体验生活不易的感悟作文？

一、体验生活不易的感悟作文？

怎么才能让这个假期过得充实有意义、思前想后，我决定和爸爸妈妈一起去做肉店生意的大姑家体验生活。坐了两个多小时的长途汽车，总算到了姑姑家的店路途劳顿，立马冲进店中，对大姑嚷着要帮姑姑做点儿事。姑姑见我迫不及待的样子，笑着说：“好啊，那你明早把楼上的猪脚搬下来吧。”那里等得到明天，我马上跑上楼，放下沉重的行李，就去帮表哥搬猪脚。

　可表哥拦住我说：“你刚来，应休息一下，不要太累了。是呀，是呀。表姐也附和着，连奶奶也凑过来说：“你坐了那么久的车，已经累了，先休息休息吧。”可他们的话我一句也没听进去，自顾自地拿起一个大塑料袋，三下五除二装进了几十个猪脚，飞快地向楼下冲去。爸爸妈妈看见了，叮嘱我小心点。我纵身连跳几级台阶，闪过了爸爸妈妈。由于猪脚太沉，我差点失去重心摔下楼去到了楼下，我自豪的像个女将军似的，把沉甸甸的猪脚交给姑姑。

　姑姑心疼地说﹕“哎，不是让你明天再帮忙吗?你怎么现在就来了?”我…我…在楼上觉得有点无聊，就跑下来了。我有些支支吾吾，不过心里可得意着呢!第二天，我一大早就起来了，吃过早饭，我精神抖擞的与表哥一起忙开了。最初，我装下了二十个猪脚，健步如飞的搬下楼。第三天，我被安排去算账，我拿起计算机听姑姑报账，大概算了一个小时，我感到双手麻木，姑姑告诉我小孩子不挣钱，不知钱难挣。

　站在楼上，我俯视楼下两百米长的大街，竟然有九家做肉类生意的店面姑姑说﹕“这生意的纯润只有5%!我惊呆了，辛勤劳动换来的竟然只是如此微薄的收入。看来，生活真的不容易啊

二、体验父母生活后的感受的作文？

要写体验父母生活后的感受作文

1.比如父母不在家里你要带弟弟或者妹妹

2.弟弟妹妹如何不听话，然后你是怎么去带好他们，帮他穿衣喂饭的，克服种种困难

3.写你的心得，体验到父母的艰辛，以后你要如何帮父母减轻负担，帮他们干活，体谅父母

三、五十字，体验生活的作文？

1月26日，妈妈带我和哥哥去参加了一个活动，那里活动可丰富了，一进去我先学做了一个蛋糕，一个哥哥教我做的，蛋糕做的很漂亮，上面还画了我自已，后来去做了饼干，做了很多很多形状的饼干，后来有个姐姐把我做的饼干拿去烤熟了，我就拿一个币去换了很多饼干，吃起来很香。

后来去画画了，我在一件衣服上画了两棵大树，中间画了一个很大的我自已。

四、高中暑假生活体验作文？

暑假生活体验怎能不喜欢快乐？没有体验过人生的快乐，真是遗憾；体验过人生的快乐却没有追求过人生的快乐，仍旧遗憾；追求过人生的快乐却没有珍惜过人生的快乐，依旧遗憾；在暑假里，我不仅真正体验过，并且珍惜了这分快乐。

体验是一个过程，回想起来真有点津津乐道。暑假中，买书、读书和藏书便成了我最快乐的事，因为它不仅是我的嗜好，还让我丰富了知识，增长了见识。

俗话说：“书中自有黄金屋”。从同学那借来的书总要沐浴更衣，沏茶到水，细细品位几番，然后，字字研磨，彻夜苦读，读完后哈哈大笑，拍案而起，不失为一种快乐在其中。

自己买来的书更加珍惜，如获至宝，生怕有那一页被弄坏了，然后翻了又翻，爱不释手。

读书是一种乐趣。古人云：“读书百遍，其义自见”。又曰：“读书破万卷，下笔如有神”。所以，多读书的好处不言而喻。收藏书给我带来了许多快乐。“天下物皆然”，拿在手中的宝石不觉珍贵，路旁拾到的银币却如获至宝。

有时，在路旁看到地摊上散乱摆着几本杂志，都舍得花几个钱买下，就算没时间阅读也罢，收藏它也挺值得。

果真如此，我想：“在这个漫长而又短暂的暑假，我的收获也蛮大的，当然快乐无处不在，无时不在，只要你真心诚意把它当作你的朋友，相信你也会得到意想不到的惊喜。

拿起你手中的书，把握你难得的机会，走你脚下的路，相信明天定会：“豁然开朗，春暖花开”。

五、作文《体验独腿残疾人的生活》？

在一个骄阳似火的下午，周老师让四（1）班全体男同学去操场当一次失去双腿的残疾人，周老师说：“你们把双腿捆起来，然后去爬看台上的台阶，就像上楼一样。”当时我们大家都认为很简单，我也觉得根本不费吹灰之力就可以做得完美无缺。

