偏心拉伸实验思考题答案？

一、偏心拉伸实验思考题答案？

1、测定偏心拉伸时的最大正应力，验证迭加原理的正确性。

2、学习拉弯组合变形时分别测量各内力分量产生的应变成分的方法。

3、测定偏心拉伸试样的弹性模量 E 和偏心距 e 。

4、进一步学习用应变仪测量微应变的组桥原理和方法，并能熟练掌握、灵活运用。

二、现代遥感导论课后思考题答案？

梅安新遥感导论考研题库简介：本文为节选，源自弘博学习网完整版，题库含真题/章节课后习题/答案解析/模拟考试(具体请查阅），每年进行更新。资料全称：梅安新《遥感导论》配套题库

梅安新遥感导论考研题库摘录：不定项选择题1扫描成像的传感器包括（）。A.光机扫描仪B.推式扫描仪C.框幅式摄影机【答案】AB【解析】扫描成像的探测波段包括紫外、红外、可见光和微波波段。成像方式包括光机扫描成像、固体自扫描成像和高光谱成像光谱扫描。固体自扫描成像方式常用的探测元件是电荷耦合器件（CCD），高光谱成像方式多采用扫描式或推帚式，框幅式摄影机成像时镜头保持不动，不属于扫描成像。②侧视雷达图像上由地形引起的几何畸变包括（）。A.透视收缩B.斜距投影变形C.叠掩D.阴影【答案】ABC【解析】侧视雷达图像上由地形引起的几何畸3陆地卫星携带的专题制图仪TM在不同的波段空间分辨率也不相同，TM3的空间分辨率为（），TM6的空间分辨率为（）。A.79mB.30mC.120mD.20m【答案】B；C【解析】TM3的空间分辨率为30m，TM6的空间分辨率为120m。

填空题①微波是指电磁波谱中，波长在的波段范围。【答案】1mm；1m②常见的遥感摄影像片包括、黑白红外像片、、、多波段摄影像片和。【答案】可见光黑白全色像片；天然彩色片；红外彩色片；热红外摄影像片B3Landsat和SPOT的传感器都是光电成像类的，具体是和（列出具体传感器类型）。【答案】光机扫描仪；CCD阵列3美国高分辨率民用卫星有、。【答案】IKONOS；Quickbird4SAR的中文名称是，它属于（主动被动）遥感技术。【答案】合成孔径雷达；主动5雷达的空间分辨率可以分为两种：和。【答案】距离分辨率；方位分辨率

名词解释①摄影成像答：摄影成像分为传统摄影成像和数字摄影成像，传统摄影依靠光学镜头及放置在焦平面的感光胶片来记录物体的影像，数字摄影则通过放置在焦平面的光敏元件，经过光/电转换后，以数字信号来记录物体影像。②扫描成像答：扫描成像依靠探测元件和扫描镜对目标地物以瞬间视场为单位进行的逐点、逐行取样，以得到目标地物电磁辐射特性信息，形成一定谱段的图像。3微波遥感答：微波遥感是指通过微波传感器获取从目标地物发射或反射的微波辐射，经过判读处理来识别地物的技术。4波谱分辨率答：遥感图像的波谱分辨率是指传感器在接受目标辐射的波谱时能分辨的最小波长间隔。波谱分辨率与传感器总的探测波段的宽度、波段数和各波段的波长范围和间隔有关，间隔愈小，分辨率愈高。5辐射分辨率答：遥感图像的辐射分辨率是指传感器接受波谱信号时，能分辨的最小辐射度差。辐射分辨率在遥感图像上表现为每一像元的辐射量化级。6时间分辨率答：时间分辨率是对同一地点进行采样的时间间隔，即采样的时间频率，也称为重访周期。7立体观测答：立体观测是指用肉眼或者借助光学仪器（如立体眼镜），对有一定重叠率的像对进行观察，以获得地物和地形的光学立体模型的像片观测方法。8航向重叠答：在航测成图中为保证立体模型之间的连接，摄影测量使用的航摄像片要求相邻两张像片之间沿航线飞行方向对所摄地面有一定的重叠，称之为航向重叠。9旁向重叠答：对于区域摄影，即面积航空摄影，要求两相邻航带像片之间需要有一定的影像重叠，这种重叠称之为旁向重叠。

