写雪的小标题作文？

一、写雪的小标题作文？

冬天一到，白云纷纷化成雪花飞向大地，不慌不忙、神态安详地飘下来了。它们悄悄地落在屋檐下、树枝上、土地上，还有人们的衣服上。这时它不再高傲了，而是变得平易近人了。

　　下雪了。纷纷扬扬的雪花，满天飞舞。不一会，就变成了银色的世界。地面上成了雪毯，房上铺满了棉絮，那桐树上开满了梨花，柏树上、竹枝上挂满了雪球和银条。远远望去，玉树琼枝，银妆玉砌，充满了诗情画意。好一个洁白无瑕的城市！

　　雪纷纷扬扬，不停往下落，就像谁不留意打碎了玉。那碎玉飞舞着，不断变换着舞步。一会儿，大地披上了银装，枯树变成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鹅毛一般。它们悄悄地、慢慢地从天而降，点缀着万物，仿佛一个个小天使下凡来了。它们给大地盖上了一层厚厚的棉被，给房子穿上了银装。

　　雪落在树上，一团团，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸；马路上更是好看，仿佛一条长长的带子，人们踩上去，咯咯作响，好像在弹奏着交响曲。雪越下越大了，整个世界变得一片洁白。房屋、树木、田野、高山到处都披上了盛装。

　　由于雪的到来，孩子们沸腾了，大街上热闹了，雪给大地带来了无限生机。无论外表还是内心，雪是美的！我爱雪，我爱这美丽的雪。

二、写朋友的作文小标题？

《延伸向大洋彼岸的情谊》 《友情无止境》 《朋友，力量的源泉》 《心灵的沟通》 《繁星流动，和你同路》 《品味友谊》 《友情，阳光般温暖》 《让友谊之花盛开》

三、写画画的作文小标题？

小时候，我总喜欢拿着画笔在雪白的画纸上乱涂乱画。爸爸是个爱画画的人，他下班后总会抽出一些时间教我画画，爸爸画的版画特别好，虽然没有老师画得漂亮，但是，在我心目中，没有任何东西比得上爸爸的画。

我上幼儿园了，老师教我们学画一些简笔画，教我们用色笔上色…..

.直到9岁时，我开始学画水彩画了，然而，就是那一课，我完全被水彩画吸引了。

四、写人写物的小标题作文？

六月一日下午。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

：……。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券；如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。

当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。

此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，

只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。

一会儿工夫，就轮到我上去吃屎了，吃得超饱，呵呵

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五、中考作文小标题怎么写？

当时我们这边不太兴小标题了，老师也不联系写，如果自己写小标题，你定得文笔好，要不然根本驾驭不好

六、作文中的小标题怎么写？

小标题是将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文调理清楚 。能吸引读者；让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；在阅读全文后留下更为深刻的印象。最好字数一样，看起来整齐一点。小标题必须居中。注意：选材要精当　　虽然一篇文章需用几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。‍‍‍‍‍‍‍材料数量要恰当中学生作文一般都限定了字数，小标题作文一般以2～4个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数不合要求。平时训练，在选材上绝不能贪多。详略要得当因为字数的限制，小标题作文所用的几则材料就不能平均用力。读者熟悉的生活略写，内容较新鲜的或最感人的要详写，无论详略，都应注意细节描写，切忌堆砌材料泛泛而谈。此外小标题的拟定要有艺术性、提示性。小标题之间最好能互相关联，使跳跃性的内容联成有机整体。

七、写杜甫的小标题式作文？

本是个爱词远胜于诗的人，但杜甫这个诗人，我是打心底尊敬他的。

　　所谓 国家兴亡，匹夫有责 ，杜纵使一生潦倒，但不忘国家人民。 大蔽天下寒士 又怎是一隐遁世俗之人、一贪利忘义之人所能为?

