教师演讲文案？

一、教师演讲文案？

亲爱的同学：

　　岁月匆匆，时光荏苒。樱花绽放出美丽，玫瑰呈现出妖娆。青青草儿也许焕发出绮丽光彩，点点雨儿或许倾述别样情怀——美丽，不是肤浅的表面之美。在我心中，我的语文教师便是如此之美。

　　记得我刚上三年级的时候，那时我的语文成绩十分不梦想，还经常拖累班级，但我的语文教师赵教师却依旧鼓励我好好学习，我不会的题目她还经常过来仔细地教我怎样做，还不厌其烦地指导我。记得我有一次语文成绩才考了60多分，我十分难过。

　　这时赵教师走了过来，微笑着对我说：“你今日怎样才考60多分，你要好好努力学习，教师会支持你的，你必须不能让教师失望。”这时，期望之火在我心中点燃，这时我下定决心，我必须要考好一次语文。慢慢地，我从差生变成学习一般的中等生。

　　记得有一次，因为我在学习上不是很认真，成绩也不是很好，赵教师就找来了我的父母，赵教师的批评并不是十分严厉，仅有善意的劝诫。我从教师的话语中听出她对我的厚望很高。这番话语竟能够让我感到并不是那么无助，竟让我恢复了信心。

　　赵教师真的很美，她总能学生鼓励，给学生以信心，给每一个同学帮忙，她不会轻易放弃每一个学生！

　　你可曾明白，她每一天都早早地来到教室，看着我们开始早读，她才放心的离开了教室。

　　你可曾明白，她给我们布置作业，每一天一样，天天不遗漏，我们的题目都是要她先看过之后，才能放心地让我们做。

　　她就像一个指路的航标，指引着我们该如何做得更好，如何让我们学习更上一层楼，如何让我们学生多看书，如何让我们更欢乐。

二、现代化教学手段对教学有哪些作用？

现代化教学手段对于教学的帮助是无容置疑的，现代技术毫无疑问提高了教学质量和效益。一般老说，我们把现代化教学手段与教学的结合分为三个阶段。

一是现代技术与教学的辅助阶段。近30年前，计算机技术方兴未艾，人们对现代技术手段充满了各种好奇，教育领域开始尝试使用现代教育技术，那个时候更多是运用现代技术辅助教学，起到了替代幻灯片的作用。那个时期计算技术迅速得到普及，考教师资格证必须通过计算机等级证书考试。教师做公开课研究课，如果能用到计算机技术辅助教学，一定会得到加分。但是在起始阶段，计算机技术对教学质量的提高并没有太多的证明。

二是计算机与课堂教学的整合阶段。这个阶段，人们开始发现，计算机技术必须与教学内容相结合，在改进教与学的方式方法上要做出一些努力和改进。如是人们开始琢磨如何引入一些计算机技术，经过技术改造后，利用一些资料，元素，以及一些动画，电影短片等，很快融入教学。在一定程度上改进了教学生态环境。对于提高教学质量起到了不可替代的作用。

第三，最近十年左右时间，重要的是随着人工只能技术的发展，人们开始把人工智能技术引入课堂教学。随着人工智能技术的发展，教师已经开始思考如何提高教学质量，进行教学价值的重构。最后总的来看，还是要进行人机融合，教师与人工智能技术在教学领域，会成为一定意义上的合作伙伴！

三、青春告白祖国演讲稿？

尊敬的领导、亲爱的老师和亲爱的同学们：

大家好！

今天，我非常荣幸地站在这里，向我们伟大的祖国表达我对她深深的爱与敬意。青春是我们最美好的时光，也是我们为祖国贡献力量的时刻。在这片广袤的土地上，我们生活在一个幸福、和平而繁荣的时代，我们要记住，这一切都是祖国无私的奉献换来的。

