小学英语教师资格证面试教案模板？

一、小学英语教师资格证面试教案模板？

分享一个小学英语教资考试教学设计的模板：

Unit5 Why do you like pandas?

1.Teaching aims:

Knowledge aims

Ss can master the words about animals in the zoo: tiger,elephant,koala,lion,andgiraffe.

Ss can master the adjectives of quality: smart, cute, lazy, friendly, beautiful, and shy.

Ss can master the structures,“Which animal do you like?

Abilityaims

Ss are able to use the new words and sentence patterns to communicate freely.

Ss are able to express preferences after class and improve their integrative ability of language.

Abilityaims

Ss are able to use the new words and sentence patterns to communicate freely.

Ss are able to express preferences after class and improve their integrative ability of language.

2.Teaching key point:

Ss can master the new words and the sentence structures.

3.Teaching difficult point:

Ss are able to use new words and sentences to communicate with their partners bravely.

4.Teaching methods

Communicative approach; TPR teaching method;Task-based teaching method. Teaching aids Multi-media, blackboard.

5.Teaching procedures

Step1 Warming up and lead in

T: Good morning, boys and girls!

Ss:Goodmorning.

T: I will sing a brief song to all of you before class. But you should listen carefully, when I finish, please try to tell me which animal can you hear in the song, ok?

Ss: Ok

T: Cat is fast. Rat is fat. See them run. Fun! Fun! Fun! Monkey is short. Giraffe is tall. See them play with the ball. Now can you tell me, what do you hear in the song?

Ss: cat monkey

T: Well done. There are cat and monkey, do you know the meaning of them?

Ss: 猫，猴子

T: Very good. But do you hear a word giraffe? Do you know the meaning of it? Today we are going to learn it and other animals in the zoo.

Step2.Presentation

T: Everyone welcome to the zoo. Let’s look at this picture on the book. There are six animals in the picture. Do you know what are they？

Ss: 老虎，狮子，大象，熊猫，长颈鹿。

T:Nice. We just heard giraffe in the song, do you remember? it means 长颈鹿。Do you like giraffe?

Ss: yes

T: Why do you likeg iraffes？

Ss: They are tall

T: ok you like giraffe because they are tall. read after me giraffe giraffe giraffe. I like giraffes. why do you like giraffes?Because they are tall. Tom likes giraffe, which animal do you like Mary?

S: 我喜欢大象。

T: Mary likes elephant. why do you like elephants?

S:他们有趣

T: let’s learn a new word, interesting it means“有趣的”。Read after me interesting interesting interesting. So mary likes giraffes, because they are interesting. Mike what else do you like?

S: dogs

T: try to answer use this sentence.

S: I like dogs

T: why do you like dogs?

S:因为他们很友好还很聪明。

T: we can say“they are friendly and smart”friendly 友好的 smart 聪明的。

Step3practice

T:let’s review these words. let’s read them together.

Ss:Giraffe, elephant, dog

T:Now read the sentences group by group. group one ask,group two answer.

Ss: Why do you like giraffes? Because they are cute. Why do you like elephants?Because they are interesting. Why do you like dogs?Because they are friendly and smart.

T: group two ask group one answer now.

Ss: Why do you like giraffes? Because they are cute. Why do you like elephants?Because they are interesting.Why do you like dogs? Because they are friendly and smart.

T: Well done. Now make the conversation with your partner using the sentences and words we just learnt. You have 10 minutes to prepare.Tom and Dina can you have a try?

Ss:let’s see the panda first. Why do you like pandas? Because they are cute.

T: You all do a good job. Now imagine you are a tourist guide try to introduce the animals in the zoo to your partner. You have 15 minutes to prepare.

Ss: which animal do you like best? I like tiger? Why do you like tigers? Because they are clever.

Step 4 summary and homework.

T: well done. Now who can tell me, which animals we learn today.

S: tiger, elephant, giraffe

T:Good. What animals do you like?

Ss: panda tiger dog

T:why do you like them?Ss:┄┄

T:ok today’s homework is go home and ask people around you what animals do they like and write down the reason. Ok?

Ss:ok

T:class is over.

6 Blackboard design

二、小学英语教师编写教案？

知道教案模板（教学目标、重难点、教学过程（导入-新课-练习-巩固-小结）、板书设计、家庭作业）然后多看教案参考书，根据自己的课文理解就可以了。

三、小学招聘教师条件？

各地方小学教师招聘的条件不尽相同，但是一般需要本科以上学历，有相应报考学科的教师资格证，有的地方限制专业有的不限制，通过笔试后按照1比3的比例面试，面试、体检通过后可以入职。

四、教资面试小学音乐教案模板怎么写？

教案还是比较简单的，只要稍微记一下模板到时候套进去进行了，但是面试的时候只有二十分钟写教案时间还是很紧，我面试的时候就是背了模板，自己试着写了几篇，考试的时候感觉还ok

不过呢。很多地方的面试教案是不占分的，面试结束才把教案交上去，那个时候分数都已经打完了，个人觉得教案主要是你自己理清思路

建议看了一些视频学，自己试讲几次

附上大概的模板

一、教学目标

【知识与技能目标】

【过程与方法目标】

【情感态度与价值观目标】

二、教学重难点

【重点】【难点】

三、教学方法

讲授法、提问法、练习法、讨论法、活动四、教学过程

1.新课导入

2..多媒体出示PPT，并提出问题并分组：

3.小组合作探究，教师巡视指导

4.教师针对小组展示，作出评价，并进行总结归纳。

5.教师总结提升

5.布置作业

五、板书设计（很重要！）

标题

知识点1.______

知识点2.______

知识点3.______

五、小学语文教师教案模板




小学语文教师教案模板


    小学语文教师教案模板

    作为一名小学语文教师，准备一份完整的教案是非常重要的。这不仅有助于教师有条不紊地进行教学，还能提供有关课程内容和目标的明确指导。在设计教案时，一个好的模板可以帮助教师系统地组织教学内容，并确保关键点得到了充分的涵盖。

