中学英语教师的特长？

一、中学英语教师的特长？

中学英语老师的特长就是英语的口语和听力会比较突出。

二、专升本后可以考中学英语教师资格证吗？

能，可以的。

教师资格证对考生的学历要求较为严格，未能取得本科学历的考生，不得报考中学教师资格证，我国能够取得统招本科学历的毕业生毕竟是少数，大多数毕业生的学历在本科以下。

虽说如此，本科学历以下的考生，可以通过成人教育的方式提升学历，专升本学历便是成人教育学历的一种，专升本学历可以报考中学教师资格证。

三、中学英语教师资格证通过率高么？

2013浙江教师资格证中学英语面试通过率40%左右。

四、考中学英语教师资格证要怎么准备？

回答我用心回答了，但是我想多说一句，我希望大家考证咨询问题，基础问题，比如一年考几次，教案怎么写这类的基础的不能再基础的问题去问度娘或买题自己研究。我脾气和耐心真的非常不好……但我不骂人。有个妹子私信我教案笔试怎么写，我怼回去自己买卷子看，我没有义务帮您这类人每个题型都分析一遍。感恩！

2016下半年参加笔试以及面试。

关于笔试：首先一共是三科，综合素质、教育知识与能力以及英语教学知识与能力。

首先综合素质，个人经验只复习简答题部分，这个研究真题即可，每年都是一样的套路，三爱两人一终生以及学生观教师观和素质教育观。不可否认有人裸考会过，但确实有相当一部分人会卡在69分哦，至于选择题部分我真的是觉得什么法律历史文化能靠毅力复习的人我服，但绝不会复习到哦。总之简答题有套路研究真题，作文必须要与教师挂钩进行写作。可以不买教材真题买一套研究下简答题。以上。

教育知识与能力。同上有人也会裸考过，但当然不会是我这种，总而言之这科因为国考改革的原因近年来胡说的机会都不给你，建议老实复习。举例2016上半年考到心理学教育学一个理论，无法胡说，我参考2016下半年增加到两道心里教学理论，根本无法胡写哦。怎么过，背以及刷真题。总而言之，可以看出来改革后越来越专业化，不要老想着裸考哈。

高中英语单科。本人的痛。前一半选择加阅读两篇，难度高于六级。选择题会考到一些专业教学法词汇但是基础可以的是可以翻译过来的，部分什么归纳法deductive就要亲自复习了，阅读2016下考完群里一片哀嚎，不是危言耸听。建议过不过就靠后面两个汉字作答的题目以及教案，总而言之我这种英语渣靠前面是靠不住的，本人76险过，上天眷顾。一般来说教案写的完美其他两道题言之有理字又好就会加大通过几率，不要以为学科很简单哦，其他学科听说也不是那么弱智的高考水平的知识。总结：教案！！刷题，选择题多刷会有一些教学词汇总结和题型。但是备考教案写扯了以为要二刷，上天眷顾让过了。

关于面试：虽说国考统一判卷但是面试各地市级组织，不能一言蔽之。尽量在哪考问哪里的人靠谱。先说说我陕西面试，西安和我市（匿了）通过率以及流程要求差距很大哦。不过现在越来越统一化，我面试时面试官听说都是省会城市调来的。所以也算是尽量统一了。

我市面试经验，首先备考经验，家里逼我报班。我报了某公，老师说大家放心不会考语音语法的，基本阅读和听力。然而我告诉你2016下英语面试题型基本以语音、语法、词汇、写作、语篇等为主。所以就呵呵算了，毕竟历年确实阅读听力居多。报班与否，个人报班唯一收获被强迫着练习了五遍试讲，是的唯一收获（摊手）。然后流程就不赘述了，我当时是两个结构化和一个语篇教学，运气爆棚哦。讲完了导入被喊停，虽然成绩没出来感觉过了（斜眼笑）最后也没答辩叫我走哦。

经验，前期备考，如果你觉得证很重要自己又是像烂泥一样，建议报班会强迫你练习。教案很重要，我指的重要不是考试时的简案，是你练习是各个题型教案包括活动设计尽量复杂，然后拿着教案练习。考试时就不要这么作，写出花你讲不好也过不了。每个课型都要写一遍逐字稿，练习就行哈。然后就是导入挺重要的，因为每个题内容不同你不可能相同的导入。

后期经验，部分市区人数多会延长考四天大部分两天完成。所以靠后的同学随时关注微博发的真题，目测此次真题第二天和第一天没差别，可能会增加几道。但总体不会超30，个人感觉。所以靠后的同学记得加群关注微博搜集真题。其次真题很有用，我作为渣到上天心疼的那一个，唯一一个避开了语法语音词汇，完美抽到了中公书上的原题。当然这种概率大概上天可怜。

以上奉献给焦躁不安的备考生。攒人品希望面试稳过。

五、中学英语教师的必备素养引言？

教师的师德是教师最基本的也是最重要的素质，要想成功地对学生进行素质教育，教师首先要加强自身的道德修养，成为学生的表率。因为师德在整个教师素质中处于统帅地位，是灵魂。教师的品德对学生具有潜移默化的作用，因此，教师要注重自身的道德修养，作风正派，情趣高雅，胸襟宽广，这样，学生就会由尊敬、爱戴教师而发自内心地主动接受教育，进而内化为自身的知识能力和觉悟，这正是素质教育所要求的。

