教室课桌排列规范？

一、教室课桌排列规范？

一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。

二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。

二、教室净高设计规范？

房间名称 净高（m）

小学教室 3.10

中学、中师、幼师教室 3.40

实验室 3.40

舞蹈教室 4.50

教学辅助用房 3.10

办公及服务用房 2.80

注：

①合班教室的净高度根据跨度决定，但不应低于3.6m。

②设双层床的学生宿舍，其净高不应低于3.00m。

三、中小学教室规范？

中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于0.9m，独立的非完全小学可为0.85m；最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.2m；最后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：小学不宜大于8m中学不宜大于9m；

教室最后排座椅之后应设横向疏散走道；自最后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.1m；沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0.15m；普通教室内应为每个学生设置一个专用的小型储物柜。

四、阶梯教室规范标准？

1、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。

3、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm;当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。

4、座位宽度不应小于450～500mm。

5、教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。

第3.9.5条 在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边;隔排视线升高值宜为120mm;前后排座位宜错位布置。

五、教室雨伞的规范摆放方案？

1、每个教室的活动区应设置雨伞架，并将雨伞按照尺寸和厚度等不同次序摆放；2、应设有把伞盖压紧的活动钩，以保持雨伞放置整齐；3、定期给雨伞涂抹防水剂，以保护雨伞，减少老化；4、严禁将雨伞散乱放置或者把雨伞插在其它位置，避免造成教室混乱。

六、建筑规范标准？

1、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-99

2、《建筑桩基技术规范》JGJ94-94

3、《建筑地基处理技术规范》JGJ79-2002

4、《建筑施工机件式钢管脚手架，安全技术规范》JGJ130-2001

5、《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》JGJ128-2000

6、《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-91

7、《建筑施工临时用电安全技术规范》JGJ46-88

8、《建筑机械使用安全技术规范》JGJ33-2001

七、建筑检测规范？

二、具体规范内容

1、工具式脚手架组成脚手架的架体结构和构配件为定型化标准化产品，可多次重复使用，按规定的程序组装和施工，包括附着式升降脚手架、高处作业吊篮和外挂防护架。

2、附着式升降脚手架仅需搭设一定高度并附着于工程结构上，依靠自身的升降设备和装置，可随工程结构逐层爬升或下降，具有防倾覆、防坠落装置的外脚手架。

3、附着支承结构直接附着在工程结构上，并与竖向主框架相连接，承受并传递脚手架荷载的支承结构。

4、单片式附着升降脚手架仅有两个提升装置并独自升降的附着升降脚手架。

5、整体式附着升降脚手架有三个以上提升装置的连跨升降的附着式升降脚手架

6、架体结构附着式升降脚手架的组成结构，一般由竖向主框架、水平支承桁架和架体构架等三部分组成。

7、竖向主框架 附着式升降脚手架架体结构主要组成部分，垂直于建筑物外立面，并与附着支承结构连接。主要承受和传递竖向和水平荷载的竖向框架。

8、水平支承桁架附着式升降脚手架架体结构的组成部分，主要承受架体竖向荷载，并将竖向。荷载传递至竖向主框架的水平支承结构。架体构架采用钢管杆件搭设的位于相邻两竖向主框架之间和水平支承桁架之上的架体，是附着式升降脚手架架体结构的组成部分。也是操作人员作业场所。架体高度架体最底层杆件轴线至架体最上层横杆(护栏)轴线间的

9、架体宽度架体内、外排立杆轴线之间的水平距离。 架体支承跨度两相邻竖向主框架中心轴线之间的距离。

10、悬臂高度架体的附着支承结构中最高一个支承点以上的架体高度。悬挑长度指架体水平方向悬挑长度，即架体竖向主框架中心轴线至架体端部立面之间的水平距离。 防倾覆装置防止架体在升降和使用过程中发生倾覆的装置。

11、防坠落装置架体在升降或使用过程中发生意外坠落时的制动装置。升降机构控制架体升降运行的动力机构，有电动和液压两种。荷载控制系统能够反映、控制升降机构荷载的装置系统。悬臂(吊)梁悬挂升降设备或防坠落装置的悬挑钢梁，一端固定在附墙支座上。上下运行的非常设施工设备。

八、绿色建筑规范？

规范如下所示：

(1)引入绿色建筑理论。城市开发建设应与当地自然环境、资源、社会、人文等背景相结合，在加快建设的同时，创造性地保护和利用已有条件。一方面，改变不合理的布局模式、区域划分、空间结构和资源配置;另一方面，让城市的历史文脉、自然地理特征得以沿袭。

(2)加强环境绿化。用绿化覆盖地面，由于大量水分蒸发，往往可以造成比较凉爽、舒适的环境;高大的乔木在地面上形成了较大树荫，减少路面吸热，同时可以净化空气，提高空间的氧含量。因此，在人居环境住宅区的设计中，一定要注意绿化环境设计，创造出良好的微气候，应该将绿化量化标准引入设计规范。当前，环境绿化主要包括小区周围环境绿化和建筑立体绿化。

九、建筑荷载规范？

　　楼板的恒荷载包括结构自重、附着在楼板上下表面的装饰构造层的重量等，由建筑、结构确定。 　　楼板活荷载则包括人员、设备、家具、可搬动的摆设等的重量，由建筑功能确定，或者由甲方指定。 　　《建筑结构荷载规范》对楼板的恒荷载给出的标准值：住宅为0.4KN/m2，教室、会议室为0.5KN/m2。 　　《建筑结构荷载规范》对楼板的活荷载给出的标准值：住宅为1.5KN/m2，教室、会议室为2.0KN/m2。

十、建筑验收规范？

建筑工程质量验收规范是什么

(1)所含分部工程的质量均应验收合格。

(2)质量管理资料应完整。

(3)所含分部工程中有关安全、节能、环境保护和主要使用功能的检验资料应完整。

(4)主要使用功能的抽查结果应符合相关专业验收规范的规定。

(5)观感质量应符合要求。