教师30%的绩效工资如何分配更加合理？

一、教师30%的绩效工资如何分配更加合理？

成都高新区的做法值得借鉴。校级干部由区上根据考核方案计算，直发到个人。校级干部不参与学校绩效奖分配，相对保证了起草方案的公平性。各级各类学校根据方案分类考核，再计算出不同等级的奖励。由于提前一年制定方案，就避免了不针对某些群体，对工作也有导向作用。

由于几十年高考的贯性思维，很多学校将相当一部分绩效奖作为升学奖给了毕业班。但个人认为，过份倾斜毕业班，势必让大多数教职工的工作积极性受影响。毕业班早晚自习，周末假期补课等都给了补课费和自习辅导费，六月上旬中高考后，实质上毕业班教师也半休整了，再成倍地增加绩效奖，还是有待考就。毕业班重要，起始年级重不重要？难道高二，初二就不重要了？

尽管在职时也参加分配方案的制定，但绝大多数人的习惯思维要改变不容易。

个人觉得，绩效奖主要考核工作量(才有人愿意多干事)和工作过程(备课，课后作业辅导与上课至少同等重要)。教育行业，所谓的教学质量(考试成绩)受很多因素影响，比如班级管理，教师团队的配合，教师所用教学时间的多少(有的教师占用学生的自习时间),教师的教育教学水平等等，很难科学地评估。因此考试成绩在考核中权重不宜过高，更不能把考试成绩等同于教育绩效。

二、西安教师绩效工资？

国人部发[2008]6号教师绩效工资 [原创 2008-05-22 10:38:01]

国人部发[2008]6号教师绩效工资

日前，中央已发文（国人部发[2008]6号）：事业单位从2008年5月起兑现绩效工资，人均：中学高级教师（副高，处级）2.8万元／年，中级（高级工，科级）2.3万元／年，初级（中级工，办事员）1.8万元／年，员级1.1万元／年。从2006年7月1日补发，但要扣出已发的各种奖金和津贴。

待实行新的岗位聘任后，再按等级发放：

管理岗位

五级（正处）30000元／年

六级 26000元／年

七级 23800元／年

八级 19600元／年

九级 15800元／年

十级 11400元／年

专业技术岗位

五级 34000元／年 副高（中高、副教授）

六级 32000元／年

七级 30000元／年

八级 26000元／年 中 级（讲师、中一、小高）

九级 24800元／年

十级 23800元／年

十一级 19600元／年 初 级

十二级 15800元／年

十三级 11400元／年

工勤技能岗位

技术工 一级 26000元／年

二级 24800元／年

三级 23800元／年

四级 19600元／年

三、教师的绩效工资分配可以公示明细吗？

可以的啊。我们单位就是把教师绩效公示出来的。

四、绩效工资是否属于按劳分配？

楼上的，你的定义成立的前提是“劳动已经给你报酬（工资）”已经保证按劳分配的。

我所了解到的相当多单位用绩效工资做幌子，给相当低的底薪，比如600根本达不到按劳分配，加上剩下的占87%的奖金才刚刚够。

可能有人认为销售的这样很正常。

但这不是销售的工资结构，是无良私企工程师的。

五、基本工资、岗位工资、绩效工资最好的比例分配？

稳定或者稳定发展的企业，-般可以参照:

普通员工:基本工资和绩效奖金从比例为80%和20%。

中基层管理:基本工资和绩效奖金从比例为70%和30% ~ 60%和40%。

高层管理:基本工资和绩效奖金从比例为60%和40% ~ 40%和60%。

销售人员:基层比绩效工资(佣金、奖金等)占60%以上,中层和高层绩效I资的比例要低-些。

技术人员:基本工资+绩效工资+项目奖金的方式，一般前两者基本工资比例要大些,后者额度要大。

本工基资:劳动者基本I资是根据劳动合同约定或国家及企业规章制度规定的工资标准计算的工资。也称标准工资。在-般情况下， 基本工资是职工劳动报酬的主要部分。

岗位工资:以岗位权利、责任、劳动强度劳动条件、劳动技能、重要性(对产品关键度质、量、安全系数等评价要素确定的岗位系数为支付工资报酬的根据，I资多少以岗位为转移,岗位成为发放工资的唯一-或主要标准的一 种工资支付制度。岗位工资制度是一种与现代企业制度相符合的薪酬管理办法,具有较好的分配激励作用。

绩效工资:分为广义绩效工资和狭义绩效工资,广义绩效工资又称绩效加薪、奖励工资(Merit pay)或与评估挂钩的工资;绩效工资是以对员工绩效的有效考核为基础,实现将I资与考核结果相挂钩的工资制度它的理论基础就是“以绩取酬”。企业利用绩效I资对员工进行调控以刺激员工的行为,通过对绩优者和绩劣者收人的调节,鼓励员工追求符合企业要求的行为,激发每个员工的积极性努力实现企

业目标。

六、教师绩效工资该不该废除？

这个提法本身就有厌烦、反对的意思。很明显绩效工资没发挥作用。多劳了没多得。倡导推行绩效工资是为了调动教师工作的积极性，向教学一线倾斜，体现多劳多得。可事实上，操作起来，并不轻松。绩效工资的考核办法，从每位教师每月工资里扣除150元钱，学期末从德、勤、能、绩四项内容考核，成绩占百分之五十以后，甭管怎么考核，老师们普遍认为是拿自己的钱考核，多得的高兴，少得的就骂校长，校长单列文教统一考核，也有多得的，但少得的多。校长们也有看法。得罪的事谁干啊，这样绩效工资考核，成了走过场。受累多的不多得。所以绩效工资起不到作用，不如不搞。

七、资中教师绩效工资标准？

我老婆他们学校是12000/15000/18000 3档（每年），扣除30%作为绩效然后从1月开始补国庆前发 以后每月算了一下能拿到1600上下（她职称中一）

八、退休教师补发绩效工资吗？

绩效奖金本身就是从个人工资拿出来的一部分，再按工作绩效再分配。退休了应该平均拿回个人拿出的那部分绩效。

九、长春市教师绩效工资？

吉林省长春市某城区中小学教师，2021年工资收入有多少？

一、基本情况

教龄：25年

职称：中小学高级教师七级

学科：小学语文

职务：班主任

二、收入情况

月技术等级工资：2773元

月级别岗位工资：2195元

月绩效工资：3089元

月班主任费：600元（十个月）

月看护费：3000元（九个月）

年绩效：30000元

三、年收入

总计：16万（含公积金）

这个工资收入感觉怎么样？

十、乡镇教师绩效工资如何发放？

不同的地方，有不同的做法。

比如，广西某些市县到了年终，才把教师个人绩效工资（30％）打入每个教师的账号，而有些地方，则按月打入教师的账号。

另有一些地方，把全校老师的绩效工资统一扣除，到了年底，就按照职位、工作量、教学质量等计算，彼此差别很大。