    教案模板的重要性
    
    教案模板是教师备课的重要工具之一。它不仅可以帮助教师清晰地组织教学内容，还可以提前预设教学目标、活动设计和评估方式。一个合适的教案模板可以节省教师的备课时间，让教学更加有条理和高效。

    教案模板的好处不仅仅在于节省时间。它还可以帮助教师充分考虑教学过程中的教学要点，合理安排课堂时间，使学生能够更好地理解和掌握知识。教案模板可以提醒教师关注教学过程中的可能问题，使教学更加全面。

    一个典型的小学语文教案模板

    下面是一个典型的小学语文教案模板，供教师参考：

    教学目标：
    
    通过本节课的学习，学生能够：

    
        掌握关于X的基本概念和定义；
        理解X在实际生活中的应用；
        培养学生的观察能力和实践动手能力。
    

    教学准备：
    
    
        教材：《XXX教材》第X单元；
        教具：多媒体投影仪、图片、实物等；
        课前准备：整理教案、准备讲义、检查教学资源等。
    

    教学过程：
    
    
        导入（5分钟）：通过展示一张图片或提出一个问题，引发学生对本节课内容的兴趣，并渗透本节课的学习目标。
        讲解（15分钟）：用通俗易懂的语言讲解本节课的核心概念和基本定义，配以多媒体辅助教学。
        实践（20分钟）：学生自主探究，进行小组或个人活动，应用所学知识解决问题。
        总结（10分钟）：教师引导学生对本节课进行总结，归纳重点，梳理知识框架。
        作业布置（5分钟）：布置课后作业，提醒学生复习和巩固所学内容。
    

    教学评价：
    
    教学评价是教学过程中的重要环节，通过评价可以了解学生对知识的理解和掌握程度，以及教学的有效性。教学评价可以采用以下方式：

    
        课堂观察法：观察学生在课堂上的表现，包括回答问题的准确性、参与讨论的积极性等。
        作业评价法：通过检查作业的完成情况和答案的准确性，评价学生的学习情况。
        小组讨论法：组织学生进行小组活动，观察学生在小组中的合作和表现。
        口头回答法：利用提问的方式，让学生口头回答问题，检查其掌握情况。
    

    教案模板的灵活运用
    
    虽然有一个标准的教案模板可以帮助教师有条不紊地备课和教学，但教师们也可以根据自己的实际情况和教学特点进行灵活运用。

    首先，教师可以根据学生的实际情况调整教学目标和教学内容。如果学生对某一知识点已经掌握得很好，教师可以适当删减相关内容，将更多的时间用于拓展学生的应用能力。

    其次，教师可以根据教学进度和时间安排合理调整教学过程。如果某个环节所用时间过长，可以适当压缩其他环节的时间，以保证整个教学过程的紧凑性和连贯性。

    最后，教师可以根据学生的学习特点和需求进行不同形式的教学评价。教师可以设计一些创造性的评价方式，让学生通过实践、合作等方式展现他们的所学。

    总结
    
    教案模板对于小学语文教师来说是一种重要的工具。合理运用教案模板可以使教学更加有条不紊，有助于学生的掌握和运用知识。同时，教师也可以根据实际情况进行灵活调整，适应不同学生的需求。通过不断的实践和总结，教师可以不断完善教案模板，提高教学的质量和效果。

六、小学语文教案模板去哪儿下载？

网站的话可以去备课网、学科网、莲山课件、教育资源网，有很多教案试卷内容供下载。个人常用的是101教育PPT，软件里有很多PPT课件和教案资源，主要是质量都很高，是课件大赛或者出自名师的作品，而且可以直接插入PPT，非常方便。

七、小学英语教资面试教案模板？

以下是我的回答，小学英语教资面试教案模板应包括以下内容：教学目标：明确本节课的教学目标，包括知识目标、能力目标、情感目标等。教学内容：简要介绍本节课的教学内容，包括需要学生掌握的单词、短语、语法等。教学重点与难点：明确本节课的重点和难点，以便在教学中有侧重地讲解和练习。教具和多媒体资源：列出需要使用的教具和多媒体资源，如PPT、投影仪、实物展示等。教学方法：根据教学内容和学生的特点，选择合适的教学方法，如讲解、演示、小组讨论、游戏等。教学过程：详细描述本节课的教学流程，包括导入、呈现、练习、巩固、总结等环节。评价与反馈：设计评价方案，以便在教学过程中及时了解学生的学习情况，并给予反馈和指导。板书设计：列出本节课的板书内容，以便在教学过程中帮助学生理解和记忆。教学反思：对本节课的教学进行总结和反思，以便不断提高教学质量。希望以上模板可以帮助你准备小学英语教资面试教案。

八、小学教师招聘条件？

一，具有中华人民共和国国籍。

二，具有全日制师范类大专学历，成绩优秀。

三，具有小学教师资格证，普通话等级证。

四，身体健康，没有重大疾病记录史，五，没有事法犯罪记录。

九、有没有小学语文教案的万能模板？

几乎没有，因为课文文体不同啊。尤其五年级以上，有诗歌、说明文、散文、文言文、议论文、剧本了。不过你可以买本《鼎尖教案》看看。大体上的套路是有的，高年级第一节课解决字音字词，梳理文章脉络。第二节课深挖中心，拓展提升。

十、教案怎么写?教案模板？教案格式？

一．课题（阐述说明本课名称）二．教学目的（教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。）三．课型（说明是新授课，还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）七．教学方法　要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维八．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）十二．教学反思（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）