重庆民办学校转公办教师政策？

一、重庆民办学校转公办教师政策？

1、老师是公办的有编制的老师，那么民办学校转型后依旧是公办的有编制的教师

如果私立学校的老师是从公办学校有编制的老师调度过来的，那么无论是民办学校有怎样的性质变化，内部结构的改变，但是这些教师们她们的性质不会有任何的改变，她们的身份是不会有任何改变的。即使是民办学校关门了，她们的身份也是有编制的。

这和户口也是有一定的相通之处。比如有位同学考入师范大学后迁自己的户口到师范大学，户口就变成了非农业户口。而在等到这位同学将自己的户口迁回自己的老家任教的时候，户口依旧是非农业户口。那么这样就得不到之前很多农业户口的福利了。

同样的道理，公办教师调到民办学校，没有被开除的结果下，她们的性质不会有任何的改变，只不过是换了一个地方而已。这样的老师不管学校的性质如何发生改变，这样的老师的编制身份是不会发生改变的，因为这是教育局等的相关部门通过层层地筛选得出的一致结果。

2、老师通过民办学校自主招聘的，那么转为有编制的教师的是寥寥无几

如果这些老师是民办学校自己招聘过来的老师，那么这样的老师在民办学校的性质转变为公办学校之后，她们的性质也是一成不变的，不会变成有编制的公办教师。

这样的老师最后只能是两种结果，要么被学校辞退自己去另寻它路，要么会在学校转型为公办学校之后由于缺乏老师而被邀请作为代课老师。

如果这些民办的老师想要获取公办老师的待遇，想要成为有编制的老师，也就只能是通过参加相关部门的编制考试，通过层层地筛选才能获得的。

其实很多的教师都想参加编制考试，但是一般参加考试的对象都是有教师资格证的，从师范大学毕业的毕业生，而其他的人参加编制考试的机会是很少的。

3、民办学校转变为公办学校，性质已改，老师不得不下岗有可能会获得赔偿金

如果老师是在民办学校转型为公办学校之后，老师被迫离开岗位，这样的情况又该如何呢？其实民办的学校的老师本就没有教师编制，那么民办的老师有和民办学校签合同时应该有一定的条款。

这些民办老师可以根据和学校双方签订的合同条款内容进行相应的赔偿。这样的情况，民办老师无法继续坚守自己的讲台，但是过错不在于老师本身。所以学校出于人道主义的关怀，也会做出相应的经济赔偿，做出一定的表示的。

二、苏州民办学校转公办教师何去何从？

一是原校安置。这种肯定是大多数，毕竟一所学校所需要的教师人数不少，全部从公办学校调入并不现实，更何况现在公办学校也是教师紧缺。所以，就地安置是大势所趋。那么，原民办教师能不能转为公办教师？答案是否定的。成为公办教师有既定的程序，不可能将所有原民办教师一下子转为公办性质的教师。最大的可能性就是，原民办教师与现有公办学校签订合同，学校聘用原校民办教师，属于长期合同，基本维持原有学校的待遇，维持学校的正常运转。

二是自谋职业。对于一些民办教师来说，学校转为公办，自己又不想在学校干了，那么可以自行退出，自谋职业。这也是一条出路，毕竟对于一些想要创业的人来说，民办学校转为公办学校，也是一次机会，干脆自己出去创业，说不定收入更高。当然，这仅限于一些有创业想法的教师，同时也要有一定的人脉和资源，否则出去也是很茫然，同时现在的形势下，投资还需谨慎。

三是考取公办。这种情况，对于年轻教师是一次机会。民办教师想要转为公办教师，唯有一条路，那就是考编。只要你年龄还没有超过考编年龄的限制，只要你肯吃苦，那就有机会考编。当然，现在对于教师招聘的条件也比以往更为严格，想要通过招聘考试，还是需要一定实力的。当然，民转公是对年轻教师的一种促进，完全可以早做准备，争取考上教师编制，早点成为正式的在编教师。

三、民办学校公办教师要回原单位吗？

为加强公办学校在编教师到民办中小学校任职任教管理。对于符合区域规划、弥补教育资源短缺、促进区域均衡发展的薄弱民办中小学校，当地政府可通过挂职、支教等形式，派遣一定数量的公办学校在编教师予以支持，派遣数量不得超过该民办中小学校教师总数的20% 。同一名公办学校在编教师在民办中小学校累计任职、任教时间不超过6年。违反相关规定配备公办学校在编教师的民办中小学校，必须承担相应区域的公共服务责任，其招生参照公办中小学校实施管理，更不得跨区域招生。

