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控辍保学诗歌?

59 2024-03-13 05:52

一、控辍保学诗歌?

攻坚克难,真抓实干,提高巩固率,降低辍学率。

国家兴旺靠教育,农民致富靠读书。脱贫致富,教育铺路。家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石! 教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天! 家事国事天下事,办好教育是大事! 孩子是祖国的未来和希望,“控辍保学”任重道远! 依法控辍,提高义务教育水平! “控辍保学”,利国利民,人人有责! 土地不种误一季,人不读书误一生。要想致富奔小康,先送子女进学堂。世界再大也不怕,学好文化走天下。农民小康路上走,学习文化是帮手。贫穷不读书,穷根难断。富贵不读书,富贵不长。有田不耕仓库虚,有书不读子孙愚。今天的辍学生也许就是明天的贫困户! 富民必先强教,兴黔必先兴教!

二、控辍保学句子?

攻坚克难,真抓实干,提高巩固率,降低辍学率。

脱贫致富,教育铺路。

土地不种误一季,人不读书误一生。

国家兴亡靠教育,农民致富靠读书。

三、控辍保学口号?

根据有关政策制度制定控辍保学口号是:

1、育人先育已,育才先育德。

2、共图经济腾飞,共谋教育发展。

3、创新发展平台,打造一流教育。

4、办好一流教育,争创教育强市。

5、教育决定未来,知识改变命运。

6、知识改变命运,学习创造未来。

7、知识汇聚力量,汗水凝成辉煌。

四、控辍保学,口号?

根据有关政策制度制定控辍保学口号是:

1、育人先育已,育才先育德。

2、共图经济腾飞,共谋教育发展。

3、创新发展平台,打造一流教育。

4、办好一流教育,争创教育强市。

5、教育决定未来,知识改变命运。

6、知识改变命运,学习创造未来。

7、知识汇聚力量,汗水凝成辉煌。

五、控辍保学内容?

什么是控辍保学?

控辍保学就是政府及相关部门、学校采取各种措施,控制学生辍学、流失,保证义务教育阶段适龄儿童、少年依法入学就读,接受并完成九年义务教育。

禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人,家长(监护人)不得允许或强迫未成年人外出务工。对违法招录未成年人的组织或单位,由当地人民政府给予批评教育,情节严重的由劳动保障部门处以相应金额罚款,由工商行政管理部门责令停止营业或吊销营业执照;构成犯罪的,依法追究刑事责任。依法严厉打击因收容、威胁、诱骗等导致应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学辍学的行为。

原标题:《控辍保学

六、控辍保学项目内容?

“控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失,保证义务教育阶段学生入学就读,接受义务教育。

  “控辍保学”:就是控制学生辍学,加大治理辍学工作力度,保证适龄儿童和少年完成九年义务教育,提高“普九”的质量和水平。

七、什么是控辍保学?

控辍保学是一种学习制度,它的目的是鼓励学生们多学少做,全心投入学习。在控辍保学中,学校规定学生们减少参加各种活动,而将更多的时间用于学习,以达到提高学习成绩的目的。

在控辍保学的努力下,学校会对学习进行有效的管理和检查,并采取措施来鼓励学生们学习,如发放奖学金、提供特殊支持等。

此外,学校还会采取一些措施来维护学生的健康,比如定期体检,组织参观活动等。

八、控辍保学措施方法?

摸排学生就读信息。一是开展学生入学信息摸排工作,组织乡镇政府、村委、学校等对全县6-16周岁义务教育阶段适龄儿童入学情况进行全面排查,摸清适龄儿童入学情况。二是多渠道摸清学生去向,对未及时返校的学生,通过家访走访、电话、微信、公安部门查找等方式,精准掌握学生去向,为有针对性开展劝返工作提供可靠依据。2019年,马山县共摸排出义务教育离校、疑似辍学、辍学学生185人,其中,建档立卡贫困户子女74人。

