初中教师普通话等级要求？

一、初中教师普通话等级要求？

坐标云南。

语文二级甲等以上。

其他科目二乙以上。

二、音乐教师普通话等级要求？

音乐老师普通话要求二级乙等及以上标准。除了语文学科教师资格需要普通话二级甲等及以上外，申请其它学科教师资格证普通话要求等级为二级乙等及以上即可（部分地区申请幼儿教师资格证也需要普通话二级甲等以上，具体查看当地教师资格认定公告）。

普通话二级评分标准：

甲等（87分及其以上但不足92分）

朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等) 有时出现失误。

乙等（80分及其以上但不足87分）

朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多，失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。

三、乡镇教师普通话等级要求？

语文教师要求二级甲等及以上，其他学科教师要求二级乙等及以上。我国教师资格证规定的普通话要求，是全国统一一个标准，不管地区还是城市乡镇的情况。只有学科教师要求的区别，而没有乡镇教师和城市教师地区不同。所以乡镇教师的普通话要求和城市教师的普通话要求是一样的。

四、小学教师普通话等级要求？

中小学及幼儿，校外教育单位的教师，普通话等级不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级

五、小学数学教师普通话等级要求？

小学数学教师资格证要求普通话达到二级乙等。根据规定，申请语文教师和幼儿园教师的普通话成绩不得低于二级甲等，其他学科的教师的普通话成绩不得低于二级乙等。

普通话测试等级划分

1、97分及以上，为一级甲等；

2、92分及以上但不足97分，为一级乙等；

3、87分及以上但不足92分，为二级甲等；

4、80分及以上但不足87分，为二级乙等；

5、70分及以上但不足80分，为三级甲等；

6、60分及以上但不足70分，为三级乙等。

六、云南小学教师普通话等级要求？

认定教师资格证语文学科需达二甲及以上普通话水平，其他学科二乙以上即可，但是部分地区放宽对普通话要求。云南认定教师资格证对普通话有什么要求？

从云南教师资格证认定公告中可知，普通话水平达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准，也就是云南教师资格证认定并没有区分学科，只要达到二乙及以上普通话水平即可。

七、少数民族教师普通话等级要求？

教师资格证认定要求普通话至少是二乙。

一级（标准的普通话）

甲等（97—100分） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等（92—96.9分） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在 8%以内。

二级（比较标准的普通话）

甲等（87—91.9分） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在 13%以内。

乙等（80—86.9分） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分，保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等）失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在 20%以内。

三级（一般水平的普通话）

甲等（70—79.9分） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在 30%以内。

乙等（60—69.9分） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。

八、幼儿园教师普通话等级要求？

幼儿园老师普通话要求过二级乙等。教师的普通话水平达标要求如下：

1、中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；

2、高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；

3、对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等；

4、报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级

九、河南小学语文教师普通话等级要求？

语文的最少得二级甲等，数学最低二级乙等！

十、河南高中语文教师普通话等级要求？

高中语文老师要求普通话二级甲等及以上水平。