简答题1]请简述可见光、热红外和微波遥感成像机理。答：可见光、热红外和微波遥感成像机理如下：（1）可见光遥感成像机理①可见光遥感的光源一般为太阳，采用被动遥感方式，探测波段在0.38~0.76um之间，地物反射可见光，传感器的收集器接受地物反射的可见光并成像。②由探测器将可见光信号转换为化学能或者电能，再由处理器对信号进行各种处理以获取数据，通过输出器输出为需要的格式。可见光遥感成像方式常见有推扫式的和扫描式，在白天日照条件好时的成像效果好。（2）热红外遥感成像机理热红外遥感的探测波段在0.76~1000um之间，其基本成像原理和可见光遥感成像机理大致相同，只是热红外遥感时地物既可反射能量（主要在近中红外波段），又可自身发射热辐射能量，尤其是远红外波段主要透射地物自身辐射能量，适于夜间成像。（3）微波遥感成像机理①微波遥感的探测波段在1mm~10m之间，有主动遥感和被动遥感两种方式，成像仪由发射机、接收机、转换开关和天线等构成，发射机产生脉冲信号，由转换开关控制，经天线向观测区域发射脉冲信号。②地物反射脉冲信号，也有转换开关控制进入接收机，接收的信号在显示器上显示或者记录在磁带上。由于微波穿透能力很强，可以全天候进行观测。常见的微波遥感成像方式有合成孔径雷达（SAR）和相干雷达（INSAR）。

请简述近极地太阳同步准回归轨道卫星的特点及其在对地观测中的作用。答：（1）近极地太阳同步准回归轨道卫星的特点①卫星轨道平面与太阳始终保持相对固定的取向，卫星轨道的倾角接近90°，卫星几乎在同一地方时经过各地上空。卫星轨道平面随地球公转的同时，为了保持与太阳的固定取向，每天要自西向东作大约1°的转动。②卫星轨道近似为圆形，轨道预定位、资料接收和资料定位都很方便。③可以观测全球，尤其可以观测两地极地区，但是观测时间间隔长，对某一地区，一颗卫星在红外波段可以取得两次资料，但是可见光波段只能取得一次资料。由于观测数目少，不利于分析变化快、生命短的小尺度过程，且相邻两条轨道的资料不是同一时刻的。④卫星高度高，视野广阔，一个静止卫星可以对地球南北70°，东西140个经度，约占地球表面1/3的面积进行观测。（2）近极地太阳同步准回归轨道卫星在对地观测中的作用近极地太阳同步准回归轨道卫星主要应用于陆地资源和环境探测，如Landsat系列、SPOT系列等等。

3在航空摄影中，全色黑白摄影、彩色摄影、彩色红外摄影中采用的波段范围是什么？彩色红外片的特点？答：（1）各航空摄影方式采用的波段范围全色黑白采用的波段是蓝、绿、红光波段，彩色摄影采用的波段是蓝、绿、红光波段，彩色红外采用的波段是绿、红、红外光波段。（2）彩色红外片的特点①消除了短波蓝光散射的影响，使像片反差得到改善；②影像清晰度更高；③色彩更为鲜艳，便于解译。

④什么是中心投影？中心投影有什么特征？答：（1）中心投影的概念中心投影是指空间任意直线均通过一固定点（投影中心）投射到平面的投影成像方式。（2）中心投影成像特点①点的像还是点；②直线的像一般是直线（直线的延长线通过投影中心除外）；③空间曲线的像一般为曲线（空间曲线在一个平面上而这个平面又通过投影中心时除外）。

来源：弘博学习网

三、大学物理思考题答案？

1、绝对误差是一定的，N越大，相对误差越少，测得越准。2、当M2与M1严格垂直，即M2ˊ与M1严格平行时，所得干涉为等倾干涉。干涉条纹为位于无限远或透镜焦平面上明暗的同心圆环。干涉圆环的特征是：内疏外密。由等倾干涉理论可知：当M1、M2′之间的距离d减小时，任一指定的K级条纹将缩小其半径，并逐渐收缩而至中心处消失，即条纹“陷入”；当d增大，即条纹“外冒”，而且M1与M2′的厚度越大，则相邻的亮（或暗）条纹之间距离越小，即条纹越密，越不易辨认。每“陷入”或“冒出”一个圆环，d就相应增加或减少λ/2的距离。如果“陷入”或“冒出”的环数为N，d的改变量为Δd，则：Δd=N*λ/2

