幼儿园教师师德负面清单制度包括哪些？

一、幼儿园教师师德负面清单制度包括哪些？

内容如下：

1．违背党中央集中统一领导，不与党中央保持高度一致的言行。

2．传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论，传播宗教和宣传封建迷信，参与黄赌毒活动。

3．违反教育等法律法规及有损教师形象声誉的行为。

4．在教育教学活动中遇突发事件时不履行保护学生人身安全职责。

5．组织、参与校内外有偿补课及组织、推荐或暗示学生参加校内外有偿补课。

6．组织或参与针对学生的营利性活动，或强迫学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。

7．索要或收受学生、家长的礼金礼品或接受吃请、旅游、娱乐等服务或消费。

8．在教育教学活动和学生管理、评价中，对学生考试成绩进行公开排名并按名次排座位等方式不公平公正对待学生，产生明显负面影响。

9．体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。

10．对学生实施性骚扰或与学生发生不正当性关系。

11．以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉和教育形象。

12．在教师资格认定、职称申报、晋职晋级、教育教学研究等活动中弄虚作假、营私舞弊。

13．其他违反师德造成严重不良影响和后果的行为。

二、个人整改清单完成时限怎么填？

个人整改清单的完成时限的填写，要看你发现的问题是什么？你的整改的措施是什么？

如果有些问题，他是马上就可以整改的，那么完成时限就是立即整改，如果有些问题，他是要长期坚持的，那么整改时限就写为立即整改，并且长期坚持

三、如何加强教师的师德修养教师个人反思？

现在老师不好当，但也确实存在有些老师师德欠缺的情况，要想加强师德修养要出硬性规定，如果师德有缺会有怎样的处罚，同时要加强老师的个人修养。

四、幼儿园教师师德师风培训文案？

一、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围。

1、成立师德活动领导小组。我园高度重视师德建设，专门成立了以园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一了全园教师的思想。

２、健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作考核、评优评先的重要内容。

３、加强学习内强素质、外树形象。幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。新《纲要》、《教师职业道德规范》，要求每位教师作好学习记录，撰写心得体会，师德论文或案例。通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。

二、开展形式多样的师德教育活动。

为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育活动，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。

1、举办师德演讲比赛活动。演讲中，教师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德的重要性，抒发了对教育的热爱之情。

2、开展了“点亮工程”。领导与教师心灵沟通。寻找发现教师的闪光点，激励教师。在得到领导的肯定下，教师们纷纷表示继续努力。就是在这样一个相互学习的大集体中，这样或那样的不足都得到了许多无微不至的关怀与耐心指导，教师们增长了自己的理论水平，丰富了成长的经历。幼儿园还注意把师德师风建设与人文关怀结合起来，多次召开教师座谈会，征询意见和建议，营造积极向上的健康娱乐环境，打造良好的文化氛围。

3、开展“师德标兵”评比活动。让每一位教师都感受到先进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的先进，由于活动内容符合教师心理，因此取得了良好的效果。在平时的教育教学活动中，我园定期开展教师工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。注重在园内树立的优秀教师的实效性，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、版板宣传等多种形式宣传教育，推进我校教师师德整体水平的提高。

4、开展了“十心、十爱、三服务”活动。全体教师从思想品德、

五、幼儿园教师师德师风培训内容？

幼儿园师德培训内容

师德教育是教师教育工作的核心内容。为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平，根据瑞教办政(20XX)73号文件精神，现将20XX年中心幼儿园暑期师德培训内容做一下总结：

一、指导思想

以党的XX大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范” 为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。

二、培训对象：全体教师

三、培训内容

(一)学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等，组织师德专题动员报告。通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求，努力提高教职工思想政治和政策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。

(二)结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。通过组织讲座“教师如何做人”、“老师与妈妈”观点分析、学校师德状况分析及学习宣传“我感动的教师”先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力宣传、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、乐业、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。

(三)开展“师德师风大讨论” 活动。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨论、自查、反思、整改活动。每位教师在“师德师风大讨论” 活动中做到有笔记、有心得，并写出体会文章。