　　杜本是一个上天降来扭转盛唐转衰的大将，但他和李白力挽狂澜也不济。两个天才生不逢时，才华无法施展实是一憾事。杜少与李同游，练就一身胆色，但入仕后一生潦倒。杜居无定所，能有稳定的生活也是住在茅屋里。夏不挡雨，冬不避风，床头无干处，家人互抱取暖，岂不悲哉。

　　杜晚年百病缠身，有肺病，长卿病，耳聋，臂废，间歇性瘫患，等等等等 但也难免奔波往来投奔亲友以活命，最终死在奔波中。

　　公元670之后多年中杜的亲朋相继逝世，这给失意的杜是一个莫大的打击，他也失去了别人的支持，断绝了生活来源。

　　为了生存，他必须沿江南下到江陵投奔他的一个好友，但这个人并没有伸出援。杜只好继续南下去投奔他的族舅崔健，但当他到了崔健那，崔健又被调上北处，不久就病死了。这时杜一愁莫展，而天又降大雨，江水上涨，杜停在江上，直饿了几天。幸好这时当地县令送酒肉才渡过困境。因为当时安史之乱已过去了，唐玄宗当了太上皇，寻觅当年老臣，杜在其中。当地县令怕杜饿死要怪罪下来，因此送来食物。水落后，杜不在南下，而是希望回到故乡洛阳，但他最终不能。他是北方人，如今久居江上，疾病缠身，死在归途。

　　杜虽穷困潦倒，但无时无刻不在忧国忧民，此情足胜天。只是今天，这个经济大爆炸时代，有才之士携家带子奔向国外，置祖国于不顾，实为人所唾弃。

八、写坚持的作文带小标题？

人生的路途上处处布满荆棘。不要怕，请向前走，大步向前走，自信的向前走。路是人走出来的，字是人写出来的。

做许多事情，其实都需要坚持，克服困难需要坚持，完成作业需要坚持，体育锻炼同样也需要坚持。坚持。对于不同的人来说可能会有不同的解释，对于我，坚持就是不放弃，永不言败。

　　其实，我们能够发现很多坚持的例子。

九、中考作文建议写小标题吗？

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在写记叙文的时候，如果能够拟出两到三个小标题，会使得文章结构清晰，使得读者能够在最短的时间内了解文章的主要内容。

所以啊，在记叙文写作中，小标题是非常好用的写作技巧。那么，怎么样才能拟好小标题，为自己的文章增添色彩呢？今天，就跟着纸条君一起来学习吧~

Part 1 什么是好的小标题

小标题最核心的作用，就是揭示文章的内容，让人在第一时间就能从中了解文章写了哪些内容。所以，我们要拟一个好的小标题，首先要做到的就是——围绕文章中心，揭示文章内容。纸条君不禁要唠叨一下，千万不要起那些看起来很唯美，实际上却脱离文章内容的小标题哦。

小标题除了要起到揭示文章内容的作用，还要具有优美的形式。在拟小标题的时候，要做到格式相仿，呈现出一种整齐的美感，给人一种赏心悦目的感觉。

总的来说，一个好的小标题，应该具有两个特点：一是揭示文章内容，二是形式优美。我们在拟小标题的时候，也要努力做到这两点哦。

Part 2 如何拟小标题

选择使用小标题来串联文章，就像穿针引线。那接下来我们看看可以借助哪些因素来将文章内容串联起来吧~

一、时间串联法

在作文《老师，让我小憩一会吧》中，以“星期一，心惊胆战”“星期二，搏它一搏”“星期三，哀怨声声”“星期四，冬日里短暂的春天”“星期五，黎明前最黑暗的时刻”为小标题，以时间为线索，逐一写来，合乎情理。

二、味道串联法

作文《品味初三》中，抓住初三生活的特点，以“酸”“甜”“苦”“辣”为小标题，简洁明了，别有风味。相信若在各小标题下选取合适的材料，这也是一篇优秀的文章。

三、情感串联法

以情感为串珠，将情节串联，可以起到循序渐进，引发读者共鸣的效果。例如《校园百味》便以“淡淡的乡愁”“涩涩的彷徨”“甜甜的温馨”为小标题。作文《读<唐宋诗词选>，我真痴迷》，也以四种情感“喜”“怒”“哀”“乐”来串联文章。

四、借用名曲或名著法

以音乐富有节奏感的特点来串联文章也不失为一种好方法，如在《初三进行曲》中，以“紧张：生活的主旋律”“牢骚：生活的小夜曲”“希望：生活的狂想曲”作为小标题，体现出初三生活像音乐旋律一样跌宕起伏。也可以巧妙化用名著，体现文学底蕴。如在作文《人生三部曲》中，“童年”“在人间”“我的大学”三个小标题与正文标题呼应，相得益彰。

五、引用诗文法

在理解诗文的前提下，小纸条们也可以借用诗文营造的意境来暗示或铺垫内容噢~例如在《四季圆舞曲》中，“天街小雨润如酥”“映日荷花别样红”“银烛秋光冷画屏”“忽如一夜春风来”这四个小标题选得很好，既能揭示不同的季节，又富有浓浓的诗意。

