一、高压电工运行维修特种作业操作证?
我们一般常用的是安全监督管理局发的证件和劳动管理部门发的,现在还有一种由国家电网统一培训考试的高压进网证,是像一个小册子一样的。
二、高压电工实操科目二安全操作技术?
科目二:安全操作技术(下列子项目中随机抽一道,需要实际动手操作)
(1)10KV考核1#线手车131开关由运行转为检修(开关)
(2)10KV考核1#线手车131开关由检修转为运行(开关)
(3)10KV考核1#线高压开关柜停电操作(开关柜)
(4)10KV考核1#线高压开关柜送电操作(开关柜)
三、高压运行电工与低压维修电工哪个好?
电工不存在高压低压哪个好的问题。主要就看你是从事高压电工,还是低压电工工作的;一般从事低压电工工作用途广泛就业率高,而高压电工岗位少就业较难一些。
高压电工,不能从事低压电工的工作。低压电工,更不能从事高压电工的工作。相对来说低压电工的工作好找,高压电工的技术等级要求比较高,要有丰富的理论知识和外线施工经验。我们陕西省安监局高压电工和低压电工的培训教材里,高压电工培训的内容多于低压电工。
四、高压运行电工属于特殊工种吗?
在企业中,电工分内线电工、外线电工、高压电工等多种,外线和高压电工属于特殊工种,因为,外线电工一般是露天作业,高压电工按国家规定属特殊工种。
内线电工一般不算特殊工种,只有在高低压变电室工作的电工,才属于特殊工种,因为配变电室内一般都有电磁辐射,这是对人体有害的。
五、高压、低压电工和强电工。弱电工种类一样么?
弱电工指的是楼宇监控,通信等
低压电工指的是普通的电气维修
高压电工指的是10KV以上的运行值班维修电工
强电工是对弱电工来讲的,包括低压电工和高压电工
六、高压,低压电工和强电工.弱电工种类一样么?
弱电工指的是楼宇监控,通信等低压电工指的是普通的电气维修高压电工指的是10KV以上的运行值班维修电工强电工是对弱电工来讲的,包括低压电工和高压电工
七、在北京想学电工,强电(高压、低压)弱电哪个好?
强电入门低,建筑里面主要就是配电室,属于劳动力密集型。 弱电主要是数字信号类,相比强电范围较广,包括安防、消防、楼控、综合布线、防雷接地、有线电视等,属于建筑智能化系列,需要的人较少,但是技术含量较高,属于技术密集型。
八、电工通用安全操作规程?
1、从事电气工作人员,必须严格遵守国家有关法律法规及公司制定的有关规章制度;必须经过专业培训,取得“特殊工种操作证”后方可上岗工作。
2、严格执行电气安全工作的组织措施,即工作票制度、工作许可制度,工作监护制度、工作简短,转移和终结制度等。工作时,必须按规定着装上岗。
3、进行停电检修时,必须把各方面的电源完全断开,确认无误后,方可工作。
4、凡在已停电的变、配电设备和线路上工作时,对已断开的油开关或隔离开关的操作把手,应悬挂“禁止合闸,有人工作“的警示牌。在架空线路上工作;也应在开关及开关把手上挂牌警示。
5、必须学会触电急救法和电器防火和救火方法。
九、应聘高压电工运行值班?
一、会看或问到你的经历和学历,如你是高压运行维修专业吗?,是否有同类工作经验及年数二、会问到你高压运行日常巡检事务、维护和维修工作内容、值班工作内容,这些内容主要会问关键部分,倒闸肯定会问到的。
十、高压电工运行内容?
1:高压电工的工作内容
高压电工是指使用电力设备进行工作的人,主要包括检修、维护和生产人员。他们需要定期检查、测试各种电力设备,及时发现问题并解决问题。检修人员负责检查、维修输电线路上的电网导线;维护人员负责日常维护和保养电网设备;生产人员负责生产电力设备所需的配件。对电力设备正常运行有重要意义:随着社会经济的发展,人们越来越依赖电力资源,因此,高压电工岗位对于企业来说具有重大意义。高压电工应具备良好的身体素质和技能,能够胜任各项工作任务,为客户提供高质量的产品和服务。
2:对电力设备的正常运行有重要意义
高压电工的工作内容对电力设备正常运行有重要意义,首先是保证电力系统能够高效地运转。高压电工要确保电力系统在一个良好、稳定的环境中运行。这样可以使电力设备承受较低的压力和温度,并有助于延长其使用寿命。此外,高压电工还应该负责维护电网的安全运行。如果电网发生故障或遭受到攻击,那么一定会影响人们的生活。因此,高压电工必须参与防范电网事故的工作,以保护人民生命财产免受损失。
3:如何开展好这个岗位
高压电工的工作内容主要是对电力设备进行检查、维修和保养,以保证电力设备正常运行。因此,开展好这个岗位对于保障企业生产安全、提高供电质量、降低事故发生率都具有重要意义。首先,要认真做好日常维护工作。应该定期检修电力系统电路、电源开关等部件,及时发现故障并加以解决。其次,在遇到电网异常时,应及时上报上级部门,以便采取相应措施应对。再次,要善于总结经验教训,不断提升自己的技术水平和业务能力,从而更好地适应工作岗位。最后,加强与其他专业人员之间的配合协作,共同完成各项任务。