则：λ＝2Δd／N

若已知Δd和N，就可计算出λ。3、由等倾干涉理论可知：当M1、M2′之间的距离d减小时，任一指定的K级条纹将缩小其半径，并逐渐收缩而至中心处消失，即条纹“陷入”（就是你说的“灰湮灭”吧？）；当d增大，即条纹“外冒”。将M2由左到右移动时，会产生“空回误差”。所以在调到一定位置住手后，由于“空回误差”条纹有可能会冒出，也有可能灰湮灭。

四、电工实验

电工实验是电气工程领域中非常重要的一部分，它通过实际操作来验证和应用理论知识。无论是在学术研究还是实际工作中，电工实验都扮演着至关重要的角色。本文将以专业的视角来讨论电工实验的重要性、常见的实验项目以及实验中的注意事项。

电工实验的重要性

电工实验对于学习电气工程学科具有极高的价值。通过实验，学生们能够将课堂上学到的理论知识付诸实践，加深对知识的理解和记忆。实验能够帮助学生们深入了解电气设备的工作原理、特性和性能。通过亲手搭建电路、调试仪器与设备以及观察实验现象，学生们可以更好地理解电气工程的核心概念。

此外，电工实验还能锻炼学生的动手能力和解决问题的能力。在实验过程中，可能会出现各种各样的问题，例如线路连接错误、仪器读数异常等。学生们需要运用所学的理论知识和实践经验来找到并解决问题，这能够培养他们的创新思维和解决实际问题的能力。

常见的电工实验项目

以下是一些常见的电工实验项目：

直流电路实验：通过搭建不同类型的直流电路，测量电压、电流和电阻之间的关系。
交流电路实验：通过搭建不同类型的交流电路，研究交流电压的特性，如有效值、频率和相位差。
电力系统实验：研究电力系统的运行原理和性能特点，包括电力传输、配电和电机控制。
电机实验：研究电机的工作原理、性能参数和调速控制方法。
电子器件实验：通过实验研究各种电子器件的特性和应用，如二极管、晶体管等。

通过完成这些实验项目，学生们能够对不同类型的电路和设备有更深入的了解，为日后的专业发展打下坚实的基础。

电工实验的注意事项

在进行电工实验时，有一些注意事项需要注意：

安全第一：在实验过程中，必须严格遵守安全操作规程。确保实验场所的安全，正确使用实验仪器与设备，注意电路连接的正确性，以防止电路短路或其他危险情况的发生。
仔细阅读实验指导书：在进行实验之前，务必仔细阅读实验指导书，并理解实验的目的、步骤以及预期的结果。熟悉实验所需的仪器与设备，并检查其工作状态。
记录实验数据：在实验过程中，及时准确地记录实验数据，包括测量数值和观察现象。这些数据将有助于后续的实验分析和报告撰写。
团队合作：在进行团队实验时，要保持良好的沟通与合作。分工合作，遵守团队规则，共同完成实验任务。
实验结果分析：在实验结束后，对实验结果进行分析和总结。比较实验数据与理论预期结果之间的差异，并找出可能的原因和改进方向。

以上是关于电工实验的重要性、常见实验项目以及注意事项的介绍。通过电工实验，学生们能够更好地理解和应用电气工程知识，并培养解决实际问题的能力。电工实验在电气工程领域中具有不可替代的作用，为专业人士的成长和发展提供了实践基础。

五、电工电子实验报告答案

电工电子实验报告答案

在电工电子课程中，实验是非常重要的一部分，通过实验我们可以加深对电工电子原理和知识的理解，掌握实际操作技能。而写实验报告则是对实验过程和结果进行总结和分析的重要环节。在这篇博文中，我将为大家提供一份电工电子实验报告的答案示范，希望对大家在写作实验报告时有所帮助。