双线联动发力开展劝返工作。一是人员保障有力。2019年以来县、乡、村政府线累计组成劝返组280个,教育部门和学校教育线累计组成劝返组291个,采取“一人一组”“组盯人”的方式开展劝返工作。二是经费保障有力。2019年以来县政府落实专项劝返经费39.01万元,各乡镇、各学校积极筹措资金,为劝返组进村入户和到县外、区外开展劝返工作提供财力支撑。三是劝返措施有力。组织由乡镇领导、学校教师等组成的劝返特战队进村入户和远赴广东、海南、上海等地开展劝返工作。

抓好复学学生稳控工作。一是抓好复学学生安置工作。根据学生年龄和辍学年限等实际,将学生安置到相应的学校进行学习。二是抓好学生稳控工作。全县学校都参与到学生控辍保学中来,安排学校分管领导指导各班主任负责排查学生的学习状态,保证学生不辍学。

落实动态监测制度。一是建立监测队伍。全县各中小学校建立以校长、分管副校长、班主任为成员的监测队伍,严密监测学生离校动态。二是落实监测报告制度。建立学生离校监测报告制度,加强对无故离校学生、劝返复学学生进行监测,学生无故离校达7天以上的实行每周星期五报告制度,直至学生返校为止。三是开展早防早控工作。组织2010名教师利用暑期访问有辍学经历或辍学倾向、家庭经济困难学生、留守儿童等家庭,对有辍学倾向学生进行防辍监测。

落实关爱帮扶制度。一是加强留守儿童教育关爱工作。组织982名教职工与1967名留守儿童建立结对帮扶关系,建立留守儿童活动室93个,设立“亲情电话”“视频聊天室”66个,确保留守儿童得到关爱。二是加强贫困生关爱帮扶工作。组织909名教师、1507名品学兼优学生与1554名学困生建立结对帮扶关系,严防学生因学习困难而厌学辍学

九、控辍保学的意义?

1、什么是“控辍保学”?

  “控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失,保证义务教育阶段学生入学就读,接受义务教育。

  “控辍保学”:就是控制学生辍学,加大治理辍学工作力度,保证适龄儿童和少年完成九年义务教育,提高“普九”的质量和水平。

  适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

  国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

  2、如何“控辍保学”?

  一是依法控辍。大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》,增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度,对经教育仍不送子女入学的家长或监护人,提请司法部门依法强制其履行义务。加强对小学在校生外出打工的监控,协调有关部门打击阻碍入学,使用童工等违法行为。

  二是管理控辍。建立健全组织机构,层层分解落实责任,完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系,严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。严格学籍管理,抓好转出转入各个环节,杜绝因管理不善引发学生辍学。

  三是质量控辍。教师要面向全体学生,困材施教,有针对性地进行心理辅导,采取积极有效教育方法,帮助学习困难学生,行为偏差学生取得进步,真正使学困生进得来,留得住,遏制学生由于厌学而辍学的倾向。

  四是安全控辍。继续改善办学条件,及时消除安全隐患,着力改善学校环境,确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。

  五是扶贫控辍。加大对家庭贫困学生的扶助力度,认真落实“两免一补”政策。大力倡导关爱互助精神,为困难学生提供更多的人文 关怀,确保不让学生因家庭困难而辍学。

  六是情感控辍。加强师德师风建设,坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则,尊重关爱学生,建立民主和谐的师生关系,严禁教师歧视、挖苦、体罚学生,使“在校生留得住,辍学的学生劝得回”。

十、控辍保学的意思?

控辍保学是指控制学生辍学、流失,保证义务教育阶段学生入学就读,接受义务教育。让每个孩子都接受义务教育,事关千家万户,事关国家和民族的未来,事关每个孩子的前途命运。当前的控辍保学面临着严峻的挑战,家庭贫困、厌学情绪、父母缺乏主动性、积极性等,尤其是边远、贫困、山区、坝区的留守、残疾、问题学生更是棘手,问题接踵而至,解决不好将后患无穷。