于是，周老师把我们带到看台上来，把队整好了之后，在周老师的一声令下，全体男同学迅速把双腿给捆了起来，我依然还是认为很简单，便骄傲起来。周老师说：“一、二、三，开始！”我们一个个奋勇向前，这时却发现不是像我想象的那么简单，过不了多久，我便累趴下了，像只大乌龟，一步都趴不动了，我便打了退堂鼓，歇了会儿，接着又往上爬，爬得满头大汗，“时间到！”周老师叫我们集合谈谈感受。

周老师说：“大家瞧瞧，‘干净小使者’张志鹏都变得面目全非。”随后，钱朝鹏说：“把绳子解开后，腿都有一条条红印子，疼痛难忍。”“大家再想想，残疾人平时还会遇到哪些麻烦？”周老师赶忙问道。张怡宾说：“上楼、下楼都难走！”周老师补充道：“还有喝水、倒水都很麻烦呢！”

这件事让我深深地体会到，残疾人在平时的生活上是多么艰难啊！我以后再也不能小瞧那些残疾人了。

最后，我想对残疾人说声：“你们千万不能害怕，要勇敢地面对每一天，加油！记住生活是美好的！”

六、体验生活为题写作文？

生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。 生活需要体验，用心用脑去体验。 在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。 在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。 在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。 在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。 在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。 在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。 “陈一，作文上书了!”正当我在课间娱乐时，“小灵通”扬着一本书匆匆向我奔来，通报这一喜讯。起初，我还以为“小灵通”在开玩笑，便笑着说：“别逗我了。”“ 谁逗你了，不信你看！”只见《江南少年》雪白的底面印着本期优秀作文的题目，我打开一看，带有一股油墨清香的铅字果真印着我的名字和作文。我仿佛不相信所看到的一切，然而，这一切又真真切切地展现在我的眼前。 当我看到文章的一瞬间，不知是高兴还是激动，泪水不知不觉地模糊了我的双眼。片刻后，我又破涕为笑，手舞足蹈，兴奋不已，脸上露出甜蜜的微笑。我 一把抢过书，飞快地跑进教室并放开嗓门大声嚷嚷：“我的作文上书啦，我的作文上书啦！”激动之余，我安静下来，津津有味地欣赏起这篇作文，心中感到无比地快乐，就像吃了蜜糖似的。文中的每个词，每个句，都透着活泼劲儿，使我沉醉，使我回想，使我快乐…… 出半小时帮我修改作文。逐字逐句反复推敲，从大局考虑，从细 处入手，帮我改得恰到好处……现在想来，如果没有老师的指导和自己的努力就没有这篇文章的诞生，也就没有我今天的自豪和快乐！ “当，当，当…”上课铃把我拉回了现实，而我心中的这份快乐将永远激励着我不断地努力学习，创出更好的成绩。 这就是我的快乐体验。 补充： 我的快乐体验 小时候，快乐在我心中留下了深刻的影响。 这个星期6，同学们组织了一次篮球比赛，地点就在我们的院子里，队员嘛，我院全体同学。它让我感悟到了快乐的感觉。 快乐之前总会激动，总会期盼，这场篮球赛引来了我无限的遐想：我们赢了，我投了十几个球，我的功劳最大；我一个人在比分悬殊的情况下替我们队争了光……虽然我知道不可能，但是我愿意多想想。 终于，它在时间的流逝中来到了我身边，约定好的时间到了，家里闹钟想了起来，我披上了我的“战衣”昂首挺胸的走进“战场”队员都到齐了，后勤也准备好了，第一节比赛开始，我并没有上场，我的打算是第一节“诱敌深入”到了第二节我再上，对对方“全力反击”第三，四节便可以“坐享其成”。球被抛上了天，双方队长争球，我队队长虽然猛，但与对方队长的身高悬殊还是很大，对方抢到了球，我队队员迅速回防，对方中锋行云流水的晃过了我方队员，迅速上篮，进了一个球，2比0，裁判记上了分，我方发球，运球后卫带着球过了中场，马上传给大前锋，他晃过对方防守队员来到了篮下，中锋早已在篮下等候，布好了“八卦阵”我队开始猛烈的进攻，不一会儿就将球送到了篮框里……一节下来，我们以18比26落后。队友们大汗淋淋，队长在部署第二节的计划。 第二节我要上场了，所以我要先去热热身，我先练的是抢篮板，队友用力投了一个球，砸到篮板弹了回来我纵身一跃，可能由于太有力了，球打到了我的指头，一种莫名其妙的痛涌上了我的心头，我捂着手指落了地，对友问我怎么样，我说我一定坚持的下来。随着裁判的一声哨，我忍着手指上的那股刺心的痛上了场，心里默默的为自己加油！ 我队发球到了我的手里，我带着球慢悠悠的跑到了对方的篮下，这时，对方3个队员来“夹击”我心里想：我要把球传到一个没有人卡的队友手中，有3个人来卡我，我队一定有2个队友没人防。果然，队长没有人防，我马上把求交到队长手里，队长瞄准篮框，立即投了球，球进了，场下传来阵阵掌声。 补充： 对方发球，我们马上回防。对方来了一招远传，我本能的跟着球跑，球快落地时我跳起将球断下，抓住球，我的心里紧张起来，要是被抢走可就丢脸了，一个对友来接应我，我立即做了个假动作把球传给了队友，然后跑到了篮板下接应，队友们带着球过来了，他们拖住了对方，我一个人没人卡，不一会儿就接到了球，我冷静下来，转身投了球，投进了，我高兴的笑了笑，马上回防，我站在篮板下接球，他们果然来投球，我见他们没有投进便去，便跳起抢篮板，这时，我的指头又疼起来了，我痛苦的摔了下来，带伤回家了。 事后听说我们输了，虽然输了，但是我知道了跟大家在一起，是快乐的。 补充： 在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。 在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。 在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。 生活就是这样，是大与小的结合体。 在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。 生活就是这样，是真与假的结合体。 在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。 生活就是这样，是得与失的结合体。