实验一：直流电源的使用

实验目的：通过实验掌握直流电源的使用方法，并观察电源输出的特性。

实验步骤：

将直流电源连接到电路板上的电源输入端。
打开电源，调节电源输出电压为12V。
用万用表测量电源输出电压和电流。
通过改变电源输出电压，记录不同电压下的电流数值。

实验结果：

通过实验我们得到了以下结果：

当电源输出电压为12V时，电流为1.5A；当电源输出电压为10V时，电流为1.2A；当电源输出电压为8V时，电流为1A。

实验分析：

根据实验结果可以发现，电流的大小与电压成正比，即电流随着电压的增大而增大。这符合欧姆定律的基本原理。

同时，我们还注意到电源输出的电流并不是无限大的，而是有一个上限，即电源的最大输出电流。在本实验中，电源的最大输出电流为1.5A。

实验二：交流电源的特性

实验目的：通过实验观察交流电源的波形特性，并了解交流电源的相关参数。

实验步骤：

将交流电源连接到示波器上。
调节示波器的时间基准，观察交流电源的电压波形。
通过改变交流电源的频率，观察波形的变化。
测量交流电源的峰值电压和有效值电压。

实验结果：

通过实验我们得到了以下结果：

交流电源的电压波形呈正弦曲线，在时间上呈现周期性重复。

交流电源的峰值电压为20V，有效值电压为14.1V。

实验分析：

通过观察交流电源的波形，我们可以了解交流电源的周期性。通过改变交流电源的频率，我们可以观察到波形的变化，进一步了解交流电源的特性。

同时，我们还测量了交流电源的峰值电压和有效值电压。峰值电压表示波形的最高点，有效值电压表示交流电源在电路中产生的热效应和功率效果与直流电源相似的那个电压。

实验三：半导体二极管的特性

实验目的：通过实验了解半导体二极管的特性和使用方法。

实验步骤：

将半导体二极管连接到电路板上。
连接电源和电阻，使电流通过二极管。
通过万用表测量二极管正向电压和反向电压。
改变电源电压，观察二极管的正反向导通情况。

实验结果：

通过实验我们得到了以下结果：

当二极管正向电压超过0.7V时，二极管开始导通；当二极管反向电压超过其额定反向电压时，二极管停止导通。

实验分析：

根据实验结果可以发现，半导体二极管在正向电压为0.7V时开始导通，这是因为在正向电压下，半导体二极管的P区和N区之间形成了一个导电通道。

而在反向电压超过其额定反向电压时，半导体二极管会被击穿，导致停止导通。

以上就是关于电工电子实验报告的答案示范。希望这份示范可以帮助大家更好地理解实验内容和写作报告的方法。在实验中，除了掌握实验步骤和结果外，还要注重实验分析部分，通过对实验现象的解释和原理的分析，加深对电工电子知识的理解。希望大家在实验中能够不断探索和学习，提高自己的电工电子实践能力。

六、光电效应思考题及答案？

在可见光中，从红光到紫光，光的频率是逐渐增大的．如果绿光照射到某金属表面能产生外光电效应，则下列光照射该金属也一定能产生外光电效应是______．

A．红光、紫光 B．红光、黄光

C．蓝光、紫光 D．黄光、蓝光

答案：入射光的频率高于极限频率时，才能激发电子逸出物质表面，故选C

七、惠斯通电桥思考题答案？

偏一边：某个桥臂不通,查线和电阻箱、被测电阻；某个桥臂短路；甚至可能是检流计卡针

总不偏：电源坏或未通电,查电源和线；检流计坏或不通电；相邻两臂均不通,查桥臂和连线

2、比例臂不当：读数有效位数下降,使测量结果不确定度增加,不能达到应有的测量精度；可能会增加某个臂的电流,甚至损坏有些被测电阻,如传感器.

八、热分析仪器实验思考题答案

热分析仪器实验思考题答案

热分析仪器实验是化学、材料科学领域中常用的分析技术之一。它通过测量样品在不同温度下的物理、化学性质的变化，来推断样品的组成、结构和热稳定性等信息。在进行实验的过程中，我们可能会遇到一些思考题，下面是一些常见问题的答案，希望能帮助你更好地理解热分析仪器实验。

1. 什么是热分析仪器实验？

热分析仪器实验是通过使用热分析仪器，如热重分析仪（TGA）、差热分析仪（DSC）等，来研究材料在不同温度下的热性质变化的实验。通过记录样品的质量变化、热量变化等数据，我们可以了解样品的热稳定性、组成、结构等信息。

2. 热重分析仪（TGA）和差热分析仪（DSC）有什么区别？

热重分析仪（TGA）和差热分析仪（DSC）是常见的热分析仪器。它们的主要区别在于测量的内容不同。

TGA主要测量样品在不同温度下的质量变化。通过记录样品的质量随温度的变化曲线，我们可以推断样品的热稳定性、脱水分等信息。TGA通常用于分析无机材料、高分子材料、药物等。

