赞美老师的诗歌朗诵？

一、赞美老师的诗歌朗诵？

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！

二、赞美山西的诗歌朗诵大全？

赞美山西

自从我认识了诗书，

我就认识了文化灿烂的山西。

山西啊山西，

你是我心中珍藏的浩瀚典籍。

自从我认识了云冈石窟，

我就认识了历史久远的山西。

山西啊山西，

你有拓荒开路的大家风度，

你有让人感慨的美丽。

千古文明在你这里揭秘聚焦，

金玉宝典在你这里闪亮云集。

菩提树下张生和莺莺缠绵，

关公庙里赤兔马在疾驰。

绵山深处介子推在烈火中炼就肝胆，

雁门关前南飞大雁在长啸中凌空振翅。

平遥古城古韵流芳名扬中外，

天下第一醋提神健体饮誉八方香飘

万里。

五台山上绵延禅意在晨钟暮鼓中祈福，

金沙滩里杨家众将在沙场上挥戈霹雳。

晋商文化享誉寰宇独秀一枝，

太原龙城龙腾虎跃在新世纪。

自从我认识了气壮山河的壶口瀑布，

我就认识了坚韧不拔的山西。

山西啊山西，

你是历史长河里的浪花，

你是晨光中的七彩虹霓。

乾坤更正，斗转星移，

转型跨越的丰碑高高树起。

生态文明云白天蓝山青水碧，

精端科技鲜为人知标新领异。

高铁飞驰满载喜庆风光无限，

私家小车穿梭城乡尽显威力。

无边的春色在花海香露中绽放，

痴醉的美梦在盛世长歌中入迷。

这就是我认识的山西，

这就是我可爱的山西。

山西啊山西，

你大美迷人，梦酣神奇。

山西啊山西，

你千秋万代，你万代千秋，

永远闪亮在我们的心里！

三、赞美春天诗歌朗诵稿？

1.冰雪融化, 春天的脚步又近了. 谁都向往春天, 向往沾衣欲湿的杏花雨, 向往吹面不寒的杨柳风. 一、在城效的小树林返青了，我的小树林小树林里的蚂蚁和飞虫这些卑微的生命都和春天一起来临泥土下，我听到蚯蚓爬动的声音用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门在小树林的草地上，我看见一群山羊摆动着长胡须，咩咩地叫着震动着我的青春和灵魂一只黑山羊，向我款款走来脸上挂着幸福的泪水二、推开春的大门听到鸟叫了在城效，有几只报春鸟它们不敢进城只在效外欢呼和跳跃它们朴素得像乡下的农民让我萌发一种亲近它们是我的朋友啊又仿佛是我巧遇的亲人它们在寻找不知名的虫子向同伴发出亲和的声音在效外，我爱上了鸟的声音在鸟的争鸣中我推开了春的大门三、这个春天这个春天我的心很乱一会儿想起某些墓碑一会儿想起我的童年这个春天我的心很乱春天的诗已被春天写满我的献诗是春天的草叶和花冠在这个春天里我还能做些什么呢还能和谁一起拥抱春

2.你是春日里的一缕春风柔软而温馨轻轻拂过我的心河那蜷缩于一角的冰凌从此便悄然融你是春日里的一场细雨清新而舒爽滋润了我干渴的心田那孤寂已久的灵魂从此不再独自徘徊你是春日里的一朵娇艳的鲜花在萧森的树旁悄悄绽放虽经过那冬的摧残百花身心憔悴你却迎着春风展开笑颜你是春日里一朵生气怏然的小草一岁的野火与枯荣没有毁灭你坚强的一直那瘦弱的身躯在这个季节又再次傲然挺立

四、急求赞美老人的诗歌朗诵？

《龟虽寿》

神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里；

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

《相逢夕阳下》

相逢在夕阳中

夕阳中相逢

虽然夕阳去匆匆

留下相思浓

我对你情意浓

你是否也和我相同

希望你希望你

能跟我同声歌颂夕阳红

但愿明天再相逢

夕阳下情意浓

《不与老为期》白居易

不与老为期，因何两鬓丝？

才应免夭促，便已及衰羸。

昨夜梦何在，明朝身不知。

百忧非我所，三乐是吾师。

闭目常闲坐，低头每静思。

存神机虑息，养气语言迟。

行亦携诗箧，眠多枕酒卮。

自惭无一事，少有不安时。

《夕阳红》

最美不过夕阳红

温馨又从容

夕阳是晚开的花

夕阳是陈年的酒

夕阳是迟到的爱

夕阳是未了的情

有多少情爱化作一片夕阳红

五、赞美英雄烈士的诗歌朗诵题目？

英雄无名，英雄不朽，不朽的英灵

六、赞美维修工人的诗歌朗诵稿？

生产线上摸爬滚打，

汗水如雨飘洒，

　　不说那

　　轮班抢修星光下，

　　迎日出，送晚霞

　　只看那

　　整日灰头土脸，几个油污邋遢。

　　说句心里话

　　谁不愿穿名牌，讲品位

　　装扮青春潇潇洒洒

　　可既然来维修，既然选择他

　　就要无畏风吹雨打，汗油交加

　　为了那心中共同的希望，

　　工服口罩，伴我春秋冬夏

七、赞美诗歌朗诵的词有哪些？

1、声情并茂【shēng qíng bìng mào】：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”

2、感同身受【gǎn tóng shēn shòu】：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。”

3、抑扬顿挫【yì yáng dùn cuò】：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”

4、铿锵有力【kēng qiāng yǒu lì】：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。出自郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，不用感情，而是用电闪雷鸣般人生的经历。”

5、慷慨激昂【kāng kǎi jīáng】：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。出自汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”

八、赞美教师的歌曲？

《蓓蕾之歌》

《长大后我成了你》《教师圆舞曲》

《老师，你好》

《校园春秋》、《教师礼赞》

《烛光里的妈妈》

《每当我轻轻走过你窗前》

《同一首歌》《好大一棵树》

《教师颂》《飞来的花瓣》

《天亮了》《懂你》《我们是光荣的人民教师》

九、赞美教师的文案？

1、圣人无常师。

2、经师易遇，人师难遇。

3、古之圣王，未有不尊师者也。

4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

十、赞美教师的诗词？

1、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

——白居易《奉和令公绿野堂种花》

2、自闻颖师弹，起坐在一旁。

——韩愈《听颖师弹琴》

3、灵师不挂怀，冒涉道转延。

——韩愈《送灵师》

4、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

——杜甫《野老》

5、王子停凤管，师襄掩瑶琴。

——李白《金陵听韩侍御吹笛》

6、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。

——韩愈《送灵师》

7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——李商隐《无题·相见时难别亦难》