一、中班体育活动抱大腿教案？

教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验体育游戏之快乐”虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐，而且活动氛围很浓郁，幼儿的积极性也很高。但是活动中教师还可以再深刻地思考如何把情境更深入到教学环节的设计中去。

幼儿本身就存在着明显的个体差异，在体育游戏的比赛环节中体现地更加明显。教师这时候要利用情境来想办法设计适合所有幼儿的教学环节，就比如可以根据幼儿的能力让他们有自主的选择权，不是所有的幼儿都必需沿着这条跑道踩完全程。

二、中班体育活动教案比比谁更快？

动目标：

　　1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。

　　2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。

　　活动准备：

　　1．自制“摩棍”一根，口哨一只。

　　2．地面上画好写有数1-10的方格。

　　活动过程：

　　1、玩民间游戏“我们都是木头人”。

　　幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。

　　2、师幼共同玩游戏“魔法师”。

　　（1） 教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指令，“木头人”按指令模仿各种动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。

　　（2）“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。

　　（3）“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。

　　（4） 随着音乐，魔法师送“木头人”回家。

三、中班体育活动教案《12米跨栏》？

动目标：

1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。

2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。

活动准备：

1．自制“摩棍”一根，口哨一只。

2．地面上画好写有数1-10的方格。

活动过程：

1、玩民间游戏“我们都是木头人”。

幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。

2、师幼共同玩游戏“魔法师”。

（1）教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指令，“木头人”按指令模仿各种动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。

（2）“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。

（3）“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。

（4）随着音乐，魔法师送“木头人”回家。

四、中班体育活动空中飞舞教案反思？

体育活动空中飞舞这篇教案写的非常好，从讲课目标来说，要求孩子们完成体育活动空中飞舞，并且掌握住在这项活动中所要注意的安全问题讲课分析，空中飞舞是体育活动中一项重要的游戏内容，老师，把这项活动弄到方法，步骤以及所要注意的安全问题，给孩子们列在了黑板报上，让孩子们提前进行预习，所以孩子们对整个流程十分清楚所以十分顺利地完成了教学任务从讲课反馈来说，老师把游戏比较好的组经验进行了推广，并且对学生进行了表扬，非常好

五、中班体育活动送月饼教案反思？

中班孩子们的体育活动送月饼，整一节课完成的非常好，孩子们按照老师的要求，方法和步骤，进行了一系列的活动，老师在活动中出现的问题，给予了指正和更正，使孩子们更好地掌握了活动的要领方法和要求，最后，每位同学都完成了任务，老师还对完成任务比较好的同学给予了表扬，非常好

六、体育活动中班教案

体育活动中班教案

体育活动对幼儿的身体发展和综合能力提升起着重要的作用。在中班阶段，适当的体育活动能够帮助幼儿锻炼身体、增强协调能力、培养团队合作精神。本文将为您介绍一份中班体育活动的教案，希望能为幼儿园教师提供一定的参考。

活动一：跳绳游戏

跳绳游戏是一项简单而又有效的体育活动，能够让幼儿在跳绳中锻炼身体、提高协调能力。这里介绍一种适合中班幼儿的跳绳游戏：

1. 准备工作：准备一根适合中班幼儿使用的跳绳。
2. 游戏规则：
   • 将幼儿分成小组，每个小组由2到4名幼儿组成。
   • 教师示范跳绳动作，引导幼儿模仿。
   • 每个小组轮流跳绳，其他小组员工鼓励和观察。
   • 根据幼儿的实际水平，逐渐增加跳绳的难度，如尝试单脚跳、交叉跳等。

活动二：球类游戏

球类游戏是培养幼儿协调能力和团队合作精神的一种良好方式。以下是一种适合中班幼儿的球类游戏：

1. 准备工作：准备数个合适大小的球类玩具。
2. 游戏规则：
   • 将幼儿分成小组，每个小组由3到5名幼儿组成。
   • 将球类玩具分发给每个小组。
   • 教师示范球类传递动作，引导幼儿模仿。
   • 每个小组围成一个圆圈，开始进行球类传递。
   • 通过增加传递的速度、团队合作过程中的沟通等方式，逐渐增加游戏难度。

活动三：游戏拓展

除了上述介绍的跳绳游戏和球类游戏外，中班幼儿还可以参与其他形式的游戏活动，如操纵小型运动器械、进行简单的竞赛等。这些活动能够让幼儿在游戏的过程中锻炼身体、提高反应能力。

