幼儿园大班音乐教育教案怎么写？

一、幼儿园大班音乐教育教案怎么写？

参考别人的

二、幼儿园大班音乐教育活动目标怎么制定？

1.三维目标：情感，能力，认知。

2.幼儿为主体。

3.结合《指南》《纲要》。

三、我是大班小朋友幼儿园大班说课稿


我是大班小朋友幼儿园大班说课稿

今天，我要给大家分享一下我在大班小朋友幼儿园的大班说课稿。作为一名幼儿园的老师，我非常重视每一节课的设计和准备工作，希望通过这次说课来展示我在幼儿园教学方面的能力和经验。

我所选择的课程是儿童绘本故事《小鱼和爸爸》。这个故事非常有趣，可以引起幼儿的兴趣和好奇心，同时也能够培养幼儿的语言表达和阅读能力。

一、教学目标：

  1. 帮助幼儿理解故事中的情节和人物角色。
  2. 学会使用适当的表情和语音朗读故事。
  3. 提高幼儿的口语表达和听力理解能力。
  4. 培养幼儿对阅读的兴趣和热爱。


二、教学重难点：

  1. 教学重点：教授故事中的关键词汇和句子。
  2. 教学难点：帮助幼儿理解故事中的隐含信息，培养幼儿的思维能力。


三、教学准备：

  1. 《小鱼和爸爸》绘本。
  2. 彩色卡片，用来制作故事角色卡片。
  3. 多媒体设备，用来播放相关故事视频。
  4. 故事图片和挂图，用来辅助讲解故事情节。


四、教学过程：
1. 导入（激发兴趣，预习故事内容，引导思考）
在课程开始之前，我会为幼儿播放与故事相关的短视频，以吸引他们的注意力。然后，我会用幼儿熟悉的方式提问，引导幼儿对故事内容进行预习和思考。

2. 正文（呈现故事情节，引导幼儿参与）
首先，我会给每个幼儿分发制作好的故事角色卡片，让他们穿戴上，扮演故事中的角色。然后，我会用挂图的方式呈现故事情节，同时鼓励幼儿参与到故事的讲解和解读中来。

3. 拓展（问答交流，拓宽幼儿思维）
通过问答交流的方式，我会进一步帮助幼儿理解故事中的隐含信息，拓宽他们的思维能力。同时，我也会鼓励幼儿提出自己对故事的疑问或者不同的观点，促进他们的思考和表达能力。

4. 总结（归纳故事要点，引导幼儿表达）
在故事讲解的最后，我会对故事的要点进行归纳总结，帮助幼儿更好地理解并记忆故事。同时，我也会鼓励幼儿用自己的语言表达对故事的喜爱或者感悟。

五、教学反思：
通过本次说课，我意识到幼儿对于故事中的情节理解和表达能力是值得加强的。下一步，我将在教学过程中引入更多的互动活动，鼓励幼儿积极参与，提高他们的口语表达和思维能力。

作为一名幼儿园教师，我始终把幼儿的全面发展放在教学的核心位置。我会继续不断学习和探索，提升自己的专业素养，为每一个大班小朋友带来更多精彩和有趣的教学内容。