广义教育和狭义教育的区别和联系？

一、广义教育和狭义教育的区别和联系？

（1）广义的教育，指凡是有目的增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织的、系统的或是零碎的，都是教育。它包括人们在家庭中、学校里、亲友间、社会上所受到的各种有目的的影响。

(2)狭义的教育是指专门组织的教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。

(3)二者的联系是：广义的教育涵盖狭义的教育，狭义教育是广义教育的一个组成部分。

(4)二者的区别是：广义的教育包含的范围非常广，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的智能、态度和思想品德的活动都是教育，狭义教育只是指学校中的教育，二者在内涵和外延上相差很远。

二、健康教育的区别和联系？

.健康教育要求人们通过自身认知、态度、价值观和技能的改变而自觉采取有益于健康的行为和生活方式。因此，从原则上讲，健康教育最适于改变自身因素即可改变行为的人群;而健康促进是在组织、政策、经济、法律上提供支持环境，它对行为改变有支持性或约束性。

2.健康教育作为健康促进的重要组成部分，与健康促进一样，不仅即涉及整个人群，而且涉及人们社会生活的各个方面。在疾病三级预防中健康促进强调一级预防甚至更早阶段。

3.健康教育是健康促进的核心，健康促进需要健康教育的推动和落实，营造健康促进的氛围，没有健康教育，健康促进就缺乏基础。而健康教育必须有环境、政策的支持，才能逐步向健康促进发展，否则其作用会受到极大的限制。

4.与健康教育相比，健康促进融客观支持与主观参与于一体。健康促进包括健康教育和环境支持，健康教育是个人与群体的知识、信念和行为的改变。

三、高等教育教师和中等教育教师区别？

一，学历要求不一样：中等教育一般要求本科，硕士研究生。高等教育一般要求博士研究生；

二，资质要求不一样：中等教育一般要求高级教师资格证，高等教育要求高校教资。

三，收入不一样。

四，社会认可度、地位不一样。

四、全纳教育和融合教育的区别与联系？

全纳教育实际上就是在倡导这样的一种氛围和条件。全纳教育主张在学校中要创造一种关注每一个人、加强合作、反对排斥和歧视人的氛围，并按照学生的不同个性和需求来进行教学，促进所有学生的参与，发挥学生的主动性和创造性。

　　因此，提倡全纳教育与开展素质教育是不矛盾的，是有利于素质教育发展的，也是与素质教育发展相一致的。

五、教育，基础教育，学前教育，义务教育的联系和区别？

1. 教育是大类吧，算是统称

2. 学前教育特指0-6岁婴幼儿的教育

3. 学前教育学算是理论基础这三者相辅相成吧

4.义务教育是免费的。

六、教师用书和教材的区别和联系是什么？

教师用书是基于教材的再编写，内容更丰富，对教材中的知识点，问题有详尽的解答，方便教师解释教育，引导学生。教材本身只有学习内容和一些问题，只引导学生思考。两者的联系是同出一辙，如果结合起来看，有些学生可以自主学会书中的知识。

七、义务教育教师招聘和教师招聘区别？

义务教育教师招聘和教师招聘是有区别的，义务教师招聘指的是中小学教师招聘，因为义务教育阶段是指小学和中学阶段，因此招聘义务教育教师是指招聘中小学教师。教师招聘是大概念，全口径的，涵盖幼儿园、中小学、高中乃至大学教师。因此义务教育教师只是中小学教师，招聘教师是全口径说法。

八、为什么要把生活和教育联系？

喂，陶行知说过这么一句话，教育既生活，教育既生长，教育即经验的改造与发现，所以生活就是教育的拓本，而且生活里面就包含有教育，在教育学上，生活本就和教育相紧密，联系生活就是教育的出发点和归宿点，也就是教育的必要存在的意义价值。

九、教育与教育学有何区别和联系？

教育与教育学有何区别是其包括的范围的大小不同。教育学一般是师范类的专业课程。教育学的简介属于国家一级学科，是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。

教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。

十、亿天优胜教育和优胜教育有联系吗？

没有联系。因为亿天优胜教育是一个在线编程教育平台，而优胜教育是一家国内外高端教育资源整合机构，两者从业领域和业务模式都不相同，因此没有联系。亿天优胜教育致力于为青少年提供易于理解且富有趣味的编程教学内容，旨在培养未来的编程人才，而优胜教育则致力于为中国学生提供高质量的国内外教育资源，提高学生的学术水平和实践能力。