木工刀具日语怎样写？

一、木工刀具日语怎样写？

もっこうボンド mo kkoo bo n do kkoo是日语输入法打字打出来这样的，一个促音。

二、木工ボンド日语怎么说？

もっこうボンド mo kkoo bo n do kkoo是日语输入法打字打出来这样的，一个促音。

三、日语的瓦工、木工、钢筋工怎么说啊？

さかん【左官】 泥瓦匠,泥水匠,瓦匠,泥瓦工人 だいく【大工】 木匠 鉄筋组み立て工 （てっきんくみたてこう） 钢筋工

四、土木工程学习日语有用吗？

谢谢邀请！

用处还是有的，如果你决定在土木这方面一直的走下去。。。

毕竟在学术方面，日本的土木还是走在前面的，尤其是地震工程这一块儿。。。

希望对你能有所帮助。

五、日语教学基础日语入门？

如果你一直以来都对日语抱有强烈的兴趣，如果你一直有想稍微尝试学习一下的想法，那么你需要先看完这篇文章——日语究竟要如何入门？

五十音图 / 假名

日语入门初始，最先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的字母，相当于英语的ABCD...（省略26），想学习日语掌握五十音图是必须的。

什么是假名？什么是五十音图？

日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。日语学习的第一个门槛便是五十音图。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要从其发音和笔顺开始。

五十音图的发音是非常重要的，请务必严肃对待。

很多同学经常会问，平假名、片假名加起来那么多怎么记？写法跟读音对不上就是记不住……那怎么办呢？

1.联想记忆法：记忆假名来源的汉字。

例如「あ」来源于“安”字，「ぬ」来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。

2.感官记忆法：边读边写调动听觉视觉一同记忆。

当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。

3.调整顺序法：再次巩固记忆，锻炼快速反应。

待整体熟悉（就是你觉得自己都能背下来）后，这时很重要的一件事就是打乱顺序再记一次。我们一般最初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的，当顺序调整后是否还能马上反应过来对应的假名怎么写，看到一个假名马上知道该怎么念？这个时候可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。

4.实践记忆法：偶像、歌词、动画、漫画、说明书……去接触你能接触到的所有日语。

经历了前3个阶段后这时对五十音图的掌握程度可以说是比较牢固的。那么接下来就让自己接触更多的日语吧。一开始不要给自己设定过高的目标，从最简单的来。比如你喜欢的偶像、动漫作品的名字是怎么念的；去研究一下自己喜欢的日语歌曲的歌词拆分开是怎么读的……

而这些素材也恰恰是最好找到的，在这个过程中也可以记住一些常见的单词，一举两得。

自学五十音如果有一定难度，特别是发音搞不清楚的，日语君还是建议跟着专业的老师来学习比较好，毕竟基础打不牢后面的学习也会比较吃亏哦。

日语发音&日语声调

学完五十音，接下来就是进入学习发音的阶段。日语发音规则：

元音

日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。

辅音

（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行

（2）浊音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行（半浊音）

拗音

由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。

拨音

日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。

促音

日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。

长音

汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。

外来词专用音节

除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。

何为声调？

日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント），声调对于初学者而言是一个比较难的点，因为我们汉语是四个声调，对于日语声调而言很容易受到影响。而在日语的语境中，声调更多的是“重音”的概念。

日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。

在学习日语单词时，出现在单词后面的数字即表示该词的声调。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍（注意：拗音和促音都为一个音拍）上重读，第四个音拍上降调。

日语的音调可以用来区分同音词。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：桥。

声调的类型

日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型: 0型，①型，②型，③型，④型，⑤型等。

0型。也叫平板型。表示只有第一拍低，其他各拍都高，无下降处。后续的助词也高。

かぜ

例：「風が（低高高）」

① 型。也叫头高型。表示只有第一拍高，以下各拍都低。

かぞく

例：「家族が（高低低低）」

②型。尾高型•中高型。表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。后续的助词也低。 只有二个假名的词是尾高型。有三个假名以上的词是中高型。

やま やま

例：「山（低高）」「山が（低高低）」

③型。尾高型•中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有三个假名的词是尾高型。有四个假名以上的词是中高型。

おとこ おとこ

例：「男（低高高）」「男が（低高高低）」

④型。尾高型•中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有四个假名的词是尾高型。有五个假名以上的词是中高型。

おとうと おとうと

例：「弟（低高高高）」「弟が（低高高高低）」

以此类推。

日语的高音节不能分在两处。即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。

另外，当两个单词组成一个合成词时，第二个单词的第一个假名常常用重读。例如：

東京（とうきょう　０）＋大学（だいがく　０）＝東京大学（とうきょうだいがく　⑤）

如何发出正确的声调

我们将汉语的发音用日语声调符号标注一下。

你会发现汉语一个词相较日语有许多升降变化。如果日语同样的单词，则是以下情况。

所以日本人说汉语显得呆板，是因为对于他们来说，声调的多次升降变化是个难点，不容易把握。而中国人学习日语，同样要注意升降，把握住重音。

很多人可能一下子不能消化这么多的声调规则。也可以先把规则抛在一边，直接跟读记忆单词，在掌握了一定量的单词之后，回过头再来复习声调的规则，理解和记忆起来会方便许多。无论是教材录音或是日剧综艺动漫，多听多读，同时对照书本内容进行确认，是很重要的。

初级日语教材

日语入门阶段，首要的就是熟练掌握教材上的知识。日语初级学者一般会选用三套经典教材是：《新版标准日本语初级》（自学者一般选这本）、《新编日语》、《大家的日语》。大致的区别为：

