托班划龙舟教案？ - 中山人才网

一、托班划龙舟教案？

本节能够利用白板进行教学展示，给学生以直观性兴趣更浓老师分层讲解，步步深入学生积极参与并且让学生进行总结，培养他们的自主学习能力

二、托班水果拼盘教案？

活动目的：

1、感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，

2、幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。

活动准备：

1、活动前参观果园

２、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个

３、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把

活动过程：

一、引入：

今天，农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？

二、感知水果

1、分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、）

2、集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。

三、水果拼盘比赛

1、幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘

2、幼儿分组制作水果拼盘（提醒幼儿用刀时要小心）

3、欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价

四、品尝水果拼盘大会

引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的滋味如何

五、游戏“运水果”结束。

[评析：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆提出问题发表自己的意见。整个过程通过幼儿分组交流探索的结果，分组合作制作水果拼盘，分享共同合作的过程与结果，培养了幼儿合作学习的意识和能力。

三、托班安全课教案？

例如:会咬人的电教案

　　活动目标：

　　1．认识"有电危险"的标志。

　　2．通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

　　3．初步培养幼儿安全用电和安全意识。

　　4．培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5．探索、发现生活中的多样性及特征　活动过程：

　　1．欣赏故事，并根据故事进行简单提问：

　　（1）故事里有谁？

　　（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）

　　（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?

　　（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

四、托班手工包娃娃教案？

活动名称：托班手工包娃娃活动目标：通过手工制作包娃娃，培养幼儿动手能力、想象力和创造力。活动准备：1. 布料：1米左右的彩色布料2. 填充物：棉花、棉絮、柔软材料3. 手工工具：剪刀、针线、颜色彩绳、装饰物（纽扣、绒球等）4. 示范娃娃：提前制作一个示范娃娃活动步骤：1. 介绍活动：向幼儿们展示一个示范娃娃，并简单介绍娃娃是由布料制作而成的。引导幼儿们感兴趣并期待制作自己的娃娃。2. 选择布料：与幼儿们一起选择自己喜欢的布料，可以提供不同颜色和图案的布料供选择。3. 测量布料：将一米的布料剪成合适的大小，使得幼儿可以包住娃娃。4. 包娃娃：根据示范娃娃的方式，告诉幼儿们需要将布料包裹娃娃，并留下一段布料用于扎紧。5. 扎紧布料：引导幼儿们使用针线或彩绳将布料扎紧，确保娃娃不会松脱。6. 填充娃娃：示范将棉花或者棉絮填充进娃娃中，引导幼儿们按照自己的喜好填充，可以使娃娃看起来更饱满。7. 缝合娃娃：使用针线或彩绳将填充完毕的娃娃缝合，并确保缝合部分牢固。8. 装饰娃娃：鼓励幼儿使用装饰物（如纽扣、绒球等）为娃娃增添特色，可以根据幼儿的喜好进行装饰。9. 完成娃娃：幼儿制作完成后，鼓励他们与其他同伴分享自己的作品，并展示给家长。活动延伸：1. 在包娃娃的过程中，鼓励幼儿们运用想象力，创作自己独特的娃娃。可以提供一些额外的装饰材料，如亮片、彩色纸等，让幼儿们发挥创造力。2. 在幼儿制作娃娃的同时，引导他们模仿娃娃的表情，培养幼儿的表演能力和情绪认知。3. 在整个活动中，老师可以给予幼儿们帮助与指导，鼓励他们尽可能地独立完成制作过程。同时，也要提供积极的反馈和鼓励，增强幼儿的自信心。

五、托班手指游戏教案

托班手指游戏教案

在幼儿园，托班阶段是孩子们首次接触到学习和发展的重要阶段。他们正处于对世界满怀好奇的年龄，这是开展游戏活动对他们来说非常合适的时期。托班手指游戏是一种有趣且具有教育意义的活动，可以帮助孩子们发展他们的动手能力、认知能力和社交技能。

手指游戏的重要性

手指游戏是一种以手指和手部动作为基础的游戏，可以帮助儿童掌握手指的运动技能和协调能力。这对于他们日后的书写、绘画和其他精细动作非常重要。此外，手指游戏还有助于提高孩子们的注意力和集中力，培养他们的创造力和想象力。

