一、教学实录评价怎么写？

对一篇教学实录的评价应该是多维的。

1.评价教学目标的制定，看是否全面、具体、适宜。

2.评价对教材的处理， 要看教师在教材处理和教法的选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。

3.评价整体的教学设计思路是否合理？整体的编排组合，过渡衔接，详略安排，讲练结合等方面。

4.评价对现代化教学手段的应用，教师是否适时、适当地运用多媒体等现代化教学手段。

5.评价教法和学法的指导是否明确。能否帮助学生认识学习规律，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，高效学习。

6.评价教学效果。是否充分调动学生思维，课堂气氛如何，测试手段是否恰当，教学目标是否达成。

二、教学实录是什么意思？

教学实录就是将施教者的教学过程真实的完整的录下来。有录音实录，有摄像实录。摄像实录又有单机录，双机录，多机录。

教学实录的目的是为了通过客观真实的保留教学过程，便于回听回放，从中观察施教者的教学情况，然后经过分析讨论研究，发现教学特点，总结优点长处，指出缺点不足，提出修改建议等等，最后做出课堂教学总体评价。

因此教学实录对于提高教师课堂教学质量，深入反思，开展教育教学研究提供了非常重要的依据。

三、教学实录如何改成教案？

教学实录，记载的常规教学情况，而教案是教师为教好学生而精心设计的，它分为备内容，备学生，备老师几部分，把教学实录中有用的部分，需重点强调的部分，以及实败的部分。进行总结分析归类。在教案中加入，接教学目标、学情分析、重难点、教法、以及教师活动设计，学生活动设计，及板书、作业设计。就成为很好的教案了。

四、写教学实录需要写目标吗？

听课记录包括两个主要方面：

一是教学实录；

二是教学评点。个人认为写教学实录比写教学反思容易多了，因为写教学实录不需要写目标。 教学实录包括（1）听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；

（2）教学过程。

包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法（多以记板书为主）.。

五、花钟教学教学实录

花钟教学教学实录

作为一个热爱花艺的人，我相信大家对于花钟一定不陌生。作为花艺设计的一种经典技法，花钟具有独特的美感，常常在各种场合和活动中得到广泛应用。今天，我将与大家分享一次花钟教学实录，希望能为喜欢花艺的朋友们提供一些有用的参考。

首先，让我们来介绍一下花钟的概念。花钟是一种将鲜花和绿植巧妙地组合在一起，形成钟状的花艺设计。花钟寓意着美好和祝福，常常用于婚礼、庆典等场合，给人一种高贵、典雅的感觉。制作花钟需要一定的花艺基础和技巧，下面我将为大家详细讲解整个制作过程。

材料准备

制作花钟需要准备以下材料：

• 鲜花和绿植
• 花瓶或花器
• 剪刀和花线
• 花泡或湿润的海绵
• 装饰物，如丝带、珠子等

准备好以上材料后，就可以开始制作花钟了。

制作过程

1. 首先，将花瓶或花器放置在合适的位置。选择一个稳定的花器，以确保花钟的平衡和稳固。

2. 接下来，将花泡或湿润的海绵放入花瓶中。这样可以保持花朵的水分，延长花束的保鲜时间。

3. 准备好鲜花和绿植，将它们分类整理。根据设计的主题和色彩搭配，选择合适的鲜花和绿植。

4. 将鲜花的枝干修剪整齐，并根据需要调整花朵的高低。可以利用剪刀和花线将花朵固定在花泡或湿润的海绵上。

5. 在花瓶的周围固定绿植，将其摆放得均匀美观。可以使用花线或剪刀将绿植固定在花瓶中。

6. 最后，可以根据需要添加一些装饰物，如丝带、珠子等，增加花钟的华丽度和层次感。

技巧与注意事项

制作花钟需要一定的技巧和经验，下面我将分享一些制作过程中的技巧和注意事项：

• 花朵的选择要根据花钟的设计主题和色彩搭配来确定，不同的花朵搭配会呈现出不同的效果。
• 修剪花朵时要注意保持花束的整体形状和平衡，在修剪时要保留足够的花茎长度。
• 定期给花钟补充水分，以保持花朵的新鲜和保鲜时间。
• 花钟制作完成后要避免直接阳光照射和摇晃，以防花朵掉落和受损。

制作花钟需要一定的耐心和细心，但只要掌握了基本的技巧和注意事项，相信大家也能轻松制作出漂亮的花钟作品。花钟不仅可以用于装饰家居，还可以作为送礼的选择之一。希望这次的花钟教学实录能为大家带来一些灵感和帮助，欢迎大家多多尝试，发挥自己的创造力，创作出更多美丽的花艺作品。

