总结：幼儿园教师怎样做好家长工作？

一、总结：幼儿园教师怎样做好家长工作？

幼儿园与家长沟通的方法一、未雨绸缪，防患未然

多年的工作使我们积累了一些经验，哪些工作是我们自身需要加强的，哪些工作是需要家长理解和支持的。在布置新学期例行家长会的时候，我们老师把容易引起家长误解，引发纠纷的地方整理出来，在家长会上加以强调。比如，每年开学初，家长们都会对幼儿园的工作提出各种要求，有些家长，望子成龙心切，要求我们多教孩子识字、计算等小学化的内容，或者适当给孩子布置一些家庭作业，而另外一些家长，则希望幼儿园教育能够顺应孩子的天性，只要求孩子能够在幼儿园里快乐、健康的成长。根据这些情况，我们在向家长详细介绍自己一学期工作安排的同时，不忘向家长宣传先进的育儿理念，把我们一日活动安排的科学性、合理性、教改实验的目的性和必要性等等，向家长做出详尽的解释，让家长感受到幼儿园各项工作内容都是依据先进的幼教理念制定的。只有得到家长的认同和赞许，教师的工作才能得到家长的支持和配合，才能更好的开展幼儿园的各项工作。

与此同时，我们还开设了家园联系栏、家校互动等，通过多种形式，向家长灌输科学的幼教理念，把提高家长素质做为幼儿园义不容辞的责任，只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致，家园同步才能真正成为一种现实。

幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，这种做法无疑是错误的，会对其它幼儿造成很大的伤害，但常常是猝不及防的发生，而且每学期都会发生几起。针对这种情况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。

一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。这种沟通方式令幼儿园的工作轻松许多，家长的批评和抱怨少了，理解和赞扬多了。

幼儿园与家长沟通的方法二、换位思考，适时调整

每一所幼儿园，都有针对家长的规章制度，用来约束家长行为，便于整体管理。在贯彻制度的时候，如何才能让家长主动、自觉的遵照执行呢?硬性的规定，当然可以收到一定效果，然而，实施起来，既得不到家长的理解，也会有一定难度。比如，在传染病高发季节，家长只能将幼儿送到大门口，无特殊情况，一律不准入园，这对于习惯于将孩子亲手交给老师的幼儿家长来说，一开始很难适应，特别是小班幼儿的家长总是找借口把幼儿送到教室，安排好座位，叮嘱几句才肯放心的离去，门卫和老师都有无可奈何之感。针对这种情况，我们对制度进行了重新思考，如果我们是家长，我们会对学校的要求存在哪些担忧呢?怎样做才能让家长乐于配合我们的工作呢?通过讨论，我们先向家长大力宣传传染病的危害性以及其中的利害关系，通过我们晓之以理、动之以情的宣传工作，家长们都能理解支持我们的工作。l、门卫二十四小时值班，所有送进校门的孩子一律不会出现走失现象。2.对孩子有特殊交待的家长，可用纸条等方式与老师取得联系，我们幼儿园有专门的老师检查教师的执行情况，比如：中午吃药等问题。3.要求班主任老师晚上利用休息的时间和家长沟通，向家长介绍幼儿的在园表现。4.晨检严格细致，幼儿有异常情况必须及时和家长取得联系。

打消了家长的后顾之忧，又使家长明白“放开孩子的手，让孩子自己走的重要性”。家长们不仅能够自觉遵守幼儿园里的各项制度，而且再也听不到家长的抱怨了。

幼儿园与家长沟通的方法三、冷静克制，刚柔相济

幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，我们一般采用“倾听”和“转移”的方法。

1.倾听：家长对我们的工作表示不满时，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候我们不急于解决问题，只是专注、耐心的倾听，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发现，并没有什么大不了的事情，即没有具体想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情平静下来，问题就变得简单多了。另外，从家长的倾诉当中，我们很容易了解家长的真实想法，便于解决，达到令家长满意的效果。

