贵州公共基础知识考试大纲？

一、贵州公共基础知识考试大纲？

公共基础知识的考试内容一般包括政治、经济、法律、时事、科技人文、行政管理、公文等。需要注意的是并不是所有的考试综合知识就是公共基础知识，要根据具体的考试而看，例如福建与四川的综合知识考试内容既包括公共基础知识又包括职业能力测试。

贵州事业单位公共基础知识重点

1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。

2、毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。

3、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

4、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。

5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。

6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。

7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。

8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。

9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。

10、其他知识：的时政知识。

二、2022教师编制考试大纲？

2022教师编制考试，各地没有考大纲的。不仅2022没有，之前也没有的。但是，各在招聘考试前会发布公告。可能会提前告知，有或没有范围的。有范围的话，也很笼统的。如告知考教育学、教育心理学、综合素质、所招聘学科的专业知识。不会指定某具体的书目及教材。

面试内容也是如此，无纲，但会告诉面试什么的。

三、2023年公共基础知识考试大纲？

1. 目前还没有的具体信息。2. 这是因为考试大纲通常由相关教育部门或考试机构制定，需要经过一系列的研究和讨论，才能确定最终的内容。3. 在等待具体大纲发布之前，你可以通过关注相关教育部门或考试机构的官方网站、公告或通知，以及参考往年的考试大纲，来了解公共基础知识考试的一般范围和内容。同时，你也可以通过参加培训班或自主学习，提前准备相关知识，以应对未来的考试。

四、特岗教师考试大纲重庆？

特岗教师，就是偏远地区教师，考试一般考教育学，教育心理学，所报考学科专业知识

五、小学教师招聘考试大纲？

考试大纲 一、考试内容及结构 《综合知识与职业能力测试(教育类)》,全部为客观性试题,题量为 140 道

六、安徽特岗教师考试大纲？

1. 安徽特岗教师考试大纲是一份规定了安徽特岗教师考试内容和要求的文件。根据大纲规定，考试内容包括综合素质面试和笔试，涵盖了教育教学知识、心理素质、综合能力等方面的内容。2. 考试共分为两个阶段，第一阶段为笔试，主要考察能力和知识；第二阶段为面试，主要考察考生的教育教学能力、心理素质、综合素质等情况。总考试时间较短，需要考生在短时间内发挥出他们的水平来。3. 需要特别注意的是，考试内容与考试形式都是由大纲进行规定的，因此考生应对考试大纲进行深入了解和准备，才能提高考试成绩的通过率。

七、2023安徽教师招聘考试大纲？

安徽省2023年中小学教师公开招聘省命题考试笔试大纲已发布，安徽省教师招聘考试科目为《学科专业知识》和《教育综合知识》，全省统一笔试时间是2023年3月26日。

八、甘肃特岗公共基础知识考试大纲？

“公共基础知识”测试内容主要包括时事、政治、法律、经济、管理、扶贫、科技、人文、计算机应用、公文写作与处理等方面的相关基础知识。

九、2021陕西特岗教师考试大纲？

1、陕西特岗教师考试科目分为教育理论知识和学科综合知识两科，分上下午进行，每科满分为100分，考试时间均为120分钟。

2、其中教育理论知识主要考核考生对教育政策法规、教师职业道德、教育学、教育心理学、新课程理念的了解与运用情况。

3、学科综合知识则按照考生申报学科大类命题。其中申报小学数学岗位的参加理综1类的考试;申报小学语文岗位的参加文综1类考试;申报小学体育、音乐、美术岗位的参加技能综合1类考试;申报小学科学、信息技术、心理咨询岗位的参加技能综合2类考试;申报小学英语岗位的参加外语综合类的考试。

十、2021幼儿教师招聘考试大纲？

面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：

1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3. 有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。

三、测试内容与要求

(一)职业认知

1. 爱幼儿，尊重幼儿。

2. 对幼教工作有热情、有责任心。

(二)心理素质

1. 具有一定的情绪调控能力。

2. 乐观开朗、有自信心。

(三)仪表仪态

1. 行为举止自然大方，有礼貌。

2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。

(四)交流沟通

1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。

2. 善于倾听、交流，有亲和力。

(五)思维品质

1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。

2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。

(六)了解幼儿

1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。

2. 能通过观察来了解幼儿。

(七)技能技巧

1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

(八)评价与反思

1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。

2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。