《新标日》课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。更容易理解。适合自学日语的同学。

《新编日语》是大学日语专业使用的教材，语法体系完整，配有习题巩固知识点。自学有一定难度。

《大家的日语》贴近日常对话，更利于听说能力的培养。语法相对较弱。

在这里为大家着重介绍一下《新标日》和《新编》这两本教材：

新标准日本语（初级）：推荐给自学者们。

日语经典教材——新标日，让你从五十音的日语菜鸟，扎实学习到初中级水平。学完这套教材后单词量可以达到2000-2500，基本掌握基础语法和一般会话，能够应对日语能力考N4级、JTEST考试EF级考试。

教材排版：大开本，横向排版。

教材优势：课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强；教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。

教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

新编日语（第一、二册）：日语专业学生用书，相对较难。

新编日语注重日语实际应用能力，让你从零开始，循序渐进掌握日语会话、词汇、文法等必备知识。学完本教材可以轻松掌握140个基础语法，900个以上的日语基础单词，能够达到N5水平，为接下来的日语学习打下一个坚实的基础。

教材排版：小开本，竖向排版（文字竖着书写，和古文一样，课本是从后往前翻。参照日本书籍传统的排版形式）

教材优势：这套教材是大学日语专业使用的教材，权威专业经过考验！语法体系完整，同一系列语法放在一起讲解，十分详细。还配有较多的习题，能够及时巩固知识点。

教材劣势：相对标日和大家的日语来说，文章侧重结合词汇、语法、句型等方面，并兼顾各种文章体裁。但内容没有那么与时俱进，是正宗的教材式课文。

六、日语魔兽世界日语怎讲？

ワルド オフ ワクラフト warudo ofu wakurafuto 日本没有魔兽世界的服务器，所以也很少有人玩魔兽，所以和他们提起魔兽世界的话肯定是用world of warcraft直接变成日语外来语。 我在日本呢，还在玩国服，跟日本人介绍的时候就是这么说的。

七、日语日语怎么拼啊？

日本的日语有三种说法：

第一种：平假名：にほん，片假名：ニホン：读音：nihonn，中文谐音：妮讧

第二种：平假名：にっぽん，片假名：ニッポン，读音：Nippon，中文谐音：妮砰

第三种：ジャパン，就是英语的japan

八、日语用日语怎么写？

1、こんにちは　你好

2、おはよう（ございます）　早上好

3、こんばんは 晚上好

4、おやすみ　晚安 (平辈之间)

5、はじめまして　どうぞ　よろしく　おねがいします。　初次见面，请多关照。

6、すみません　对不起

7、ありがとう　谢谢，平时对平辈这么说就可以。

8、どういたしまして　不用谢

9、いただきます　我吃了~（吃饭前说）

10、ごちそうさまでした　吃好了，谢谢款待（饭后）

11、がんばれ　加油 　

九、木工知识？

  木工知识是要掌握的，才能在施工中游刃有余，解决问题的同时不断通过实践提升自己的职业技能。本店铺就木工知识为大家罗列如下。

  1、地龙骨最好用烘干落叶松

  2、大的木板材买来后就要锯开风干

  3、木工进场先要弹房子水平线

  4、花色面板一进来就要买油漆刷一遍，防止被弄脏

  5、吊扇不能装在吊顶龙骨上

  6、花色面板施工时要预先挑色

  7、吊顶的吊筋距离墙边不得大于300MM

  8、石膏板要用沉头自攻螺丝固定，进

入板面1~2MM，并做防锈处理，不能用枪钉

  9、石膏板钉子之间的距离不得大于200MM

  10、石膏板要与墙有3MM的缝，以便进行防裂处理

  11、石膏板阳角处最好做阳角条保护

  12、木门的上下冒头处要刷油漆

  13、卫生间门套的底部要刷一下防水

  14、房门的大小应该一致

  15、家具尽量要让木工做，做的好

  16、各中尺寸一定要考虑好，改起来就比较麻烦了

  17、自己做的移门不要做暗轨道，以后没办法维修的

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  18、卫生间小的话尽量做移门，不要做开门，占地方

  19、吃不准的木工活一定要与工头多交流，千万不能让他们自作主张

  20、钱在手里是硬道理

  21、家里有小孩，玻璃要少用

  22、一定要让工人好好看图纸

  23、厨房抽屉很有用

  24、地板木龙骨平整度是5MM

  25、毛地板要铺成30度或45度，板和板之间留2~3MM，缝要错开

  26、地板和墙之间要留8~10MM的缝

  27、复合地板长度超过8M时要考虑伸缩缝

  28、尽量少用中密度板做门套

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  29、铰链和五金一定要用好的

  更多关于“木工知识”等建筑建设方面的知识，可以关注本店铺进行查询

十、展览木工和装修木工的区别？

展览木工和装修木工都是从事木工行业的职业，但是其工作内容和职责有所不同。

展览木工主要从事制作展馆、展台、展示柜等用于展览的木制品的设计和制作。他们需要根据客户需求和设计图纸，选择适合的材料，进行加工、拼接、打磨等操作，最终完成高品质的展示设施。

而装修木工则主要从事家居装修中与木制品相关的安装、维修和改造等工作。他们需要根据设计图纸或现场实际情况，进行尺寸测量、材料采购、加工定制、现场安装等一系列工作，最终完成家居装修中与木制品相关的部分。

总体来说，展览木工注重高端定制和精细加工，而装修木工注重现场实际操作能力和解决问题能力。两者虽然职责不同，但都需要具备扎实的专业知识和丰富的经验才能胜任。