2.转移：有时候，我们会遇到火气很大的家长，得理不饶人，这时候，我们会克制自己的情绪，面对面的冲突是不会解决问题的。任由家长吵闹下去也不是好办法，遇到这种情况，我们采取转移的办法。把话题转移到其它方面上，比如孩子谁带大的呀，是不是和老人住在一起呀，尤其是在不经意间把孩子的在园情况，可爱之处在字里行间表现出来，把老师平时对孩子的赞誉描述通过园长的语言表达出来，会令家长格外感动。这就要求我们在平时的工作中注意了解所有孩子的情况，发掘每一个孩子的闪光点。通过谈话，让家长了解到，他所掌握的情况可能是片面的，不论是幼儿园领导，还是老师都是有爱心和负责任的，而且在深深的关爱着他的孩子。这样家长常常会转怒为喜，在和谐轻松的气氛中解决问题，结果当然是容易令人满意的。

幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，我们一定会有勇气承担责任，敢于面对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，达到令家长满意的结果。

宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方法。家长和幼儿园有一个共同的纽带——孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就应该是一件轻松而愉快的事情

二、幼儿园老师该怎样做好家长的工作？

幼儿园教师如何做好家长工作 幼儿园教师如何做好家长工作，孩子的健康成长需要家长和老师的努力，老师需要通过各种方法让家长放心被孩子交给你，家校合作更好的培养，下面分享幼儿园教师如何做好家长工作。 幼儿园教师如何做好家长工作1 首先，家长要做好与老师沟通的准备。在与老师沟通之前，家长要明确沟通的目的，了解孩子的真实情况，比如抽空去学校，最好花上半天时间观察一下孩子在学校的情况，做到“心中有数”。去找老师前，先想好要说的话。 其次，家长要选择与老师沟通的方式。沟通的方式有多种，可以面对面交谈，也可以通过电话、书信等方式，还可以和老师在网上进行交流。 第三，家长要注意与老师沟通的技巧。诸如：一定要让老师知道你很关心你的孩子;老师告诉你孩子的问题所在，你想怎么样解决可以说出来，问一下老师这样解决行不行;经常去找一下老师，不要太长时间，即便打电话，也要挑重点讲。 此外，家长在与老师沟通时还要注意： 不要乱加评论老师，更不能当着孩子的面妄评某某老师“太严”啦，或者“没有水平”，因为这会引起老师的反感;不要过分看重分数，分数只是衡量孩子学习情况的一个方面，作为家长，向老师了解的不仅是分数，而且要看重孩子的学习主动性、学习态度、作业情况和品德表现等。 经常与老师“互通情报”，这可以帮助老师更全面、更深刻地熟悉和理解学生。 如，家中最近是否有人生病或发生了父母离异、家长失业、搬迁等可能影响学生在校学习生活的情况。如果发现孩子在学习上有问题，就应该让老师尽早知晓，以便老师采取相应措施。 只有全面、客观地熟悉孩子的长处和短处，家长才能与老师一起帮助孩子在学习上取得进步。 家长要学会和老师做朋友。朋友之间的沟通往往是有效的，因为这种沟通可以推心置腹，畅所欲言。家长和老师一旦成了朋友，交流和沟通就会更加顺畅和自然。即便不能成为好友，至少也要成为普通朋友，这样在沟通的过程中就会少了许多障碍。 