六、人物语言法

采用人物语言来串联文章，可以更好地塑造人物，也可以表达出深切的情意。例如在《爱就在我身边》一文中，“路上小心点”“一起努力”“我相信你”这三个小标题就直接引用了人物的语言，将平淡话语中蕴含的深深爱意表现出来。

Part 3 范文赏析

学完拟小标题的方法，我们就来赏析两篇范文吧。所谓“他山之石，可以攻玉”，我们要好好借鉴别人的文章，从中学到有助于自己的东西哦~

【一】

校园几何

文/佚名

数学老师说：“点组成了线，线构成了面，面构成了体，体是一个最高境界。”这令我想到了校园中的几何人际关系，层层递进，层层完美。

点

周围的一切是那么地陌生，陌生的教室，陌生的面孔，陌生的身影。刚进校门的我被陌生包围，恐惧在心底膨胀。当一个几何图形以点的形式存在的时候，它是孤立和无助的。

线

“你叫什么名字？”前排的女生转过身，向我投来友好的目光。这时，我分明看见，两个点在延长，终于搭在了一起，成为了线。从此，我的孤独消失了，取而代之的是走廊上一群嬉戏打闹的笑声。

当点变为线的时候，它是快乐的。

面

“3 班获胜！”运动会上，主持人刚刚宣布完成绩，54个激动的人同54颗“奔腾”的心一起跳了起来，同学们三两个抱在了一起，就像几根线被揉作了一团，大伙之间不分“敌我”，不分男女，不分成绩，一同大叫欢呼。

当线合成面的时候，它正在成长。

体

伴随着运动会胜利的喜悦，我们又接到了一项艰难而又光荣的任务：代表全校参加区赛。

从那一天开始，同学们就开始了认真的练习，别班的同学也为我们做起了后勤工作，放音乐、整理场地、购买服装，辛苦的、麻烦的事，他们都往身上扛，为的是让我们能更好地参加训练。这时，每一个人的心里都充满了使命感和荣誉感。

当面构成体的时候，它已经成熟，已达到了最高境界！数学老师说：“点组成线，成功与否，在于点的排列；线合成面，大小在于线的比例；面构成体，完美与否，在于面与面的结合。”家家都有本难念的经，校校都有本幸福的书——《几何人际说》。

纸条君点评：本文以《校园几何》为题，在首段中点明文章的主要内容：讲述校园中人际关系的几何性。正文以“点”“线”“面”“体”为小标题，从孤独的“点”到稳定的“体”，表现人的成长与关系的成熟，层层递进，精致巧妙。

【二】

打造心灵的蓝天

文/佚名

起风了

春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？

风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发……

下雨了

昨夜难眠！

冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。

那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢地沉重起来，我真害怕看到友谊破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景……

云散了

雨停了，云慢慢散开，太阳洒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶、花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。

这才是春天！

我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在。病了？我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。我们的脸都红了，我握住了他的手，对他微笑：“我不该和你吵。”我说。“不，是我的错。”他也笑了。他终于承认自己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄拭去眼泪。

此时的阳光多么温暖！

友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！

友善，友谊的保护伞！……

纸条君点评：本文以“起风了”“下雨了”“云散了”为小标题，表现作者与朋友从争执到和好的过程。以自然独具特色的下雨过程来比喻朋友之间从争执到和好的过程，这一比喻非常生动形象。而雨过天晴这一永恒的自然规律恰好隐喻二人关系终会云开雾散，富有哲理性。

好啦，关于小标题，我们今天就先学到这里了。

小纸条们，你们见过或写过哪些令人拍案叫绝的小标题呢？快来评论区和大家分享啊~

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（图片来源于网络）

（以上内容摘自纸条App，转载请联系纸条君）

十、小标题式作文怎么写？

1.小标题要围绕中心,体现行文思路小标题是文中每个小部分的题目,所以在拟标题时应该抓住这一部分的重点、要点,体现在小标题中

2.小标题要符合逻辑,体现内在联系小标题之间的逻辑关系常见的有并列关系、层进关系两种。

3.小标题要格式一致,体现工整美感小标题的结构要大致相同,字数相等

扩展知识：

小标题式作文是围绕话题把一篇文章划分为几个小标题来写作的一种文体。小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给每部分加上一个简洁、恰当的小标题。这种文体不仅使文章层次分明、结构清晰，而且还有勾连文意、提示内容的作用。