DSC主要测量样品在不同温度下的热量变化。通过记录样品的热量随温度的变化曲线，我们可以推断样品的物相变化、热反应等信息。DSC通常用于分析金属材料、有机材料、聚合物等。

3. 热分析仪器实验的常见思考题解答

3.1. 思考题一

问题：在进行热重分析时，如果我们发现样品的质量在一段时间内保持不变，然后突然开始下降，这可能是什么原因？

答案：这可能是样品发生了热分解反应。在样品达到一定温度时，其组分可能分解、挥发等，导致质量的减少。这个过程通常会伴随着热量的释放，我们可以通过差热分析仪（DSC）来进一步研究该反应的特性。

3.2. 思考题二

问题：我们在进行差热分析时，发现样品的热容量曲线呈现峰状，这可能代表什么？

答案：这可能代表样品发生了物相变化。当样品经历固态到液态、液态到气态等相变时，会伴随着热量的吸收或释放，从而在热容量曲线上形成峰状。我们可以通过进一步的实验条件调节、热力学计算等方法来确定该物相变化的性质。

3.3. 思考题三

问题：在进行热分析实验时，我们发现样品的质量在升温过程中保持不变，然后在降温过程中开始增加，这是为什么？

答案：这可能是样品在升温过程中发生了脱水反应。在升温时，样品中的水分可能被蒸发，导致质量的减少。然后在降温过程中，样品接触到环境中的湿气，水分又重新吸附到样品中，导致质量的增加。

4. 总结

热分析仪器实验是研究材料热性质变化的重要手段之一。通过热重分析仪（TGA）、差热分析仪（DSC）等仪器，我们可以了解样品的热稳定性、组成、结构等信息。

在进行热分析仪器实验时，我们可能会遇到一些思考题。通过对问题的分析和回答，我们可以更好地理解热分析仪器实验的原理和应用。

希望本篇文章能够帮助读者更好地理解热分析仪器实验，如果有任何问题或者需要进一步的讨论，欢迎在评论区留言。

九、电子电工实验思考题为什么电流测量中会出现负值？

有可能，这主要看你选定的参考点不同，有可能电动势为负值；在高中解电学题时，可带符号运算，若果结果为正，那么目标结论和参考点同方向，否则相反；至于某一物理量方向与你判断方向相反，则这时可断定参考点方向选择错误。

十、水硬度的测定思考题及答案？

用EDTA测定水样的硬度值，已知所取水样为100mL，滴定至终点消耗c（ EDTA）=0.001mol/mL的EDTA溶液1.42mL，试计算被测水样的硬度（1/2Ca2+ + 1/2Mg2+）。

解； c（1/2Ca2+ + 1/2Mg2+）=

==14.2（μmol/L）

答：被测水样的硬度（1/2Ca2+ + 1/2Mg2+）为14.2μmol/L。

1、用沉淀滴定法测定纯NaCl-的百分含量，得到下列数据59.82，60.06，60.46，59.86，60.24。求平均值及平均值的绝对误差和相对误差。

* 真实值60.66%，平均值60.09%，绝对误差-0.57%相对误差-0.94%

2、如果要求分析结果达到0.2%或2%的准确度，而至少应称取试样多少克？滴定时所用溶液体积至少要多少毫升？

* 称量读数误差±0.0001克 0.0001/0.2%=0.05克 0.0001/2%=0.005克滴定管读数误差±0.01毫升 0.01/0.2%=5毫升 0.01/2%=0.5毫升

3、滴定管的读数误差为±0.01毫升，如果滴定时用去标准溶液2.50毫升和25.00毫升，相对误差各是多少？要保证0.2%的准确度，至少应用多少毫升标准溶液？

* (±0.01/2.50)=±0.4%(±0.01/25.00)=±0.04%

(±0.01/0.2%)=5毫升

4、用沉淀滴定法测定纯NaCl中Cl-的百分含量，得到下列数据59.82，60.06，60.46，59.86，60.24。求平均值，该组数据的平均偏差，相对平均偏差，标准偏差和相对偏差。

*平均值60.09%平均偏差0.21%，相对平均偏差0.35%，标准偏差0.28%相对标准偏差0.46%