家长千万别去跟老师闹甚至跑去领导那里告状。有的家长因对班主任或任课老师不满，就跑到学校和老师吵闹，甚至跑到学校领导那里告状，这是很不妥当的。 因为这样做不仅不利于问题的解决，还会导致老师和家长之间的隔阂，影响双方之间的沟通。作为家长，要给予老师更多的理解，试想，哪个老师不想把孩子教育好呢? 即便是在教育的过程中出现一些不恰当的言行和方式方法，家长都要理解，因为老师的用心是好的。 幼儿园教师如何做好家长工作2 一、多渠道，保互相沟通无阻碍。 要想做好家长工作，首先得保证和家长的沟通不受任何阻碍，使得各种信息能及时并且准确无误的在老师和家长之间传达。笔者是从这些方面做的：1、借助入园时间段倾听解决简单的问题，让家长送完孩子安心离园。2、准备家长意见征集表，采用无记名的方式，让家长畅所欲言，解决家长不好意思当面说的问题。3、建立班级QQ群，在群里及时公布活动计划、活动时的照片以及需要家长配合搞好班级活动所要做的事情。在群里老师和家长，家长和家长，孩子和老师，孩子和孩子等也可以进行交流，既解决了问题，又增进了彼此的友谊。4、公布班级三位老师的电话号码，也在班级对每个孩子的两位家长的电话号码进行登记造册，以便出现意外、家长不便来园给孩子请假等特殊情况时能够随时取得联系，使事情得以解决。 二、用真心，能以诚相待去感动。 想让家长配合好班级的工作，就要以诚相待，用自己的真诚去感动家长。这样既可以让家长觉得老师亲切、好交往，还可以让家长放心地把孩子交给你。在以后的交流中也愿意主动告诉你一些孩子在家的表现。每天清晨，当家长带着孩子站在活动室门口时，看见面带微笑的老师们，听到老师与孩子亲切的问候，家长的心情能不好吗？能不放心把孩子交给老师吗？他们会觉得孩子在幼儿园就像在家一样，他们放心。离园时，当工作了一天的家长来接孩子时老师微笑对他说：“您的孩子真棒，今天学会了自己吃饭。”他的脸上立刻像一朵盛开的话，想必疲劳也立减了，单位里的烦心事也忘了吧。当家长有事耽误了接孩子时，面对心急如焚、满脸歉意的家长，老师依旧微笑着说：“没关系的，您别急，孩子在我们这里您就放一百二十个心。” 幼儿在幼儿园难免会发生碰、摔、撞，尤其是这样的大班额，无论怎样，事情是大是小，只要是幼儿受伤的，幼儿园都应该向家长如实的交代事情的经过，不得隐瞒。只要你以诚相待，据实相告，及时道歉，笔者相信，家长也愿意体谅你。否则，一件很容易很简单的事，但由于老师的隐瞒，将会使事情变得更加棘手。 三、同对待，需一视同仁来交流。 每个班级的家长都从事着不同的职业，为社会的进步，国家的建设努力着，作为老师，一定要对家长一视同仁，不可因为家长的社会分工不同就歧视家长和孩子。对家长一视同仁，对孩子同等对待，始终保持一颗无私的心。这样，在家长和孩子心理对老师就多了一份尊重和爱戴。不要认为老师的偏私小孩子不懂，其实他们比大人还敏感，而且他们还会和同伴交流，和家长交流。所以，作为老师，一定要肯定和赏识每一个孩子，使每一位家长都获得心理的愉悦。每一位家长，都希望自己的孩子是优秀的，希望得到别人的肯定与赞美，并从中获得愉快的心理体验。哪怕老师一句轻轻的赞美，家长都会感到无比高兴，比自己的了大奖还要兴奋。 四、要廉洁，不收受贿赂毁清白。 说到廉洁，有人可能会说，那是领导的事情，与老师没多大关系，那你就错了，对于老师来说，廉洁更重要。 作为一名老师，必须要有一颗无私的心，不求回报的心，甘愿贫穷的心。