谢谢大家的阅读，希望你们喜欢这篇花钟教学实录的文章。如果你对花艺还有更多想了解的问题，欢迎在评论区留言，我会尽力为大家解答。

六、教学能力大赛中如何拍好课堂实录视频？

1、实录视频的拍摄建议

团队成员一人一个实录视频，展示自己的教学模式方法和教学风采。实录视频展示教学活动的实况，包括教师讲解、提问、点评、习题、成果的检验和互动等环节。一般线上1课时，线下2-3个课时。选择一节课教学内容，精化提炼为8-20分钟。每学时（每节）教学内容均需满足相对独立、完整，均具有较强的可赛性。

2、学生人数建议

（1）当不分组时，建议学生数量在30人左右（最好是一個自然班）;

（2）当采用分组教学时，每组学生5人左右，所分组数应该小于8组，尽量避免学生背对教师。

3、充分利用好“单机”拍摄

（1）采用单机“固定+移动”方式拍摄;

（2）选择具有消音措施的移动支架协助拍摄;

（3）主讲教师设计简易实录视频脚本;

（4）摄像师严格执行实录视频脚本及比赛要求;

（5）声音清楚、图像清晰、画面美观、可视性强;

（6）用足用好特写画面。

4、编写好“课堂实录”脚本

（1）分清“课堂实录”脚本与“影视剧”脚本的区别与特征;

（2）注重教师、学生、摄影师行为创作;

（3）注重镜头、画面设计，即美观清晰，又凸显赛点;

（4）注重“教学课件”对课堂教学的支持性表现;

（5）注重教学环境对课堂教学的支持性表现;

（6）注重运用好镜头语音;

（7）锁定教学环境、内容、人物、活动、互动、赛点画面等。

5、组织好“课堂实录”预演

依据“课堂实录”脚本，实施预演;通过“课堂实录”预演，发现问题，实施修改。

来源：《科教导刊》2020年第06期

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七、花钟 教学实录

在音乐教育中，我们常常会遇到一些具有创意和艺术性的教学方法。其中一种备受追捧的方法就是使用花钟进行教学实录。

什么是花钟？

花钟，也被称为花式钟琴或旋律钟琴，是由一系列音长不同的金属片组成的乐器。每个金属片代表一个特定的音高，当被打击时产生美妙的音乐声音。花钟被广泛应用于音乐教学和表演领域，因其简单易学和丰富的音色，被许多音乐教育工作者喜爱和推崇。

现今的花钟已经走过了一百多年的发展历程。它最早由英国人艾伯特·B·马利特于19世纪末发明，并在20世纪初得到了广泛的传播。随着时间的推移，花钟的结构和设计也不断改进，以满足现代音乐教学的需求。

花钟在教学中的应用

花钟是非常适合在音乐教学中使用的乐器之一。它具有以下几个优势：

• 视觉和听觉的结合：花钟的金属片颜色鲜艳，排列有序，能够吸引学生的眼球。当学生击打花钟时，奏出的音符也会让他们产生强烈的音乐体验。
• 音域广阔：花钟覆盖了几个八度的音域，学生可以通过演奏花钟来认识不同的音高，并创造不同的音乐旋律。
• 易于学习：相比一些传统的键盘乐器，花钟的学习曲线相对较为平缓。学生可以通过颜色编码或简单的乐谱来学习演奏花钟，提高他们的音乐素养。

在音乐教学实录中，老师们可以使用花钟来加强学生对音乐基本概念的理解。以下是一个示例：

音乐教学实录

时间：下午3点 地点：音乐教室 学生人数：15人 教学内容：音高和节奏的基础

教学目标：

1. 学习认识不同的音高和它们在音域中的位置。
2. 通过击打花钟演奏简单的旋律，培养学生的音乐感知能力。
3. 加强学生对节奏的理解和掌握。

教学步骤：

1. 引入：老师向学生展示花钟，并解释它们代表的不同音高。学生可以观察每个花钟的颜色，并尝试使用指挥棒击打不同的花钟。
2. 练习1：老师给学生分发简单的乐谱，上面标注了不同的颜色和音高。学生按照乐谱指示，演奏出相应的音符。
3. 练习2：老师击打一个节奏，并要求学生模仿跟随击打。逐渐增加节奏的复杂度，让学生掌握不同的节奏模式。
4. 总结：老师回顾本节课学习的内容，并与学生共同总结所学的音高和节奏知识。鼓励学生提出问题和分享观点。

通过花钟的使用，学生们可以在愉快的音乐氛围中学习音乐基础知识。花钟不仅可以加深学生对音高和节奏的理解，还可以培养他们的协作能力和创造力。

总的来说，花钟作为一种创新的教学工具，为音乐教育带来了新的可能性。它让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，促进了他们的全面发展。希望更多的音乐教育工作者能够尝试运用花钟进行教学实录，为学生带去更美妙的音乐体验。

八、花钟教学实录

花钟教学实录

大家好，今天我要为大家分享一段花钟教学的实录。作为一个擅长写作的博主，我一直以专业、详细的内容吸引读者的注意力。这篇博客将详细介绍如何制作精美的花钟，让你在室内布置中增添别样风采。