首先，我要向祖国致以崇高的敬意。祖国是我们的母亲，她怀抱着我们、滋养着我们，给予我们无尽的爱和关怀。她为我们提供了优质的教育、医疗和安全的生活环境。在祖国的怀抱中，我们能够自由地学习、成长和实现自己的梦想。她为我们创造了一个充满机遇和希望的舞台，让我们能够展示自己的才华和能力。

其次，我要向伟大的祖国赞美。祖国博大精深，拥有悠久的历史和灿烂的文化。从中华文明的诞生到今天的改革开放，我们祖国以其卓越的传统和创新的精神不断发展壮大。无论是伟大的科技成就、丰富的自然资源还是璀璨的乡土文化，都让我们感到无比自豪。祖国的辉煌不仅赢得了世界的赞叹，更激励我们坚定走向未来。

最后，我要向伟大的祖国承诺。作为青年一代，我们肩负着祖国富强的使命，我们有责任为祖国的发展贡献自己的力量。我相信，只要我们立志奋进，勤奋学习，掌握先进的知识和技术，肩负起时代责任，我们一定能为祖国的繁荣做出贡献。让我们以梦想为航标，为中华民族的伟大复兴努力奋斗！

亲爱的同学们，让我们用热爱祖国的心去书写青春的篇章，用奋斗和智慧为祖国的明天贡献力量。让我们共同努力，让祖国更加美丽，让世界为之惊叹！

谢谢大家！

四、青春与祖国同行的演讲？

仰望长空,历史的星空依然闪耀,我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生.蔡伦纸上书写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向.刀光剑影下她一次次回归和平,精神劫难中又一次次重获新生.为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的昌盛又有多少人燃尽了青春和生命.即使在封建主义的绞杀下,即使在帝国主义的炮火中,中国人依旧用不屈的脊梁挺起了中华坚固的长城.当雄壮的<义勇军进行曲>再次响彻整个校园,这沸腾了几代国人热血的旋律,震撼着我们每一个人的心.青藏铁路的成功建设,和谐社会的构建,航天科技的发展,这是中华在向世界宣告她的崛起.党的十七次代表大会圆满结束,党为发展又提出了新的要求,我们的民族又踏上新的征程:发展中国特色社会主义,建设生态文明,实现国民生产总值的翻倍……我们再为祖国骄傲的同时可否感到肩头微微的 疼痛?那是时代赋予我们的使命,是青春理想的重量,是责任的重量.

当蒲公英凋落第一朵金黄的花,当布谷鸟唱出第一支播种的歌,少年的似锦繁华完美的落下帷幕,青春的依仗,生命最威严的阵容,开始接受一个伟大时刻的检.青春如水,壮丽而富有动感,剧烈而不失平静;青春如歌,悠扬而富有激情,广阔而不失深邃,正执青春的我们,无权享受,无权闲适,只有证明,只有奋斗.

我们拥有健康的体魄,坚强的意志,不甘平庸的心,我们可以为自己身上那年轻人特有的锐气而自豪,请勇敢的扬起头吧,这种自信,是强者成功的姿态.

我们肩头担负着重任,胸中承载着信望,手中紧窝着明天,那是父母的期盼,老师的期望,更是我们自己的未来,祖国的未来,是我们对生命的责任,对民族的责任.

不要为暂时的挫折和失败低头,不要为风雨和荆棘止步,让我们用拼搏和意志捍卫心中的信念.风急雨疾算什么,一烟雨任平生;困难挑战算什么,数风流人物,还看今朝;惊涛骇浪算什么,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;激烈竞争算什么,傲视群雄,问天下谁与争风?

胸中有梦想,眼中有追求,挥斥方遒的年轻一代体魄伟岸,志向高远,步履稳健.让我们 用理想和执着刻下奋斗的誓言,让我们以成功者的名义宣誓:

以饱满的 热情书写壮丽,以畅快的激情挥洒雄风

以清醒的头脑沉淀躁动,以沉稳的脚步迎接未来,

我们永不放弃,永不言悔,只有奋斗,只有成功!