不可以被社会的不正之风所同化，在工作找借口、找理由让家长送礼物，请吃饭，甚至某些高校的老师收取巨额的钱财等等。试问，这样的老师谁尊重？家园工作又如何来开展？ 当然，有一部分家长会千方百计让老师接受他的财物，以此为理由来让自己的孩子在班级里享受一些特殊的待遇。苏霍姆林斯基说过：“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”因此，面对这些家长，一律严词拒绝，不留后路，告诉他们，每个孩子都是我们的最爱，我们一视同仁不搞特殊。别让他们来侮辱我们的人格，践踏我们的尊严，我们必须做好孩子的'导师和道德的引路人。 五、多学习，树立正确沟通观念。 老师应树立正确的家园沟通观念和方法，只有树立正确的观念和方法才能更好的进行家长工作。 1、坦然面对、正视不足。在工作中多观察，多学习同事有效处理事情的方法，取长补短。 2、抓住关键解决问题。家长最大的愿望就是希望自己的孩子得到教师的喜爱和关注。因此，要让家长感受到你对孩子的悉心关注和真诚的关爱，就会喜欢你信任你。面对孩子，要亲切、多关心、多关注，只要孩子接受了老师，就会把老师的好告诉家长，家长岂有不接受之理？ 陈鹤琴老先生说过：“对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和两好好体现的现代中国儿童，现代中国人。”作为幼师的我们和孩子第一任老师的家长，定要成为教育幼儿的友好合作伙伴，在融洽的、美好的教育氛围中更好的进行幼儿园的家长工作，使之成为孩子健康成长的助推器。 幼儿园教师如何做好家长工作3 一、用真诚换来信任 付出的真诚与之产生的就是家长们对教师的信任与认可,而教师的工作也要从一切为了孩子的角度出发,要以幼儿健康发展为中心进行沟通,这样的真诚是家长们最关注和认可的,从而家长们认识到为了孩子的健康发展而积极的配合教师的工作。就如我班的胡灏小朋友，他一来园的时候足足哭了一个多月。他是一个任性、脾气很倔强的小孩子，不管老师和阿姨怎么哄，他总是从来园哭到离园，饭也不吃，睡觉老师必须陪在他边上哄着才能勉强睡一会会，为此家长和老师都很担心。我们就将幼儿在园情况如实向家长报告，让家长了解教师的工作积极努力，并用换位思考的方式与家长谈心建议，家长也在家中积极配合，不断配合老师工作。早上一送幼儿来园家长就马上离开，不让幼儿养成依恋感情，慢慢的幼儿也习惯这样的读书模式，渐渐地便能不哭不闹，阿姨喂饭他也基本都吃掉。家长对我们工作的感谢和认可，为此还特意送了一面锦旗来感谢我们的付出。这就说明用真诚和耐心能换来家长的信任和认可。 二、了解家长的需求，认真听取家长的意见和建议，和家长建立良好的朋友关系。 现在的“四二一”式家庭塑造了孩子独特的个性，每个家庭对自己孩子的教育都有着独特的思考，从家长那里可以获取丰富的经验。认真听取家长意见和建议的同时，我们提出自己的想法，彼此协调，与家长成为最好的合作伙伴。 例如我们班级的顾嘉锐，她是一个在家很活泼来园却一个字都不说的小女孩。一开始家长会误会成也许是教师对幼儿太凶，让幼儿产生了不敢说话的现象。之后在家长了解和熟悉我们班级的老师之后才明白原来是幼儿怕生。每次顾嘉锐妈妈接送孩子都会鼓励幼儿和老师保育员打招呼，每天都如此。而且家长也会与老师谈很长的心，讲述孩子在家的情况，并咨询一些怎么教育的孩子的方式。这些沟通不仅促进幼儿的发展，改变幼儿害羞怕生的情况，同时也建立了家园和谐发展。。

