小学教师职称级别一览表

一、小学教师职称级别一览表

小学中一级教师现在都属于中级职称，即讲师级别，但是在中小学职称改革前，中学一级教师和小学高级教师才属于中级职称，中学二级和小学一级属于初级职称，即助理级别。职称改革后，中小学教师统一分为高级（含正副高）教师，一级教师，和二 三级教师，相当于大学的教授，讲师，助教。

二、小学教师职称有几个等级

我是小学老师，我来给大家说说小学中级职称的问题。

职称开始实行是在1986年，那时中小学（幼儿园）是分开的。中学的职称分为中学高级教师，中学一级教师，和中学二级教师和中学三级教师，分别对应的是副高、中级、助理级和员级。

小学的职称分为：小学高级教师、小学一级教师、小学二三级教师对应的是中级、助理级和员级。

在这说明一下，小学高级教师和中学一级教师的职称待遇一样，中学二级和小学一级的待遇一样。

2016年，职称进行了改革。过去在小学到了小学高级教师就封顶了，就是最高的职称了。改革后中小也可以评高级教师了。改革后的职称不在分什么中学和小学了。就分为五级：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，对应的是正高、副高、中级、助理级、员级。

过去的小学高级和中学一级现在都叫做一级教师，也都属于中级职称。所挣的工资在八级到十级之间，不过目前我们这里，一级教师去年以前全部都是挣的十级的工资。去年进行了一次晋级。到了条件的老师给晋级成九级了。

目前我们这里小学里大部分都是一级教师了，也就是大部分老师都是中级教师了，只有少数的年轻教师才没有晋级中级教师。因为岗位结构已经大部分饱和了，所以现在每年给小学中级的指标特别少。所以想晋级中级教师也不是一件容易的事情。

现在大部分老师挤在了评高级教师的独木桥上。难度更大。不过现在农村老师可能最近有个好消息。在农村学校工作25年的可以优先晋级高级教师和一级教师，不占评职的的指标，不受岗位比例的限制。不过高级教师必须有县级以上的政府嘉奖证书才有资格晋级。一级教师没这样的束缚，这对一级教师来说是个好消息，但是工作25年没有晋级一级教师的，我们这里少之又少。只是极个别人没有评上。这条优惠政策对于我们这里的老师来说没有吸引力。

但是高级老师的政策还是不错的，但是要县级以上的嘉奖荣誉证书，而老师们的荣誉证书大多来自教学方面的嘉奖，在不久的将来，我看学生想减负不可能了，老师想得奖励，必须学生的成绩好，学生怎样才能成绩好，老师一定会更加的严格了吧，作业估计会更多吧，减负估计就是一句空话了吧！

我目前就是中级教师，因为本科毕业后直接是二级教师，四年后就是一级教师。但是我赚的工资10级里面最低档，可能就跟资历有关。现在每年都会自然晋档。我现在每晋一档工资就是四五十块钱。总工资3000多元。

手机前的友友们，你每月的工资大约是多少？分享下吧。

三、小学教师职称级别晋升条件

小学一级教师晋升高级教师的条件主要是有两个：

1、一级教师任职满五年。

2、本科以上学历。在实际操作中，一般还要经过以下程序，参加市统一考试和参加县组织的课堂教学考核并按优、良、合格打等弟。

最后是按要求分册装订好材料由县教育主管部门按学科统一上报评审。

四、小学教师职称有哪些

小学教师职称的作用：

　　1. 教师教学水平的一种体现，职称越高，从侧面反映出教师的教学水平也越高;

　　2. 随着教师职称的增高，教师的工资也会相应的提高一个档次，从初级职称到副高职称工资待遇的差距还是很大的，所以职称晋升每位教师喜闻乐见的;

　　3. 教师职称的评定，大大促进了教师工作的积极性。

五、小学教师职称评审述职报告

标题宋体二号，正文宋体4号