一、南通商贸高等职业学校怎么样?
还不错。南通商贸学院一般指江苏商贸职业学院。学校创办于1956年9月,原名为“江苏省南通区、市商业职工学校”;1965年更名为“南通市商业学校”;1978年更名为“江苏省南通供销学校”,由江苏省供销合作总社主管;2003年升格为“江苏省南通商贸高等职业学校”,增挂“江苏联合职业技术学院南通商贸分院”校牌;2013年1月晋升为“江苏商贸职业学院”,隶属于江苏省供销合作总社。学校占地面积502亩,规划总建筑面积32万平方米。
现设有会计与金融、经济与贸易、电子商务与物流、艺术与电子信息、建筑工程与管理等5个二级学院和基础部、继续教育学院;开设的近30个高职专业,基本覆盖了江苏供销合作社及区域现代服务业主要产业和行业;建有物流、商贸、计算机、会计、金融、电子等实训中心,共90个实训室,教学设备总值约6000万元
二、南通商贸高等职业学校中考录取分数?
好像只要二三百分吧,你如果想去上,肯定进的去的
三、南通商贸高等职业学校多少分录取?
地区 专业 文科 理科 艺术类
投档线 投档线 投档线
江苏 视觉传播设计与制作 372
数字媒体艺术设计 393
报关与国际货运(3+2) 284 313
电子信息工程技术(3+2) 283 313
物联网应用技术(3+2) 283 313
会计 230 292
审计 257 292
金融管理 226 293
电子商务 238 293
报关与国际货运 226 293
国际贸易实务 257 293
高速铁路客运乘务 239 294
幼儿发展和健康管理 257 293
移动应用开发 225 292
物联网应用技术 230 292
计算机网络技术 265 292
电子信息工程技术 230 293
无人机应用技术 230 292
工程造价 230 292
建筑工程技术 251 293
动漫制作技术 230 292
建筑室内设计 230 292
四、南通卫生高等职业学校代码?
学校2021年在南通地区招生学校代码503,专业代码分别为:
(1)高职:01药品经营与管理;02护理;03药学;04医学检验技术;05康复治疗技术;06中医养生保健;07中药学;08老年保健与管理;09助产;10健康管理。
(2)中职:11护理(4+2)、12药剂(4+2)、13护理、14药剂。
五、南通高等商贸学校什么时候开学、军训?
我是商贸08级的,我们是10月8号正式上课。一般新生军训时开学时前一个礼拜。我猜今年会是9月底吧!
六、江苏省南京工程高等职业学校专业?
电子信息类,机械类,汽车类,通信类等专业
七、扬州旅游商贸与扬州高等职业学校哪个好?
扬州旅游商贸学校很好
老师很负责任!虽然是职高,但是整体校园氛围非常好!注重学生的全面发展,鼓励学生学习更多利于就业的技能!
实训基地遍布南京、北京、上海、深圳、广州等国内各大城市,总就业率达99%以上,旅游服务类专业毕业生供不应求。已向海内外输送中级技术人才10000名。
高质就业形势喜人,近十年来,先后成功向中南海、人民大会堂、钓鱼台国宾馆、国家外交部、奥组委、国家发改委机关管理局、国家环保局等高层机构或优秀企业输送优秀毕业生近5000名。
八、江苏省司法警官高等职业学校好吗?
江苏省司法警官高等职业学校还是挺不错的,在当地挺有名气的。
一、师资力量
学校现拥有一支教育理念新、教学水平高、科研能力强、以中高级专业技术职称为主体的教师队伍。现有教职工192人,其中专任教师122人,具有正高职称教师1人、副高职称教师31人,博士研究生3人、博士研究生在读1人,硕士研究生42人,双师素质教师87人。师资力量雄厚。
二、办学条件
学校前身为江苏省司法警官学校,二十多年的办学历史积累了丰富的办学经验,已为全省监狱、劳教系统培养输送了数千名合格的监狱、劳教人民警察,并为社会培养了一大批具有专业实务技能的应用型人才。
三、专业设置
截止2021年学校刑事执行、罪犯心理测量与矫正技术、司法信息安全、社区矫正、法律文秘、安全防范技术6个专业。学制五年。学生学完教学计划规定的全部课程,并经考试、考核合格后,准予毕业,五年制高职学生毕业时颁发江苏联合职业技术学院文凭。总体上各方面都挺不错的。
九、江苏省司法警官高等职业学校代码?
招生代码是1383。江苏省司法警官高等职业学校是13813。该校是五年制大专。是初毕业参加中考后报名的。并非是高校。但该校是好学校。是一所实行警务化管理的政治类五年制全日制高等职业学校。其就业主要是监狱的狱警为主。也有到公安系统的,但必须参加考试。
十、江苏省司法高等职业学校怎么样?
江苏省司法高等职业学校:学校始建于1985年,前身为江苏省司法警官学校,二十多年的办学历史积累了丰富的办学经验,已为全省监狱、劳教系统培养输送了数千名合格的监狱、劳教人民警察,为社会培养了一大批具有专业实务技能的应用型人才。
学校位于镇江市,占地200余亩,有一支教育观念新、教学科研能力强、以中高级专业技术职称为主体的教师队伍。