三、幼儿教师和家长如何在冬季做好保育工作？

寒冷的冬天就要到了，无论幼儿园教师，还是家长都应该做好幼儿冬季的保育工作，这是无需质疑的。

葡萄老师在幼儿园工作时，园长保健医就冬季保暖工作每次都要开会再三叮嘱与部署，我记得我们经常做的几项工作是：

第一，孩子上完厕所和中午午觉起床后，老师要逐一检查每个孩子是否把秋衣塞到秋裤里，没有的要帮助孩子塞好。

第二，每个孩子带一件棉坎肩，准备孩子户外活动时穿。户外运动也会根据天气情况调整，如果特别冷就会进行短时间交替户外，在游戏活动上也会选择活动量大一些的活动。

第三，关于室内通风，早上孩子没来时，要活动室和睡眠室全部通风，当孩子来到幼儿园时，就要及时关上窗户。中午孩子到睡眠室睡觉，进行活动室通风，下午孩子起床后进入活动室，再进行睡眠室通风。

第四，冬季给孩子饮水一定保持温水，因此在孩子饮水时检查水的温度，凉了及时添加热水。

第五，冬季准备擦手油，孩子每次洗完手要让孩子抹油，以防皮肤干裂。

第六，冬季，孩子饭菜也要做好保温，用棉被遮盖。

第七，加强午睡巡视，有没有盖好被子的，及时给盖上。

这些就是老师冬季特别要做的一些事情，当然幼儿园也会对教室园舍加强保暖措施，例如挂棉门帘，检查各班暖气，包括给小班孩子带上备用衣服，尿了及时换等等。

那我们的家长肯定对孩子保暖更用心，这里我不用多说，但有一点我觉得应该提一下，就是有很多家长总怕孩子冷，怕孩子着凉，于是冬天会给孩子穿许多衣服，孩子在幼儿园脱了羽绒服，里面又是绒衣又是毛衣，一层套一层，孩子在教室待一会就小脸通红，手心发热，其实这样反倒上火。所以，家长给孩子穿衣服的多少跟我们成人一样就行，因为孩子好动，又有活力，不是那么怕冷的。

四、幼儿园主班教师如何做好与家长的沟通联系？

都是靠实践慢慢积累经验的。因为什么样的家长都有，我们都不能满足所有人的要求。

如果想要家长配合老师的工作，例如群里的接龙，群里的一些通知要求，让家长都愿意好好配合的话。其实还是要从小朋友入手，爱小朋友，关心小朋友，定时与家长电话家访或者实地家访，口罩期间都是电话家访为主，定时去家长沟通反馈幼儿在幼儿园的情况，让家长知道老师确实是关注到位的，对小朋友都是关心的，她们就会理解老师，配合老师。

那么，家园合作就显得更加容易了。

五、浅谈幼儿园教师如何做好幼小衔接工作？

2增强文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语；在成人提醒下，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体；学会倾听、不乱插嘴；养成良好的行为习惯不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序

六、如何做好家长后勤工作？

1、后勤服务，大学宿舍管理员，停车场收费员；2、超市的理货员3、保洁的阿姨4、托管阿姨，做做饭之类的参考：我知道的只有几种！第一种，去工地或者建筑单位、厂区、幼儿园做门卫看守人员。我女朋友幼儿园的看门大叔就是一名企业退休人员，五十多岁，这个不需要什么文化，智商没问题，会写几个字，有责任心，就可以了。第二种，去餐馆后堂做帮工，一般火锅店后堂都需要一些叔叔阿姨洗菜配菜什么的，人只要勤快，能与别人处好关系，最重要的是能长时间稳定干，再办个健康证，一般就可以了。第三种，做保洁人员！很多单位招聘保洁阿姨，身体健康，勤快，有责任心，会打扫卫生就可以。第四种，最好去单位的食堂工作！以上三种薪水都不会很高，前两种作息时间也不规律，只能慢慢习惯，父母闲不下来，找点事做也挺好的。最重要的是我们要好好孝敬父母呀，孩子好了，他们心有寄托，才能趁着能做点什么的年纪做点什么，否则免谈！ 作者：罗新链接：有什么适合50多岁，小学没毕业的父母的工作？不太累就好。 - 罗新的回答