七、到生活中去细心观察体验作文提纲？

要在生活中做个有心人，你就会发现许多竟使你大吃一惊的事。维·比安基在生活中就是这样的一位有心人。

　　维·比安基的父亲是一位著名的自然科学家，他受父亲的影响，小时候就喜欢到动物博物馆里去看标本……所以，他积累了许多知识。当我读到《春天的计策》这篇文章时，不禁为他的仔细观察而兴奋，敬佩之情油然而生。这里写了白兔子、白山鹑什么的，一快到春天，就开始“换装”。白兔子换上了灰大衣、灰裤子;白山鹑换上了深色大衣、神色裤，把自己变得，在草地上不容易被敌人发现。伶鼬穿腻了白衣服，变得一身灰;白鼬也觉得赶不上潮流，改变了妆束：它浑身灰色，只有尾巴尖还是黑的。这样，它们就可以很好地躲避敌人的“追捕”了!

　　只有熟悉大自然的人，才会热爱大自然。维·比安基正是怀着这种希望在写作，他十分细腻地描写了动物与植物在一年四季中不同地变化。文章不禁生动，而且诙谐、幽默、有趣。使我们仿佛走进了大自然，仿佛就是它们中一员……

　　要在生活中做个有心人，仔细观察，细心研究。

八、弹古筝的建筑工人作文？

我叔叔在离我家不远的地方上班，是建筑工人。有时周末休息我就去那里玩会儿，和那里的叔叔们都很熟悉。其中有一个叔叔会弹古筝，弹的特别好听，每到休息的时候，他就给大伙弹，大家都爱听。这位叔叔给大家带来了无尽的欢乐。

九、关于描写体验艰苦生活的高中作文怎么写？

一、结合自己的生活经历来写。每个人的一生都不是一帆风顺的，总有那么一段艰苦的生活值得回味。如果人生真的过于顺利，没有经历过艰苦的生活，不懂得其中的甘苦，那就可以写一写军训生活。这是每个高中生基本上都要经历过的。可以写军训时的训练之苦。

二、结合身边人的生活不写。有些艰苦的生活，虽然没有亲身经历过，但是至少听说过。身边肯定有这样鲜活的例子，可以奉行拿来主义，将别人经历的生活当作自己的，再进行文学性的渲染升华，而且能够以旁观者的角度进行思考，从中发现不同之处。

三、结合接触过的阅读资料来写。古往今来，古今内外，总有一些名人大都是经历过艰苦卓绝的生活，他们的生活非常有代表性，值得从中挖掘，换个方式重新表述，以第一人称来写，这样显得比较真实，而且容易引发共鸣。

十、大学生假期生活体验作文开头？

这个暑假我过得非常的愉快，因为在这个假期我经历了很多有趣的事情。

在假期里，我参加了许多人的生日会：有两个同学的生日会，有爸爸的生日会，还有奶奶的生日会。我给他们每一个人都准备了生日礼物，而且都是我自己亲手做的，他们都特别喜欢。我也很开心，因为每个生日会上我都吃到了香甜的生日蛋糕。

我们全家还一起去游乐园玩了两次。第一次，我们去玩了很多游乐项目，有挑战者之旅、冲上云霄、急速飞车、激流勇进等等。我最喜欢玩的就是激流勇进，巨大的浪花被冲击起来感觉很棒！第二次，我们去水上中心游泳，那里也有很多水上项目，也特别好玩。如果你问我是不是觉得我们去两次就不好玩了。我肯定说不会，因为我们两次去的目的都不同。

假期里我还去了舅舅的葡萄园，葡萄园很大。刚好暑假里面那里的葡萄已经熟了，一串串像紫色的玛瑙，漂亮极了，而且非常甜，我一口气吃了很多。

在假期里，我还非常的想念我们班的同学，我只在街上遇见过两三个同学，我真想知道他们在暑假里面怎么样？在做什么？我想等我们开学了，我们一定有很多愉快的经历要互相交流。