手指游戏教案

下面是一个适用于托班的手指游戏教案：

活动名称：找出宝藏

教学目标：

发展手指运动技能和协调能力。
增强注意力和集中力。
培养孩子们的合作和社交技能。
激发孩子们的想象力和创造力。

准备材料：

一张宝藏地图（可以是简单的绘画或印刷图画）。
一些小贝壳或彩色石子作为宝藏。
音乐播放设备。

活动步骤：

讲解活动内容和规则，向孩子们展示宝藏地图。
解释如何使用手指去搜索宝藏，触碰到宝藏时会播放音乐。
让孩子们一起合作，寻找每一个宝藏，并跟着音乐一起舞动手指。
在活动结束时，鼓励孩子们分享他们找到的宝藏，并讨论他们在寻找宝藏过程中的感受。

这个手指游戏教案可以根据具体情况进行调整和扩展。例如，可以增加寻找宝藏的难度，或添加其他元素来增加活动的趣味性。重要的是要确保游戏的目标是与孩子们的发展和学习需求相匹配的。

手指游戏的益处

托班手指游戏不仅仅是一种娱乐活动，它还有许多益处：

提高孩子们的手指运动技能和协调能力，为日后的书写和绘画做好准备。
培养孩子们的注意力和集中力，帮助他们更好地处理任务。
促进孩子们的社交技能发展，通过与其他孩子一起合作玩游戏，学会分享和互动。
刺激孩子们的想象力和创造力，激发他们对学习的兴趣。
提供有趣和互动的学习方式，帮助孩子们更好地理解和记忆新知识。

作为幼儿教育工作者，我们应该充分利用手指游戏这种易于组织和实施的活动。这不仅可以让孩子们度过愉快的时光，还可以促进他们的全面发展和学习。希望这个手指游戏教案能够为您在托班教学中提供一些启发和帮助。

六、托班音乐角教案

托班音乐角教案

音乐是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过音乐角的设置，可以培养孩子们的音乐兴趣，开拓他们的音乐视野。下面是一个托班音乐角的教案，帮助幼儿园教师更好地组织音乐角的活动。

教案概述

该教案适用于托班幼儿园教师，在音乐角设置中，为幼儿提供音乐学习和体验的机会。教案内容包括音乐角的布置、音乐角活动的设计和实施。

教案目标

培养幼儿对音乐的兴趣，提高音乐欣赏能力。
通过音乐角活动，促进幼儿的语言表达、动作协调和情感交流能力。
引导幼儿自主参与音乐角活动，提高他们的创造力和想象力。

教案内容

一、音乐角的布置

音乐角是幼儿园中一个特别的区域，需要被精心设计和布置。以下是一些建议：

选择一个安静且容易独立管理的地方设置音乐角。
摆放一些简单的乐器，如铃铛、小鼓等，供幼儿自由使用。
放置一些有趣的音乐图书和CD，供幼儿阅读和欣赏。
在音乐角周围贴上一些音乐符号的图片，激发幼儿对音乐的兴趣。

二、音乐角活动的设计

音乐角的活动应该根据幼儿的年龄和发展水平进行设计。以下是一些活动的建议：

音乐欣赏：播放不同类型的音乐，引导幼儿用自己的语言表达对音乐的感受。
音乐游戏：组织一些简单的音乐游戏，如模仿音乐节奏、跟随音乐舞动等，培养幼儿的动作协调和音乐感觉。
乐器体验：让幼儿亲自尝试一些简单的乐器，如敲击小鼓、摇动铃铛等，培养他们对乐器的兴趣和使用能力。
音乐创作：引导幼儿进行一些简单的音乐创作活动，如编写歌词、创造简单的旋律等，激发他们的创造力和想象力。

三、音乐角活动的实施

在实施音乐角活动时，教师需要注意以下几点：

给予幼儿足够的自主权，让他们能够自由选择和使用音乐角中的资源。
及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们参与音乐角活动的积极性。
引导幼儿分享自己的音乐经历和创作，鼓励他们相互学习和交流。
在活动结束后，与幼儿一起回顾和总结，加强对音乐活动的学习效果。