材料准备

在开始制作花钟之前，我们需要准备以下材料：

• 大号花瓶：选择一个适合放置鲜花的大号花瓶，以确保花束的稳定性。
• 鲜花：根据个人喜好和季节选择鲜花，如玫瑰、郁金香、康乃馨等。
• 剪刀：用于修剪花枝和叶片，确保整体效果。
• 花线：用于固定花束和花瓶，增加花束的稳定性。
• 装饰物：如丝带、珠子等，用于装饰花束。

制作步骤

下面是制作花钟的详细步骤：

1. 准备花瓶：在开始制作之前，确保花瓶干净并填充足够的水。
2. 修剪鲜花：将鲜花修剪成合适的长度，确保花束可以在花瓶中倾斜放置。
3. 组织鲜花：将鲜花分成几个束，根据花的颜色、种类进行分类组织。
4. 固定花束：用花线将每个花束固定在一起，确保花束紧凑且稳定。
5. 装饰花束：根据个人喜好，可以使用丝带、珠子等装饰花束，增添美感。
6. 放置花束：将花束轻轻地倾斜放入花瓶中，调整花束的角度和位置。

使用技巧

以下是一些制作花钟的专业技巧：

• 选择合适的花瓶：花瓶的大小和稳定性对于制作花钟非常重要，选择一个适合鲜花的大号花瓶。
• 适时修剪鲜花：在将鲜花放入花瓶之前，修剪花枝和叶片，确保花束整体效果美观。
• 合理组织花束：根据花的颜色、种类将鲜花分成几个束，使用花线固定，让花束更加紧凑。
• 加入装饰：使用丝带、珠子等装饰花束，可以增添花束的亮点和美感。

结语

制作花钟不仅是一项技巧，更是一种艺术。通过合理选择鲜花、精心组织和装饰，你可以创造出独一无二的花钟，为室内布置增添生机和美感。

希望通过本文的实录，你能够掌握制作花钟的方法和技巧，为自己的家居、办公场所增添一抹独特的色彩。

谢谢大家的阅读，如果你有任何问题或意见，欢迎在下方留言与我交流。

九、生物教学反思实录

十、文学常识教学实录

文学常识教学实录

在今天的课程中，我们将探讨一些有关文学的常识和技巧。文学是一门独特的艺术形式，通过文字的运用，能够触动人们的心灵，传递情感和思想。通过深入了解文学的基础知识，我们将能够更好地欣赏和理解文学作品。

1. 文学的定义

文学是人类创造的一种艺术形式，通过文字的运用表达情感、思想和人生的智慧。它包括诗歌、小说、散文、戏剧等多种文体。文学作品可以反映社会现象、表达个人情感，也可以通过想象力构建一个完整的虚构世界。

2. 文学常识

2.1 文学流派

• 现实主义：追求真实和客观的描写方式，关注社会现象和人物的生活境遇。
• 浪漫主义：强调个人情感和想象力的表达，追求超凡和理想的境界。
• 唯美主义：注重艺术形式和美的追求，追求诗意和意境的表达。
• 现代主义：以独特的叙事方式和符号象征进行创作，挑战传统文学形式。

2.2 文学常见手法

• 比喻：用一个事物来暗示另一个事物，增加表达的艺术性和丰富性。
• 意象：通过形象的描写来激发读者的感官体验，增强作品的感染力。
• 节奏：通过语言的韵律和音调，营造出作品的节奏感，增强表达的效果。
• 叙事手法：包括直接叙事、插叙、倒叙等方式，用于呈现故事情节和发展。

3. 文学批评

文学批评是对文学作品进行分析和评价的过程。通过文学批评，我们可以更深入地理解作品，并从中获得更多的体验和启发。

4. 教学实录

在本节课中，我们进行了一次文学常识的教学实录。通过与学生们的讨论和互动，我发现了一些关键问题，以及他们对文学的理解和兴趣。

4.1 学生问题

学生问到：“文学作品中的比喻有什么作用？”

我解释道，比喻可以让作品更加生动、形象，增加了艺术性和想象力。通过比喻的使用，作者可以将抽象的概念转化为具体的形象，使读者更容易理解和感受。

4.2 学生讨论

我提出了一个问题：“你们最喜欢的文学作品是哪一本？为什么？”

学生们积极参与，分享了他们喜欢的作品和喜欢的原因。其中一个学生说：“我喜欢《红楼梦》，因为它描写了真实的人性和社会问题。”另一个学生提到：“我喜欢《小王子》，因为它通过简单的文字表达了深刻的哲理。”这些回答展示了学生对文学作品的不同理解和感受。

5. 总结

通过本节课的教学，我们了解了文学的定义、常识和常见手法。文学作为一种艺术形式，能够深刻地影响人们的思想和情感。通过深入理解文学，我们可以更好地欣赏和理解作品，同时也能够培养自己的文学鉴赏能力。

希望今天的课程对大家有所启发，也希望大家能够继续探索和研究文学的奥秘。文学是一片广阔的海洋，我们每个人都能在其中找到属于自己的乐趣和智慧。

感谢大家的参与，我们下节课再见！