如何做个有耐心的幼儿教师？

一、如何做个有耐心的幼儿教师？

作为一名幼儿教师，首先应具备的品质就是要有爱心。幼儿教师面对的是3-6岁的孩子，对这些孩子进行教育，需要教师首先要扮演好的就是父母角色，其次才是教师这个角色。孩子小，各种习惯没有养成，有的还很调皮捣蛋，有时候，可能说许多遍都没有效果。还有的孩子可能还有各种不良的习惯，面对他们，幼儿教师首要的就是充满爱心，用像父母一样的爱，去爱这些孩子。

从爱出发，教育就自然而然变成了有爱的教育。因此，有爱心，是幼儿教师必备的素质之一，也是最为重要的品质。面对这么小的孩子，如果没有足够的爱心，仅仅从教育出发，从教师出发，那么在教育这些幼小的孩子过程中，肯定会遇到各种各样的问题。

然而，作为一名幼儿教师，有爱心仅仅是基础。仅仅有爱心，还远远不够。除了遵循幼儿教育规律进行教学，让幼儿在学习过程中，掌握该掌握的行为习惯等等之外，对待孩子的耐心则是不可缺少的重要素质之一。

对幼儿来说，心智远未成熟，很多方面都缺乏自我控制能力。在这样的情况下，幼儿教师的耐心就显得尤为重要。如果失去耐心，处理问题往往会变得简单粗暴，甚至不顾后果。结果，往往会导致不该发生的事情发生了。

从近年来发生在幼儿园里的一些体罚幼儿的案例不难发现，很多时候都是因为幼儿教师缺乏耐心造成的。幼儿教师一旦失去耐心，就会采取一些过激行为，或者不当行为，对幼儿进行体罚或者打骂，给幼儿身心造成严重伤害。

那么如何让幼儿教师更有耐心呢？笔者认为，要有意识地对幼儿教师进行这方面的培养培训：一是通过培训，让幼儿教师树立起耐心意识，要让幼儿教师意识到耐心在幼儿教育中的重要性；幼儿园应建立健全管理制度，引导幼儿教师树立起耐心意识；对经过培训和教育，发现仍然不具备耐心的教师，应该调离幼儿教师岗位，避免由于其耐心缺乏导致体罚幼儿的情况发生；幼儿园在招聘教师时，应该严把入口关，关注教师的耐心情况，避免缺乏耐心的教师进入幼儿教师队伍；鼓励幼儿教师加强学习和自我修养，让他们真正爱上幼儿教育事业。

作为一名幼儿教师，是否具有耐心十分重要。这对幼儿的健康成长也很关键。希望广大幼儿教师，积极主动在这方面进行提升，加强自我约束和管理，努力学习幼儿教育知识，遵循幼儿教育规律，在幼儿教育实践中做一名既有爱心又有耐心的合格的幼儿教师。

二、如何做一个专业的幼儿教师？

幼教属于教育最基础的部分，启蒙教育，那么幼儿教师肯定是最轻松。当我进入这个行业，才发现自己对他的理解很可笑幼稚，自身的知识底蕴很贫乏，专业技能更是不堪一击。如果我能重新去上学，我会更努力的去学习。。。。。，拿着一本书不知道怎样给幼儿实施教育活动，活动结束时总达不到活动目标，不知道怎样给孩子讲故事、怎样教他们画画、有些活动领域的只是自己都不了解。面对这些问题，我在思考，怎样开展工作才能得到小朋友的亲睐和家长的欢迎。总结出以下几点：1、对自己的职业进行定位，我们是幼儿园的教师，有保育的职责，也有教育的责任，这就要求我们多学习。2、对幼儿和家长付出我们真诚的爱。3、加强专业知识的学习与运用。4、学会和家长同事的沟通与交流，做好家长工作。5、开展教育教学活动。6、带领幼儿做游戏。

学习了专题二的内容之后，对幼儿专业教师的理解有了更深刻的认识，同时也发现自身的不足之处，感触最深的是环境的创设与利用。这是我最头疼的问题，怎样用幼儿的作品来美化环境、如何进行主题环境创设、突出幼儿园的特色。有时候我觉得环境创设没有多大的教育意义，只是把白墙美化了一下，在这一方面要多学习。在进行了活动之后，及时地对幼儿进行评价和分析，也是非常有必要的。作为幼儿园的教师，我将不断学习，认真做好各项记录，不断积累经验，做一名真正地专业教师。

三、如何做一个优秀的幼儿教师？

1、幼儿园教师要具备高度的责任感和事业心，责任心是做好幼师的必备要素，要把幼儿园教师当作事业来做，要对自己的选择无怨无悔。无论在任何情况下，我们都要竭尽全力把幼教工作做好。当家长把心爱的宝贝交给我们的时候，我们一定要对孩子负责到底，以孩子为中心，服务好幼儿，对家长有交待。