教案评价

通过音乐角的设置和相关活动的设计，幼儿能够在愉快的音乐环境中学习和成长。音乐角的教案应该根据幼儿的实际情况进行调整和改进，以更好地促进幼儿的全面发展。

结语：

音乐是幼儿园教育中不可或缺的一部分，音乐角的设置为幼儿提供了一个良好的音乐学习和体验的机会。希望以上托班音乐角教案对幼儿园教师在设计音乐角活动时有所帮助。

七、托班健康领域教案

托班健康领域教案是托班教育中不可或缺的一环。在幼儿园阶段，儿童的身体健康和身心发展十分重要，因此，为他们提供一个全面的健康教育计划至关重要。

健康教育可以帮助幼儿认识自己的身体、培养良好的生活习惯、增强免疫力、预防疾病等等。在托班健康领域教案中，我们要综合运用多种教学方法，使幼儿在学习的过程中保持积极的参与和兴趣。

教案目标

托班健康领域教案的目标是培养幼儿的身体意识、促进身心健康发展以及树立正确的健康观念。以下是具体的教案目标：

帮助幼儿认识自己的身体部位和功能。
培养良好的生活习惯，如饮食、睡眠和个人卫生。
增强幼儿的免疫力，提高抵抗力。
引导幼儿预防疾病，如传染病和常见疾病。
培养幼儿爱护自己和他人的意识。

教学内容

托班健康领域教案的核心是教学内容的设计。以下是一些常见的健康教育内容：

身体部位：教孩子认识头、肩膀、手、脚等身体部位，并了解它们的功能。
健康饮食：教孩子认识健康食物和不健康食物的区别，并引导他们养成良好的饮食习惯。
个人卫生：教孩子正确洗手、刷牙和洗脸等个人卫生习惯。
预防传染病：教孩子正确的咳嗽、打喷嚏和使用纸巾等预防传染病的方法。
常见疾病：介绍常见疾病如感冒、发烧和腹泻的症状和预防方法。

教学方法

托班健康领域教案中，教学方法的选择直接影响教学效果。以下是一些常见的教学方法：

游戏和活动：通过游戏和活动引起幼儿的兴趣和参与，如模拟医生诊断、做健康餐盘游戏等。
故事和图片：使用生动有趣的故事和图片，帮助幼儿更好地理解和记忆健康知识。
观察和实践：让幼儿观察和实践一些健康习惯，如观察洗手过程和刷牙示范等。
绘画和手工：通过绘画和手工制作，激发幼儿的创造力，同时加深对健康知识的理解。

教学评估

托班健康领域教案的最后一步是教学评估。通过评估可以了解幼儿对健康知识的理解和掌握程度，进而调整教学计划和方法。

教学评估方法可以包括以下几种：

问答：通过提问，检查幼儿对健康知识的理解。
观察记录：观察幼儿在日常生活中是否能够应用健康知识。
小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，促进彼此之间的交流和学习。

通过定期的教学评估，可以及时发现幼儿的学习困难和问题，并给予必要的帮助和指导。

总结

托班健康领域教案在幼儿园教育中具有重要的作用。通过全面的健康教育计划，可以培养幼儿良好的生活习惯、增强免疫力、预防疾病等。教案的设计应该充分考虑幼儿的兴趣和特点，选择合适的教学方法，同时进行有效的教学评估。

作为教育者，我们应该注重幼儿的健康教育，为他们打下健康成长的基础。

八、托班礼仪教案大全

托班礼仪教案大全

欢迎来到托班礼仪教案大全！在孩子的成长过程中，培养良好的礼仪素养尤为重要。作为教师和家长，我们应该给予孩子正确的引导和教育，让他们学会尊重他人、关注他人，并养成良好的言行举止习惯。本文将为您提供一份全面的托班礼仪教案，帮助孩子们在日常生活中提升他们的礼仪意识。

一、相互尊重

尊重是培养良好礼仪的首要原则。在教案中，我们可以通过以下活动帮助孩子们学会相互尊重：

组织小组活动，鼓励孩子们倾听和尊重其他小组成员的意见。
进行角色扮演，让孩子们模仿不同角色之间的相互尊重的场景。
教导孩子们如何礼貌地提出请求和说"不"，并倡导互相理解。