在进行这些游戏活动时，教师需要根据幼儿的实际情况进行指导，并注意以下几点：

• 确保游戏环境安全，避免幼儿受伤。
• 引导幼儿遵守游戏规则，培养团队合作精神。
• 根据幼儿的不同发展水平，适当调整游戏难度。
• 鼓励幼儿积极参与，给予肯定和奖励。

通过适当的体育活动，中班幼儿能够在游戏中全面发展，培养身体和心理上的健康。在教师的正确引导下，幼儿将在体育活动中学习到更多的知识和技能，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

七、中班户外体育活动教案

中班户外体育活动教案

引言

户外活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，特别是中班幼儿，他们正处于成长和发展的关键时期，需要通过各种方式来锻炼身体、培养团队合作和社交技能。中班户外体育活动在提供娱乐和乐趣的同时，也能帮助他们塑造积极健康的生活方式和良好的运动习惯。

活动目标

通过中班户外体育活动，我们的目标是:

• 促进身体发育：增强幼儿的肌肉力量、灵活性和耐力。
• 培养合作精神：通过团队游戏和活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
• 提高运动技能：帮助幼儿掌握基本的运动技能，如跑步、跳跃、接球等。
• 促进社交发展：通过与同伴一起参与活动，增强幼儿的社交能力和交流技巧。

活动内容

中班户外体育活动应该包括多样化的运动、游戏和挑战，以满足幼儿不同的兴趣和能力水平。以下是一些适合中班幼儿的户外体育活动：

1. 跑步比赛

组织幼儿参加简单的跑步比赛。可以设置不同的距离和奖项，以激发幼儿的积极性和参与度。

2. 障碍赛跑

设计一个小型的障碍赛跑场地，让幼儿依次跨过障碍物，锻炼他们的平衡和协调能力。

3. 拔河比赛

组织幼儿参加拔河比赛，培养他们的团队合作和协调能力。

4. 弹跳游戏

在室外场地设置蹦床或大型弹力网，让幼儿尽情跳跃，锻炼他们的肌肉力量和灵活性。

5. 球类游戏

进行简单的投掷和接球游戏，如传球比赛、踢球比赛等，帮助幼儿提高他们的运球和接球技巧。

6. 水上活动

在夏季，可以组织幼儿参加水上活动，如水上拔河、玩水球等，帮助他们在水中锻炼身体。

7. 自由活动

为幼儿提供一定的自由时间，在宽敞的户外场地上自由奔跑和玩耍，让他们发挥想象力，增强身体的灵活性。

活动安全

在进行中班户外体育活动时，我们必须确保幼儿的安全和健康。以下是一些注意事项：

• 活动场地应该是平整、安全的，远离交通道路和其他危险区域。
• 活动设备和器材应该经过检查和维护，确保安全可靠。
• 在炎热的天气中，要注意给幼儿提供充足的饮水和防晒措施，避免中暑和晒伤。
• 活动前要做好热身运动，避免肌肉拉伤和其他运动伤害。
• 根据幼儿的实际情况和能力，适当调整活动内容和强度。

总结

中班户外体育活动对幼儿的成长和发展非常重要。通过多样化的体育活动，幼儿能够锻炼身体、培养合作精神、提高运动技能和促进社交发展。在组织活动时，我们要注意确保幼儿的安全和健康，让他们在愉快和安全的环境中成长。

八、中班体育活动教案大全

中班体育活动教案大全

中班阶段是幼儿园生活中非常重要的时期，这个阶段的教育对于孩子的综合发展起着至关重要的作用。其中，体育活动在幼儿园的日常教学中扮演着重要的角色。通过体育活动，幼儿可以学习到团队合作、竞争意识、身体协调等多种技能。本篇文章将为您提供中班体育活动教案的大全，帮助教师们更好地规划教学内容。