2、幼儿教师要平等并尊重每一位幼儿，肯定鼓励他们成长，作为幼儿教师，我们要熟悉每一个幼儿的个性化特点，明白他们的需求，客观认知他们身上的优点和缺点。幼儿教师要对所有的孩子一视同仁，不能偏爱任何一个，要公平公正。对于生活能力不够强的不能冷眼相看，更不能不闻不问，对于成绩好的，聪明的，也不能什么荣誉都给他。每一个孩子都有可爱之处，我们要以平等的眼光来看待每一个幼儿。

3、幼儿园教师要有一颗爱心和耐心，幼儿教师只有把自己的爱心奉献给孩子，才能成为真正的教育者。不含有爱的教育是没有效的教育。作为一名合要的幼儿园教师，一定要首先爱孩子、关心孩子，有着高度的责任感和事业心，只有这样，才能做好本职工作。

4、幼儿教师要善于表扬和鼓励幼儿，正向引导其言行，好孩子是夸出来。并不是聪明的孩子应该得到表扬，而是表扬使孩子更聪明。所以，幼儿教师要以表扬和尊重孩子为主，不能够批评孩子，这样才有利于孩子的健康成长。对待孩子，我们要用赏识的眼光来鼓励他们，激励他们，使其向上生长。教育的秘诀就是从老师那里很少听到禁止，更多的是听到表扬。

5、幼儿教师一定要善于与家长沟通，做好家长的工作，家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，家长和幼儿教师要共同携起手来，一起做好育儿工作。幼儿园应该本着尊重家长、与家长合作的原则和态度开展工作。这就要求我们教师要多与家长主动联系，沟通关于幼儿的各项细节，做好家长的工作，客观反映问题，努力寻求解决的方法，给出可行性建议。入园和离园是教师与家长沟通和接触最多的时候，需要把握住这两个时间段。

四、做个快乐的幼儿教师名言名句？

让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 ——顾丽珠

　　2) 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

　　3) 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

　　4) 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　5) 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

　　6) 童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳

　　7) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳

　　8) 微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀

　　9) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　10) 用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园

　　11) 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬

　　12) 对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!——胡挺

　　13) 献出一片真情，呵护幼小心灵。

　　14) 一切为了孩子，为了一切孩子。

　　15) 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

五、做个快乐幸福的幼儿教师摘抄？

《做个幸福快乐的幼儿教师:为你的专业成长支招》系专门为努力追求职业幸福的幼儿教师和幼儿园园长而写。作者通过大量的真实案例，教你如何从幼儿园工作、师幼互动、同事互动、家园互动和专业成长中着实地获得幸福与快乐，让你的工作不再是单纯的工作，而变成一种享受。《做个幸福快乐的幼儿教师:为你的专业成长支招》基于对一线幼儿教师职业现状的调查，案例丰富、生动，方法具体、有效，是一本幼儿教育工作者案头必备的优秀读物。

它十分有助于读者有效预防职业倦怠，大幅提高职业幸福感。

六、如何做个孩子王幼儿教师培训感想？

幼儿园教师培训心得体会一

　　转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

　　一、幼儿教师要培养终身学习的理念

　　我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

　　过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

　　二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

　　县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

　　三、教师应具备良好的师德和职业道德

　　德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

　　四、教师必须具备较高的业务素质。

　　要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

　　总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

　　幼儿园教师培训心得体会二

　　教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会：

　　一、教师必须具备创新观念与创新思想。

　　教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。

　　二、教师必须具备较高的业务素质。

　　三、教师要有敬业精神。

　　能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。

　　四、力求成功教育。

　　成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。

　　成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。

　　三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

　　社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

七、做个快乐的幼儿教师作者是谁？

《做个幸福快乐的幼儿教师》是一本图书，作者是莫源秋。

图书简介：

《做个幸福快乐的幼儿教师:为你的专业成长支招》系专门为努力追求职业幸福的幼儿教师和幼儿园园长而写。作者通过大量的真实案例，教你如何从幼儿园工作、师幼互动、同事互动、家园互动和专业成长中着实地获得幸福与快乐，让你的工作不再是单纯的工作，而变成一种享受。

八、做个幸福快乐的幼儿教师名句？

1、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。

2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

4、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

5、了解学生是成功教学的关键。

6、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”

7、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9、爱拼才爱赢。

10、在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

11、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

13、宽容别人等于善待自己。

14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？？

15、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

九、如何在压力下做一个幸福的幼儿教师？

想要做一名幸福的老师,首先要做一个幸福的人,要学会阳光、快乐、自信要学会知足常乐。作为幼儿园老师首先要对自己的职业有清楚的认识和了解,既然选择了这个职业,我们就选择了付出,就要把自己的职业当作自己的事业来做,去热爱这个无比高尚的职业,用心经营自己的事业,那样才会感受到其中的快乐与幸福。

其次要学会传递微笑、传递关爱、分享快乐。当孩子们带着阳光的微笑时,作为老师应该感到快乐、幸福。

十、做个快乐的幼儿教师这本书名言名句？

教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。幼儿园的孩子是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式:有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。