二、用语礼貌

言辞礼貌是培养良好礼仪的重要一环。以下是一些可以用来提高孩子用语礼貌的教案活动：

教导孩子们常用的礼貌用语，例如请、谢谢、对不起等。
通过角色扮演，让孩子们模仿用语礼貌的对话，并强调说话要文明、礼貌。
组织小组讨论，让孩子们分享他们所认为的不礼貌的用语以及对应的礼貌表达。

三、用餐礼仪

良好的用餐礼仪是孩子们社交能力的重要体现。以下是一些帮助孩子们培养良好用餐礼仪的教案活动：

教导孩子们正确使用餐具，例如叉子、刀、勺子等。
模拟餐桌场景，让孩子们学会正确坐姿和餐桌举止。
鼓励孩子们尝试各种食物，并分享他们的感受和观察。

四、整洁打扮

整洁的打扮体现了一个人的礼仪形象。以下是一些帮助孩子们养成整洁打扮习惯的教案活动：

教导孩子们如何正确穿戴校服和个人衣物，例如打理发型、系鞋带等。
组织穿衣游戏，让孩子们学会穿脱各种衣物。
鼓励孩子们认真梳洗整理自己的外貌，并与他人分享自己的整洁打扮心得。

五、感恩心态

培养感恩的心态是孩子们成长过程中必不可少的一部分。以下是一些帮助孩子们培养感恩心态的教案活动：

定期组织志愿者活动，带领孩子们参与社区服务，让他们体验帮助他人的快乐。
举办感恩日活动，鼓励孩子们写感谢信给家人、朋友、老师等重要的人。
组织讨论，让孩子们分享他们自己的感恩故事，并互相倾听和鼓励。

托班礼仪教案的目的是帮助孩子们养成良好礼仪习惯，并培养他们的社交能力和人际关系。通过以上教案活动，我们可以有效地激发孩子们对礼仪的兴趣，并在他们的日常生活中强化这些习惯。同时，要注意让孩子们理解礼仪的意义，明确正确的行为准则，以及理解礼仪在建立友谊和互相尊重中的重要性。

愿每一个孩子都能通过良好的礼仪教育，成为有礼貌、互相关心、懂得感恩的人。

九、托班认识水果教案

托班认识水果教案

托班是孩子们接触外界的第一步，为了培养孩子的兴趣和好奇心，我们需要设计一套生动有趣的教案来帮助他们认识水果。通过多种形式和活动，让孩子们在玩乐中学习，融合游戏与教育，使孩子们在愉快的氛围中掌握知识。

目标

让孩子们认识各种水果
学习水果的外形和颜色
了解水果的营养价值
培养孩子的口齿能力和观察力

教学内容

1. 水果的名称

首先，通过一些图片或实物的展示，给孩子们介绍不同种类的水果，如苹果、香蕉、梨子等。在介绍水果的同时，指着图片说出水果的名称，引导孩子们模仿发音。可以利用翻翻书、卡片等辅助教具来增加趣味性。

2. 水果的外形和颜色

通过观察和比较水果的外形和颜色，让孩子们学会区分不同水果。可以组织小游戏，让孩子们根据教师说出的水果名称，找出相应的水果，并用手指着外形和颜色做出区分。让孩子们通过展示不同的水果，识别它们的相同和不同之处，培养他们的观察力和记忆力。

3. 水果的营养价值

通过让孩子们了解水果的营养价值，培养他们养成良好的饮食习惯。可以播放一些有关水果的动画片或视频，介绍不同水果的营养成分和功效，让孩子们明白吃水果对健康的重要性。还可以组织小游戏，让孩子们分辨出水果的味道和口感，提高他们的口触觉。

4. 制作水果沙拉

为了让孩子们更亲近水果，可以组织他们一起制作水果沙拉。教师提前准备好各种水果，然后让孩子们选择自己喜欢的水果放入碗中，用洗净的双手搅拌均匀。在制作的过程中，可以让孩子们说出每种水果的名称，并进行简单的介绍。最后，将制作好的水果沙拉分发给孩子们品尝，让他们亲身体验水果的美味。

