评的有效性和公正性，设立明确的考评流程非常重要。以下是我们建议的考评流程：

1. 确定考评周期：根据业务特点和发展节奏，确定适当的考评周期。一般而言，季度或半年为宜。
2. 设立考评委员会：由跨部门的高级管理人员组成，负责制定考评细则、评估业绩指标、审查绩效数据等。
3. 采集数据：部门经理负责统计部门业绩数据，并向考评委员会提交。
4. 评估分析：考评委员会对部门业绩数据进行评估和分析，并制定初步的评估结果。
5. 反馈与改进：将初步的评估结果反馈给各部门，并要求各部门经理提供解释和改进意见。
6. 最终评定：考评委员会将各部门经理的解释和改进意见综合考虑，最终确定部门业绩的评定结果。

3. 考评结果的影响

部门业绩比拼考评结果的影响非常重大，它不仅关系到个别员工的晋升机会，更涉及到部门资源的分配和组织战略的调整。因此，我们建议：

• 晋升机会与奖惩机制：将考评结果作为员工晋升和奖惩的重要依据，激励员工持续提高绩效。
• 资源分配：根据考评结果，向表现优秀的部门倾斜分配更多的资源，以促进业务增长。
• 调整战略：根据部门业绩比拼的结果，及时调整组织战略，优化资源配置，提高整体绩效。

4. 考评结果的监督和反馈

监督和反馈是考评结果有效实施的关键环节。以下是我们的建议：

• 定期监测：建立定期监测机制，对部门业绩进行跟踪和监测，及时发现问题并采取相应措施。
• 定期反馈：向各部门经理定期反馈业绩评定结果，对不同绩效等级的部门进行针对性指导。
• 持续改进：根据业绩评定结果和各部门的改进意见，持续优化考评细则，提高考评的科学性和准确性。

5. 透明和公正原则

透明和公正是部门业绩比拼考评的核心原则，我们提供以下建议：

• 公布细则和流程：将考评细则和流程公布给所有部门和员工，确保大家对考评规则有清晰的了解。
• 公开绩效数据：将部门绩效数据公开，让所有员工了解各个部门的业绩情况，激发竞争意识。
• 建立申诉机制：设立申诉渠道，让受评部门和员工有权利提出异议并获得公正处理。

综上所述，部门业绩比拼考评细则的制定对于组织绩效管理至关重要。透明、公正、科学的考评流程以及有效的考评结果影响机制，将为组织的发展提供有力支持。因此，我们强烈建议各个部门按照这套细则认真开展业绩比拼考评工作，以提升整体绩效水平。

七、怎么查询高考评分细则？

上网输入考生的准考证，学号和身份证即可查询

八、2021江西高考评分细则？

高考全国卷作文评分规则

一、基础等级

基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

(一)内容项(20分)——题意、内容

其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

(二)表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面

其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1.根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2.在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

二、发展等级(20分)

基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

1.发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

2.发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

3.发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

4.内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。

发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1.深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用

2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法 ⑾ 文句有表现力

4.有创意：⑿ 见解新颖 ⒀ 材料新鲜 ⒁ 构思精巧 ⒂ 推理想象有独到之处 ⒃ 有个性特征

九、量化管理考评实施细则？

1. 考核指标：明确机关的工作目标和任务，并制定相应的考核指标，如工作量、工作质量、工作效率等。

2. 考核标准：制定相应的考核标准，如优秀、良好、一般、不合格等级别，并明确各级别的具体评价标准。

3. 考核周期：规定考核的时间周期，如年度、半年度、季度等。

4. 考核方式：确定考核的方式，如自评、互评、上级评等，以及考核的具体流程和程序。

5. 奖惩措施：制定相应的奖惩措施，如表扬、奖金、晋升、降职、处分等，并明确各种奖惩措施的适用条件和标准。

6. 考核结果的应用：明确考核结果的应用范围和方式，如用于晋升、调整工资、评选先进个人等。

十、2021安徽中考评分细则？

2021年安徽中考评分细则:一，主观题只要能表达意思即可，遵循可扣可不扣就不扣，可给可不给就给。

二，客观题一定要标准化，三，写作分优，良，中，差四个等级。