五、《祖国在我心中》英文演讲稿？

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。

民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。

回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。

中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？//“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。

“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。

展望未来，中华民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。

十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。”经济特区、沿海明珠；863计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城。这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。//“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。

历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。

今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。

我的演讲完了，谢谢大家 。

六、报效祖国的演讲稿？

答：报效祖国演讲稿

亲爱的老师、同学们：

在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强;在世界的东方，有一个广阔的土地，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国——中国。百年来我的祖国报经风霜，历经风雨。

今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让世界都刮目相看的伟绩。

在这里，我想告诉大家，中国变强了!让人刮目相看了!我的家乡辽阳是一个美丽的地方，有历史悠久的白塔，有闻名遐迩的广佑寺，有美丽的中华广场，树林成荫的街道，虽然是一个小城，却也有过王尔烈，曹雪芹这样的文人墨客，我爱我的家乡，我以我是辽阳人而骄傲，我要努力学习，在不久的将来把我的家乡建设的更美丽!

七、寄语中秋感恩祖国演讲稿？

老师们，同学们：

秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了!本周日，农历的八月十五，我国的传统节日——中秋节。中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。

中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。

金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，中秋节尤为甚。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些，都已成为人们生活的主旋律。

同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗。

中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念;月亮，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐!

中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人!心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福!

老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心!中秋最美，美不过真心的祝福!

在此，我代表学校，祝老师们、同学们中秋快乐，一切圆满!

八、中秋团圆感恩祖国演讲稿？

老师们，同学们：

秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了!本周日，农历的八月十五，我国的传统节日——中秋节。中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。

中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。

金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，中秋节尤为甚。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些，都已成为人们生活的主旋律。

同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗。

中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念;月亮，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐!

中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人!心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福!

老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心!中秋最美，美不过真心的祝福!

在此，我代表学校，祝老师们、同学们中秋快乐，一切圆满!

九、教师教学方法？

1、讲授法，

2、讨论法，

3、直观演示法，

4、练习法，

5、读书指导法，

6、任务驱动法，

7、参观教学法，

一般常用的是讲授法、讨论法、练习法，其他方法偶尔也用，但用的比较少。课堂教学讲究高效，而课外学习强调实战提升能力。讲授，演示和讨论是首选，其次是练习，读书指导法和自主学习法。任务驱动法，参观学习法和现场学习法因受种种条件限制常作备用！讲授讨论练习不是孤立运用，上课时兼而有之。

有些东西不讲学生是很难懂的，所以，有的还得但讲授时间要短，一般一节课45分钟，讲15——20来分钟就可以了，剩下的时间就得练习。发现问题，再讲，再练，直至弄懂。总体教学理念是先学后教，培养孩子的学习兴趣，让孩子能够主动学习，学会自主学习，“教”的是为了达到“不教”的目的。

教学方法的使用，需要要综合考量教学内容、班级整体学情、学生个体差异以及地方素材等因素，一般会综合使用到多种教学方法，需做到因材施教；知识永远不是孤立的，虽然说对于一个知识点来说，360无死角的做相关题目，很好的思路。

但是其实吸收率很低。把所学知识放在一个具体的现实问题里面，里面是一个个与当前知识点相关的小任务。去引导学生自己去解决。这样一来。知识点活了起来，在书中有理论，在问题中有场景。让学生会感受到，所选知识在现实中的用法。

教无定法！好比练武之人按照套路练习，但是真的打起架来还不是要见招拆招了，教学方法没有单一使用的，平时上一节课都是混合使用的。每个教学方法都有自己的优缺点，所以综合运用是最好做法。

十、教师教学纪律评价？

教师教学纪律的评价一是是否进行思想品德的教育以提升学生的素养，二是是否维持正常的课堂秩序，对学生进行纪律教育，培养学生尊纪守法的观念，三是是否进行合格的专业知识教学，以提高学生的学业素质，并运用实践，成为对社会有用的人。