教学方法

1. 游戏教学法

游戏是幼儿喜爱的活动形式，通过游戏可以激发孩子的参与度和学习兴趣。可以设计一些寓教于乐的游戏，如猜水果、接龙等，让孩子在游戏中学习识别水果的能力。

2. 图片教学法

通过展示图片或图片书籍，让孩子们直观地看到水果的外形和颜色，从视觉上认识水果。可以设计一些图片配对游戏，让孩子们找出相同的水果图片，培养他们对水果的辨识能力。

3. 视听教学法

可以利用多媒体技术，播放一些精美的动画片或音频，让孩子们通过视听的方式了解水果的知识。同时，可以配合教具，如水果模型等，让孩子们触摸和感受水果的形态和质地。

教学评估

在教学过程中，教师可以通过观察孩子们的表现来评估教学效果。可以用简单的问答、绘画、制作手工等形式进行评估，检测孩子们对水果的认识程度，并根据评估结果调整教学策略，以便更好地帮助孩子们掌握知识。

总结

通过托班认识水果的教案，我们可以帮助孩子们认识各种水果，学习水果的外形和颜色，了解水果的营养价值，并培养他们的口齿能力和观察力。通过多种形式和活动，让孩子们在玩乐中学习，为他们的健康成长提供良好的启蒙。

十、托班角色游戏教案

托班角色游戏教案

在托班教育中，角色扮演游戏是一种非常有效且有趣的教学工具。通过模拟真实生活的情境，孩子们可以扮演不同的角色，培养他们的合作能力，解决问题的能力以及表达自己的能力。

为什么选择角色游戏

角色游戏可以给孩子们提供一个模拟真实生活的环境，使他们能够更好地理解和应对不同的情境。通过扮演不同的角色，孩子们可以学习如何与他人合作，解决问题，有效地沟通和表达自己的意见。这些技能对孩子们未来的学习和生活都是非常有价值的。

角色游戏在托班教育中的应用

在托班教育中，角色游戏可以应用于各种不同的教学场景。以下是一些常见的角色游戏教案：

家庭角色扮演

在家庭角色扮演游戏中，孩子们可以扮演不同的家庭成员，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。他们可以通过这个游戏了解家庭成员之间的角色分工，学习如何与家人共同生活，并培养他们的责任感和关爱他人的能力。

医生角色扮演

医生角色扮演游戏可以帮助孩子们了解医生的工作和职责。他们可以扮演医生、护士或患者的角色，在游戏中模拟医院的情境。通过这个游戏，孩子们可以学习如何照顾自己和他人的健康，培养他们的关心他人的品质。

角色游戏的教学目标

角色游戏教案的设计应该具有明确的教学目标，以确保孩子们能从中获得积极的学习体验。以下是一些常见的角色游戏教学目标：

合作能力：通过扮演不同的角色，孩子们需要与其他孩子合作，共同解决问题。
问题解决能力：在游戏中，孩子们会遇到各种问题，他们需要通过动脑筋来找到解决办法。
沟通能力：孩子们需要学会有效地沟通和表达自己的意见，以便与其他孩子合作。
情绪管理：在角色游戏中，孩子们可能会遇到各种情绪，他们需要学会如何管理自己的情绪。
角色意识：孩子们通过扮演不同的角色，可以更好地理解不同人的角色和责任。

教学步骤

以下是一个常见的托班角色游戏教案的教学步骤：

选择主题：根据教学目标和孩子们的兴趣，选择一个适合的游戏主题。
分配角色：根据游戏情境，将孩子们分为不同的角色，并给予他们相关的任务和责任。
游戏规则：向孩子们介绍游戏规则，包括角色扮演的要求、沟通方式等。
游戏实施：让孩子们开始游戏，并引导他们在游戏中解决问题、沟通合作。
游戏总结：在游戏结束后，与孩子们一起回顾游戏过程，让他们分享自己的体验和收获。
延伸活动：根据游戏的主题，设计一些延伸活动，以加深孩子们的学习。

小结

托班角色游戏是一种非常有效的教学工具，可以帮助孩子们培养合作能力、问题解决能力和沟通能力。通过扮演不同的角色，孩子们可以更好地理解不同人的角色和责任。在设计角色游戏教案时，需要明确教学目标，并按照一定的教学步骤进行实施。希望通过角色游戏，孩子们能够获得积极的学习体验，为未来的学习和生活打下坚实的基础。