四、培训时间 8月25日～8月30日。具体日期安排见附件。

五、培训要求

1、建立领导小组，统一要求。建立以园长兼书记为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。积极引导广大教职员工把加强学习提高，实现理论与实践相结合，提高教师教育教学水平作为自主自觉的行为;牢固树立一切为了孩子的理念，增强求真务实的自觉性;把树立教师正确的价值观、质量观和人才观，真正落实到打造“创先争优”活动中去。

2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，要结合教师师德实际，创造性地开展此项工作，既要有针对性，又要有理论性，更要有现实的指导性，能为广大教师所欢迎。要严格做到保质保量，特别是集中辅导要合理安排，妥善组织，确保培训工作的时间与质量。

3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。办公室严格做好考勤工作。

4、结合“转作风、优环境” 工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。加强教师职业道德教育，把教师职业道德教育工作与提升教师的素质结合起来。通过教师素质集中专业培训，提高教师的师德素养和业务水平。

5、根据教育局文件要求，做好建立教师师德修养档案与学分登记工作。教师参加暑期集中教育并考核合格者记入继续教育学分，考核记录内容包括学习考勤与撰写师德学习心得、考核试卷等。

六、个人问题及整改清单如何填写？

答：可以按照以下的方式进行填写。

对照表格要求，首先要明白自己存在那些问题，把它们写出来就可以了。其次就是把你对问题的整改措施与计划填写在整改栏目里面就可以了。

七、个人问题清单整改目标怎么写？

个人问题清单的整改目标是指为个人问题清单设定具体的改进目标，以提高工作效率和优化时间管理。以下是编写个人问题清单整改目标的步骤和建议：

1. 定义问题和目标：首先，仔细审视个人问题清单中存在的问题和挑战。将这些问题具体化并明确要解决的目标。

2. 设定可实现的目标：确保设定的目标是具体、明确且可操作的。使用SMART原则来评估目标的可行性：目标应具备可度量性（Specific），能够衡量达成程度；明确性（Measurable），能够具体评估改进的结果；可行性（Achievable），目标应该是合理可行的；相关性（Relevant），目标应与整体目标相契合；时限性（Time-bound），设定完成目标的截止日期。

3. 分解目标：将整体目标分解为具体的行动步骤和子目标，以便更好地跟踪进度并逐步实现。

4. 优先级排序：为每个整改目标设定优先级，确保在处理个人问题清单时能够更好地集中注意力。

5. 制定时间计划：为每个目标和子目标设定截止日期，并为整个整改过程制定时间计划。确保合理分配时间，避免拖延，并合理安排任务的完成顺序。

6. 监督和评估：定期检查个人问题清单整改的进展，并根据需要进行调整。监督自己的进展，并根据反馈和经验进行评估。如果发现需要调整目标或时间计划，请及时进行调整。

通过以上步骤，您可以为个人问题清单设定一系列明确的整改目标，以帮助自己更高效地管理时间和完成任务。记住，这是一个反复迭代的过程，持续的自我反思和改进是关键。祝您取得成功！

八、作为一名幼儿园教师，如何提升个人的师德素质？

促进幼儿教师师德修养自觉性形成尤为重要。首先，要在加强师德修养学习上下功夫，作为一名幼儿教师，只有不断的提升自身的师德素养，才能做到与时俱进，适应新时期发展的需要，扛起教书育人的责任担当。

同时建立师德师风奖惩机制，年度对每个教师的师德情况进行考核，形成尊师重教尊敬优秀教师的良好风气，其次要把爱岗敬业当做一种责任。

九、教师德能勤绩廉个人总结？

教师是人类灵魂的工程师，教书育人神圣而伟大，我的人生要求，就是认认真真教书，堂堂正正做人，我坚持认真备课，认真批改作业，向课堂四十分钟要效益，要质量，把自己的本职工作做好，在教学中取得了一定的成绩，受到了学校领导和老师们的好评，我还会继续努力。

十、幼儿园教师师德考核简短评语？

博源举行的师教师师德考核过程中，各位幼儿园的教师们在本次考核的过程中都取得了很大的进步，这说明幼儿园的各位教师们在师德的过程中非常的认真，非常的细，希望你们做一名合格的幼儿园的老师们，希望你们在教学的工作中有更好的成绩