原在编在岗公办学校教师到民办学校后，可按有关规定选择继续参加事业单位养老保险或者参加企业职工养老保险。从事学历教育的全日制民办学校中经同级教育部门和人力社保部门备案的原在编在岗公办学校教师，今后若需重新流动到公办学校的，经过同级教育部门和人力社保部门同意后直接考核聘用。

四、公办教师在民办学校任教的规定？

公办学校的在职教师是不允许在民办学校任教的，一旦发现，可立即开除公职。

尤其是去年双减政策出台后，进一步加强了整顿公办学校的老师在民办学校兼职任教的力度，净化教育环境，为学生和家长减负。

以前存在公办学校与民营企业合办实验学校，分校等情况，可委派部分在职教师到合办学校任教，现在也全面叫停了。因此，从现在开始，公办学校在职教师到任何形式的民办学校任教，都是违规行为。

五、重庆民办学校师资是公办教师吗？

不是，它是聘请有师资水平比较高或部分退休教师执教。

六、民办学校转公办，教师怎么办？

既然有民转公的政策颁布，自然不会让老师无路可走，对于现阶段的民办学校教师来说，大致有三条路可以选择，老师可已根据自己的实际情况进行考虑。

大学师范生毕业以后，会有一小部分学生成功考上编制，成为体制内的老师，而那些没考上或是招录资格不够的学生来说，可能就会进入民办学校工作。

属于这种情况，并且在民办学校内表现比较不错的老师，可以成为合同制老师，也就是说可以与学校进行协商，以代课教师的身份任教，虽说和原来的民办学校性质会有差异，不过还能在原岗位工作，且待遇方面不会有太大的改变。

还有一部分老师原本就是编制教师，是因为工作需要，被调岗至民办学校任教，但事实上享受的一直也是编制教师的待遇，这一部分教师将不会受到民转公的影响，依旧能在自己的岗位上工作，并且还是体制内教师。

七、公办教师在民办学校任教处理办法？

处理办法：

第一，按吃空饷处理，公办教师拿着国家财政发的工资，不在公办学校教学，在民办学校任教，又挣一份工资。这是违法乱纪行为，要依法追究责任。

第二，看这个学校的具体情况，如果是公助民办民营类学校，他作为公办教师，被分到这个学校工作，也就是政策允许的，那没有什么事了！

八、潍坊民办学校转公办教师咋安置？

潍坊民办学校教师，如果学校转为公办，那么教师的安置分为这样几种：

一是原校安置。这种肯定是大多数，毕竟一所学校所需要的教师人数不少，全部从公办学校调入并不现实，更何况现在公办学校也是教师紧缺。所以，就地安置是大势所趋。但是，原民办教师不能转为公办教师，成为公办教师有既定的程序，不可能将所有原民办教师一下子转为公办性质的教师。

二是自谋职业。对于一些民办教师来说，学校转为公办，自己又不想在学校干了，那么可以自行退出，自谋职业。

三是考取公办。这种情况，对于年轻教师是一次机会。民办教师想要转为公办教师，唯有一条路，那就是考编。只要你年龄还没有超过考编年龄的限制，只要你肯吃苦，那就有机会考编。

九、公办学校还是民办学校好？

做了一年民办老师后，会发现民办之所以为民办，就是和公办相比，一定要有不同之处。

要不就是你狠抓成绩，要不就是你管理严格。

如果是一线城市，薪资方面，看起来是差不多的。初中民办，到手差不多10K左右每个月，但是包含了各种补+班主任津贴，其中公积金基本可以忽略。公办虽然到手不多，但是每年的公积金、绩效，算下来，10K肯定是有的。

休息方面来看：民办的早晚自习（初高中）、每天上课时间，是肯定比公办多的。

不然大家为啥都想考公办。

只有一点，稍微好点：民办老师补课的话，会比公办老师方便些。公办老师是明令禁止不准补课。你懂得。

所以，综上所述：能考就考，但如果考的地方太偏僻，你也可以考虑下民办。但要把民办当做是公司来看。

十、深圳民办学校转公办教师怎么办？

民办学校的老师可以去公办学校应聘，但如果要有公办学校老师的编制，则需要参加入编考试。