　　二、具有较强的业务素质

　　初中英语教师的业务素质主要体现以下几个方面：

　　1.完善的知识结构

　　英语教师首先要具备合格的英语水平，它包括标准的语音知识，规范、系统的语法知识，比较大的词汇量和合乎英美习惯的语言使用知识。从学历上讲，目前初中教师应不低于大专文凭，高中教师应不低于本科文凭。其次，英语教师要有丰富的英美文化知识，这对教好新教材，提高学生语言能力都是重要的，因为语言是思维的外壳，而思维又在很大程度上受到文化的影响。再次，英语教师要有一定的教育学、心理学和英语教育法知识。尽管师范院校都已开设过这些课程，但师范生往往不重视它们，或因为没有实践经验而没能学好它们。教师要经常学习中外教育史，特别是英语教学法，了解各种流派及其发展，取人之长，补己之短，逐步形成自己的教学风格。

　　教师的知识不是一蹴而就或单纯的学历达标就够了。它需要不断地学习、长期地积累。教师必须养成学习的习惯，使自己的知识不断更新、进步才能跟得上时代的发展。只有不断充实丰富自己，不断吸收创造，才能使人生和职业获得成功与欢乐。

　　2.较强的教学能力

　　中学英语教师的教学能力主要包括以下七个方面：

　　（1）语言表达能力

　　作为语言教师，中学英语教师应具备较强的英、汉两种语言的口头和书面表达能力。使用的语言力求生动、准确、逻辑性强，并富于哲理性和幽默感；声音适度、悦耳；板书清晰、工整、美观大方。

　　（2）课堂组织教学能力

　　教师是课堂教学的组织者。教师应善于驾驭课堂教学，处理好教与学的双边活动，合理分配使用课堂教学时间，科学地分配知识的密度、广度、深度，重点突出，讲练得当。要善于鼓动、感染学生，力使课堂教学在和谐、轻松的氛围中进行。另外，还要适时激励学生，使学生保持强烈的参与欲和求知欲。

　　（3）处理教材和恰当地使用教学方法的能力

　　教师应熟悉大纲要求，全面了解教材的重点、难点和学生能力培养目标。能根据不同的教学内容和要求，设计切实、有效、灵活多样的教学方法，努力优化课堂教学环节，提高课堂教学效率。

　　（4）运用多媒体教学手段的能力

　　英语语言课属于实践课。实践课的重要标志就是它的操作性、操练性。因此教师必须熟练掌握先进的教学辅助仪器、设备。如：收音机、幻灯机、投影仪、VCD、电脑、摄（放）像机、影碟机及语音室的有关设备，充分发挥多媒体在英语教学的直观作用，为学生在一定情景下的语言交际的操练、语言能力的养成提供最佳的外部环境。

　　（5）学法指导能力

　　教师的任务是教学生学，即帮助他们获取知识、技能。因此，教师应根据中学生的认知特点，加强对学生的学习方法、学习心理的研究，充分估计学生在学习新知识过程中可能遇到的各种问题，帮助学生，尤其是“差生”克服学习中遇到的障碍，其中包括心理上的障碍（如自卑感等），授学生以正确、有效的学习方法，帮助学生顺利地完成学习任务。

　　（6）组织第二课堂的能力

　　第二课堂是课堂教学的延伸和补充。教师应结合学生的身心特点，有机地结合教学，设计、组织、指导学生开展丰富多彩的课外活动。如：开设英语角，教唱英文歌曲，组织观看或表演英文短剧，观看英文电视节目，组织英语能力竞赛，举行朗诵、演讲比赛，安排课外阅读等。这些活动无疑会诱发学生的学习兴趣，对开发学生的智力、培养学生的自学能力和实际运用英语的能力起到潜移默化的作用。

　　（7）对学生学习情况的考核能力

　　中学英语教师应能设计出科学性强、反映教学实际、体现学生能力的质量较高的练习、试卷；能有针对性地对所教的知识进行系统考核，并有效地控制题目的难度、区分度，提高试题的效度；能恰当地运用统计学原理对考核结果进行量化分析，找出教学中的不足之处，对知识的疏漏要适时追加纠正措施，不断改进教学方法，提高教学效果。

六、深圳文景中学英语教师名单？

简宝贵从教以来，敏而好学，专业理论在教学实践得到娴熟的运用与展示。

七、中学英语教师的科学智慧修养？

作为一名中学老师，首先要具备最基本的专业技能，同时还有良好的师德。英语是是一门特殊的学科，很多学生在中学阶段对这个学科不是特别感兴趣，那作为英语老师，要善于去引导学生培养对英语学科的兴趣，要有足够的耐心和爱心，但只有爱心和耐心还是不够的，还要有相应的啊教学智慧就是我们所说的教育机智。

八、中学英语教师个人优势特长范文？

　　Good morning everyone!

　　I am xxx. Im 24. I graduated from Hunan Normal Universaty on Shuda Campus. My major is English Education. After graduation, I have worked for one year in Li Yang Kids Engish. My students are between 5 and 12 years old.

　　Im outgoing and open-minded. In my spare time, I have broad interests. Such as reading, surfing the internet, listening to music and even chatting with foreign friends online if possible. I like children very much. I think children are active, innocent and pure. With them, I feel very relaxed, plesant and younger. Therefore, I learned a lot from my one year working experence.

　　Teaching children English is very interested but it is also challeging. Because children are always active, even sometimes very naughty. So teachers need a lot of patience to deal with children. The most important that I have learned from my one year teacing experence is that a teacher should have the kind of the mind that always wants to go on learning. Teaching is a job at which one will never be perfet. If I have the chance, I will try my best to be a good primary English teacher.

九、中学英语教师职业标准？

热爱教育事业，热爱学生，按照英语教学大纲的要求，认真完成教学任务。

十、教师资格证的中学英语科目考什么重点内容？

初级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质(中学)

科目二为教育知识与能力

科目三为学科知识与教学能力。初级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。