教案一：小动物大比拼

目标：

• 培养孩子的协作能力和动手能力
• 提高孩子的身体灵活性和敏捷度

教案内容：

1. 将孩子分成几个小组，每个小组代表一个小动物。

2. 设计一系列小动物运动项目，如跳跳虎跳远、跳跳兔跳高等。

3. 每个小组轮流进行比赛，观察并记录每个小组成绩。

4. 最后，根据成绩给每个小组颁奖。

教案二：趣味接力赛

目标：

• 提高孩子的跑步速度和耐力
• 培养孩子的团队合作意识

教案内容：

1. 将孩子分成几个小组。

2. 设计趣味接力赛项目，如抱球跑、带球过障碍等。

3. 每个小组依次进行接力赛，传递接力棒。

4. 观察并记录每个小组的成绩。

5. 最后，根据成绩给每个小组颁奖。

教案三：舞动童年

目标：

• 提高孩子的舞蹈技巧和表演能力
• 培养孩子的艺术修养

教案内容：

1. 学习一首简单的儿童舞蹈，如《小苹果》。

2. 将孩子分成几个小组，每个小组表演一段舞蹈。

3. 教师根据孩子的表现给予指导和改进建议。

4. 学习和演出过程中注重培养孩子的自信心。

教案四：健康大挑战

目标：

• 增强孩子的全身肌肉力量
• 培养孩子坚持锻炼的好习惯

教案内容：

1. 设计一系列健身挑战项目，如俯卧撑、仰卧起坐等。

2. 孩子们每天进行一定数量的挑战，并记录下自己的成绩。

3. 过程中，教师给予肯定和激励，帮助孩子战胜困难。

4. 鼓励孩子们相互交流、分享成果。

总结

中班阶段是幼儿园生活中重要的发展时期，体育活动对于孩子的发展至关重要。通过设计有趣的教案，可以激发孩子的学习兴趣，培养他们的团队合作意识和身体协调能力。以上给出的中班体育活动教案大全，希望能给幼儿园教师们带来一些启发和帮助，让中班的孩子们在快乐的体育活动中茁壮成长。

九、中班体育活动名称？

老狼老狼几点啦？

老鹰捉小鸡，传手帕，揪尾巴，切西瓜，贴烧饼，猴子运瓜等。中班户外体育活动名称举不胜举。在班级户外体育活动中，其实最重要的是要让孩子遵守游戏规则，注意安全。幼儿园教育始终就是要爬。安全放在首要一次。

十、游戏体育活动教案中班

游戏体育活动教案中班

游戏体育活动不仅是学前教育教学中的重要组成部分，也是孩子们身体素质和协作能力发展的关键时期。中班阶段是幼儿发展的重要时期，通过适宜的游戏体育活动教案，可以促进幼儿身体的健康发展，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

游戏体育活动教案的编写应根据幼儿的身体发展特点和心理特点，设计合理的活动内容和目标。以下是一份适合中班幼儿的游戏体育活动教案示例：

活动名称：小球传递比赛

活动目标：

• 培养幼儿的协作意识和团队合作精神。
• 锻炼幼儿手眼协调能力和运动技巧。

活动准备：

• 足够数量的小球。
• 用彩色绳子划定球场边界。

活动步骤：

1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组站成一列。
2. 首位幼儿手持小球，依次通过传递的方式将小球传到队尾。
3. 传到队尾的幼儿将小球放入篮筐。
4. 完成一轮比赛后，记录每个小组的用时，并进行下一轮比赛。

活动评估：

根据幼儿在活动过程中展现出的合作意识和运动技巧，进行领悟力、反应力、协作力等方面的评估。

活动名称：足球射门挑战

活动目标：

• 发展幼儿的运动判断和动作协调能力。
• 培养幼儿的竞争意识和团队协作能力。

活动准备：

• 足球。
• 球门和标志物。

活动步骤：

1. 将幼儿分成几个小组，每个小组站在不同的位置。
2. 教师指定目标位置，幼儿轮流射门。
3. 射门后，记录每个小组的进球数。
4. 比赛结束后，根据比分评选出优胜小组。

活动评估：

通过观察幼儿在射门过程中的动作协调性和球的准确性，评估幼儿的运动判断能力和射门技巧。

通过上述游戏体育活动教案示例，我们可以看到，在中班阶段的游戏体育活动中，既有培养幼儿团队合作精神的活动，也有培养幼儿竞争意识的活动。这样能够全面促进幼儿的身体素质发展，同时培养他们的社交能力和情感表达能力。

通过适宜的游戏体育活动教案，中班幼儿不仅能够享受运动的乐趣，还能在游戏中学习并培养出协作精神、竞争意识和团队合作能力。因此，设计合理的游戏体育活动教案对中班幼儿的全面发展至关重要。