来源：知乎著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。

七、幼儿园老师如何做好线上远程家长互动工作？

1.选择合适的授课、互动平台。

在线上远程互动开始之前，一定要选择合适的互动平台。既要适合自己，也要适合家长和当地的实际情况。

在网络和设备都不成问题的情况下，你可以选择QQ、微信、钉钉、优教等，先自己下载安装，然后让家长安装。

2.建群。

平台或APP选择好之后，就赶紧去建群，并且让家长都加进来，或者你也可以直接拉他们进群。保证所有家长都进群之后，你就可以直播授课了。

3.做好准备工作。

在与家长互动之前，一定要做好、做足准备工作。

要有一个良好的个人形象，给人感觉很有精神和气质，并且最好使用普通话互动。除了个人形象之外，还需要准备好你跟家长的互动话题、互动内容，以及需要的教具、书籍等。

4.首次互动。

首次跟家长互动，一定要注意自己的形象和语气，让家长觉得，在线上你是一名更加优秀的教师。用自己的气场、气质，征服家长。

当然，首次互动，在互动开始之前，一定要先面带微笑，亲切、实在的打招呼，跟家长朋友们问好。同时，也别忘了跟小朋友们问好，让小朋友们看看线上的老师，加深印象。

5.互动内容要充实、有价值。

准备一些充实的、有价值、有意义的互动内容，不能老是在线上寒暄或者聊天，或者聊一些没用的东西，浪费自己的时间，也浪费别人的时间。

可以问一问孩子在家的相关情况，可以问一问孩子的表现，家长的苦恼，孩子的烦恼，以及新学期的打算，新学期学校、班级的新变化等。

也可以了解个别孩子家的情况，看看有没有什么困难，或者能不能帮到什么忙等。

6.要有仪式感。

就算是线上互动，也得有仪式感，不能太过的随意。开场要有开场白，结束要有结束语。要相互问好，要互说再见。

7.适当布置一点小作业。

可以适当地布置点作业，最好是手工制作类的，亲子类的，让家长和孩子共同去完成。也可以是技巧类的作业，比如让家长教会孩子做某件事，会穿衣服、会洗袜子等。

以上就是我的想法，关于幼儿园老师如何做好线上远程家长互动，肯定还有很多的技巧和方法，欢迎大家留言交流哦！

八、幼儿园配班老师如何做好家长的口碑工作？

口碑是自己树立起来的，你的口碑来自于你的行动。比如你对孩子的付出，你对孩子的关心、你的耐心、都会获得家长的好口碑。还有就是幼儿园的整体素质。有了这些之后那么家长的口碑就会好起来了。

九、家长不能入园，如何做好家长工作？

老师要做好家长不能入园的相关公告，要根据实际情况来解释清楚，而且一定要一视同仁，不能区别对待，这样作为孩子家长也是能够理解的。

十、浅谈教师如何做好家访工作？

随着通信网络技术的发展，家长和老师的沟通只需要发发微信，打打电话，家访早己被老师们淡忘了。其实亲自登上学生的家门，与家长交流了解情况，有着其他方式无法替代的作用。

老师登门到家对孩子来说是一种激励，大多数学生不会认为老师是上门告状的，而是对自己的关心和重视，他会从内心感动喜悦，会在今后学习中更加努力，回馈老师的对他的欣赏。

家访是老师和家长的深度沟通，不是电话微信里为具体事件而匆匆应对，家长要全面介绍孩子在家的各种表现，表达对孩子的期望和目标，诉说为孩子成长的种种付出；老师要客观分析孩子在校的学习态度、学习成绩，在班级活动中的表现，表扬优点，指出缺点，提出需要家长积极配合的方面。家访使老师更全面地了解了学生，使家长更准确把握对孩子实施教育的方向。

老师应如何做好家访工作呢？

首先，老师要预先通知学生和家长，让他们有一定的心理准备，不能仓促登门，显得尴尬。

其次，老师要认真梳理与家长交流谈话的要点，精准全面地反映学生的情况，让家长感觉老师是关注自己的孩子的，注意与家长交流时的语言表达，既要条理清晰，又客观中肯，切忌过于放大学生的缺点和不良习惯。

再次，家访即是坐一坐、谈一谈，不能走上餐桌，在把酒言欢中谈，更不能临别时带走家赠送的礼品，有违师德，有损形象。