如何更好地进行工程管理人才的培养

公司领导要高度重视人才培养工作。公司领导班子在每年初要与所属各单位签订管理目标责任书，其中也要明确人才培养的目标、数量、及相关内容，同时指定单位作为人才培养的“第一责任人” 采取绩效与奖励挂钩机制，并把优秀年轻人才培养、管理、使用工作进行宏，观控制，纳入重要议事日程，对人才的引进、培养、使用等环节进行定期分析研究

不断加大人才培训和继续教育力度。结合优秀年轻人才的专业素养、潜能等各方面的条件，分别制定优秀年轻人才的培养目标，并组织开展多层次、多渠道的各类培训，同时加强针对性培养，提高培训的个性化，对优秀技术和管理人才按照各自的发展类型分类安排有针对性业务培训，不断提高其知识水平和创新能力。此外，公司还要有意识地强化各类高层次专业培训，努力让他们掌握更多生产经营和企业管理的新知识和新理论，培养一支”会管理、懂经营”的技术和管理力量。通过培训，员工的大局意识和组织观念，全面提高后备人才的综合素质及组织协调能力，增加后备人才的潜在价值。

“压担子，促成长” 利用重点工程培养优秀施工管理人员。应积极为理论基础扎实、创新能力强的人才创造各种机会，有目的地安排他们到重点工程、复杂的技术岗位等进行一线锻炼，给他们压担子、交重任，丰富他们的专业知识，进一步提高他们的实践能力、独立工作能力和创新才能。借助重大工程施工建设，力求做到：建一个重大工程，出若干名技术和管理专家。

.以“师徒带教”形式重点培养新进大学生职工。对于新进大学毕业生的锻炼培养，公司更要高度重视，充分开展“233”青年职业生涯导航工作，采取“师徒带教”的形式重点培养。在青年职工生涯导航的第一阶段，应先安排他们到生产一线跟专业对口的施工班组，技术水平又高的班组长负责跟进，这样做既可以使他们熟悉本专业的生产流程，消化在校学习的理论知识，又可以和以后的被管理者进行有效的沟通，便于日后的施工管理；然后选派技术水平高、施工经验丰富的施工管理人员带领他们见习施工管理，传授施工管理知识；第一阶段的带教结束后，项管部或公司应当专门安排两周时间，安排他们去经营部门学习工程预决算，为今后结算工作和二次经营打好基础。这样有重点地“传帮带”和轮岗培训，使年轻的大学毕业生拓宽了工作视野，掌握了更多方面技能，企业也建立了一支技术过硬、各有特长的管理人才队伍。

畅通沟通渠道，加强与员工沟沟通交流。公司每年都要组织员工召开座谈会，领导班子与他们直接对话，倾听他们的意见，解决他们的问题，鼓励他们积极投身生产经营一线，在实践中成长锻炼自己。同时，积极倡导他们进行在职学习，鼓励各类人才尽可能获得各类资格证书，不断充实自己。

认真抓好技术工人培训，保持施工企业技术优势。对于工作经验丰富、勤奋好学、有潜力的技术工人，一方面，手弊公司根据他们的专业特点和特长，选送他们参加各类技术培训，增加他们的技术理论知识；另一方面，选派技术好，责任心强、经验丰富的老师傅来重点培养，同时挑选责任心强、技术稳定的技术工人担任重要施工机械的操作负责人。积极创造有利条件，形成有效激励人才的新机制加大对人橘困才的激励作用，吸引和留住毕伍族急需的人才。

如何规范，完善和丰富青年职工的成长，成才途径

引导企业青年员工成长成才的方法和途径

当代青年成长成才愿望强烈，怀揣职业哪或梦想和事业追求，一旦找到释放青春能量、实现职业理想的平台，就能成为推动企业发展最为积极的力量。因此企业团组织要针对当今青年的特点，以人为本，抓住青年员工需求，通过实施“平台搭建工程”，为青年员工的成长成才提供有效方法和途径。

1.搭建凝聚思想、典型引李缓伍路的平台。思想决定行动，真正的力量来自思想共识。一是要以党史、团史以及核心价值教育为主要内容，重点开展理想信念教育活动，不断增强青年把握机遇、应对挑战的勇气和信心；二是要做好企业形势任务教育，引导青年员工深刻理解企业发展形势和管理思路，引导青年员工充分认识企业发展给自身发展带来的机遇，切实把思想行动统一到企业发展战略上来，增强青年员工对企业的认同感和归属感；三是要以“奋斗的青春最美丽”主题实践活动为依托，选树和宣传青年先进典型，用身边人、身边事激励、鼓舞和感召广大青年。引导青年哪局员工树立勤奋学习，爱岗敬业的价值理念。

2.搭建学习培训、分类引导的平台。青年员工在企业中处于学习成长阶段，由于工作经验的缺乏，工作效率和效果常常不令人满意。但青年员工学习力强，他们也渴望不断充实、提高和完善自己。然而，我们企业中的青年员工年龄从22岁到35岁，职称从见习生到工程师，岗位从技术员到项目班子、科级干部，跨度也非常大。因此，我们在青年员工的培养中，要注意分类引导。比如对于见习生就要注重开展新员工接受服务、导师带徒等活动；对于普通管理干部除了要加强业务培训，还要注重管理知识和技能等培训；对于中层管理干部要注重企业战略、人际交往、团队建设等方面的培训。只有准确把握不同青年群体、不同层次青年的岗位特征、思想特征等，才能进行有针对性的引导，不算探索出符合青年思想形成规律、具有企业特色的培训引导体系。

3.搭建服务企业、脱颖而出的平台。要围绕企业中心工作和重点任务，通过开展“双争双创”等活动，为青年员工搭建建功立业的广阔平台，发挥青年思想活跃、敢于创新、富有朝气的优势，激励青年员工为企业生产经营管理出谋划策，强化青年员工在助推企业重点工作完成中的作用，服务企业发展，奉献火热青春，在企业这个宽阔舞台上迅速成长。同时，还要根据青年员工的需求，积极策划青年技能比武、岗位练兵等活动，为青年员工脱颖而出搭建平台。并通过以上活动进一步挖掘青年人才、完善青年人才数据库，进一步探索做好“三推”工作的有效途径，为实现企业发展目标提供青年人才储备。

4.搭建文化吸引，沟通交流的平台。要紧密结合企业文化建设的要求和青年成长发展的实际，通过对青年需求的满足、特有兴趣的满足，创新活动载体，努力增强对青年员工的吸引力，一是要围绕企业核心价值观、企业理念、员工行为规范等内容，通过专家解读、文化案例剖析等形式，开展多样的学习活动，引导青年员工理解并践行企业理念；二是要善于运用积极运用新媒体和文化、艺术、时尚等青年员工喜闻乐见的方式开展工作，根据青年思想活跃、需求多元的特点，通过组建兴趣协会、开展青年联谊会等形式，举办各具特色的文化活动，营造理解青年、尊重青年、关爱青年的文化氛围；三是公司各级领导和管理干部要加强和青年员工的沟通交流，认真倾听，了解他们的想法，解决实际困难，使青年的利益在企业得到充分的尊重和体现。

先得看这个员工有睁搭乱没枝旅有向多方面发展的愿望悉档，如果有，1，先培养成车间多功能人员。2，让他参加中层管理会议，旁听。3在适当的机会，给于他锻炼看能否担当起这个职务的责任。