钢铁是怎样炼成的 题目

一、钢铁是怎样炼成的 题目

一、填空题

1、 朱赫来 是保尔走上革命道路的最初领导人。

2、《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲英雄主义 的赞歌。

3、奥斯特洛夫斯基在回答英国记者时说： “钢铁在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕。……”

4、《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传性三部曲”一样，都是自传性 的小说。

5、《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是前苏联（国家）奥斯特洛夫斯基。

6、本文的主人公是保尔?柯察金，请你写出一则有关他的故事：参加苏维埃红军等等（举出一例即可）。

7、你能说出保尔的两个好朋友的名字吗？谢廖沙、冬尼娅（任意说出两个即可）。

8、保尔因何被校长开除？保尔在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的复活节蒸用的面团上了。

9、谢廖沙是保尔年少时的朋友，在战场上英勇牺牲。

10、保尔最后的著作是《暴风雨里所诞生的》。

11、保尔在谁的引导下走上革命的道路的？阿尔焦烟。

12、保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是谁？冬尼娅。

13、读完本书后，你认为“钢铁是怎样炼成的”？

14、长篇小说《钢铁是怎样炼成的》是 苏联 作家奥斯特罗夫斯基的代表作。

15、《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联 十月革命后第一代苏维埃青年，在 布尔什维克党 的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。

16、 修筑 波耶卡 窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。谁帮保尔完成了小说？谢廖沙。

17、“人宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此，一个人的一生应该这样度过：当他回顾已逝年华时，不因虚度时光而悔恨，也不因一事无成而羞愧；这样在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：“我把整个生命和全部精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业。”以上这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读完后你有何感受？言之成理，贴近主题即可。18、课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。

二、选择题：1 在下列选择中选出与原文不符的一项（ D ）

A保尔13岁时就开始参加革命活动。B书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。C保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。D《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。

2 《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是：（ B）A 、保尔?柯察金 B、奥斯特罗夫斯基 C、高尔基 D、托尔斯泰

3、《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。（ C）A、阿维尔巴赫教授 B、巴扎诺娃 C、朱赫莱 D、母亲

4、保尔的妻子是： （ C）A、娃莲 B、冬妮娅 C、达雅 D、丽达

三、判断下列说法正确与否：错的打“×”，对的打“√”

1、1920年，保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤，右眼失去80%的视力；1927年全身瘫痪，双目失明，完全失去了活动能力。他便开始了英雄主义事业——文学创作，1934年出版了《钢铁是怎样炼成的》。（√）

2、《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和建设。（√）3、保尔的英雄表现在他驰骋疆场，骁勇善战，缕立战功上。（×）

够不够

二、关于四大名著的填空题

1，杀人者打虎武松也

2，九纹龙 史进

3，菩提老祖

4， 晴雯，晴雯撕扇，宝玉探晴雯，袭人

三、急！水浒 名著题答案！

1：史进的身上纹了九条龙才得了九纹龙的绰号。

2：宋江忽然生起背痈来，吴用给张顺百两黄金去请神医安道全。安道全因为迷恋娼妓李巧奴，不愿随张顺去梁山。张顺杀了鸨婆和巧奴，在墙上写下“杀人者安道全”。安道全无奈，只得随张顺上了梁山。

3：把林冲化妆成他的小卒蒙混过去的。

4：野猪林。鲁智深。

5：鲁智深和林冲。前者粗鲁。后者压抑，小心眼谨小慎微。

6：派杨志送生辰纲给蔡京

7：之前杨志丢了生辰纲后,自杀时蒙人相救,随后就有和花和尚鲁智深在二龙山为王,之后才去了梁山

8：吴用、晁盖、刘唐 、阮小七。

9：1：赢得军官  收得许多人马船支，捉了黄安2：得了若干财物金银

四、2019济宁教师招聘教育基础考什么？

2019济宁教师招聘教育基础考试内容一：教育学基础知识

教育学的章节可以分为宏观教育原理、中观教育系统、微观教育实践三大部分。其中宏观教育原理多考查客观题，常出现细节识记型选择题或填空题；中观教育系统识记型、理解型题目都有涉及，还是以客观题为主，最多考查到简答题层面；微观教育实践更侧重于考查理解分析型题目，尤其是教学和德育两大部分。

其中德育与教学的原则、方法，教学过程，个别教育等知识点是材料分析题的高频考点。在复习过程中，对核心的理论和观点深入理解，需具备联系实际以及较强的分析能力。

2019济宁教师招聘教育基础考试内容二：教育心理学基础知识

心理学内容相对较少，重点在心理过程中的认知过程、意志过程、个性心理部分的个性心理特征等章节。心理学主要集中在客观题上考查，较少出现案例分析题。在复习过程中，需要重视细节知识点的识记与理解。

2019济宁教师招聘教育基础考试内容三：教育法规

教育政策法规包括两方面内容的考查，一方面是法理学基础知识，一方面是重要法律条款。济宁地区的教育政策法规以重要法律条款的识记、应用为主，主要以客观题的形式出现，难度不大。常考的教育政策法规有《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中长期教育规划纲要》等。